【題目】科學(xué)家薩頓提出“基因位于染色體上”的假說，運(yùn)用的科學(xué)研究方法是:

A. 統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法 B. 假說—演繹法 C. 類比推理 D. 實(shí)驗(yàn)證明

【答案】C

【解析】孟德爾利用假說-演繹法于1866年進(jìn)行的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，并利用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，提出遺傳定律；薩頓用類比推理法于1903年研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說“基因在染色體上”，但是并沒有進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，其得到結(jié)論正確與否，還必須進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證；摩爾根利用假說-演繹法于1910年進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，證明基因位于染色體上，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】平板劃線操作時(shí)劃出了五個(gè)區(qū)域，在適宜條件下培養(yǎng)后，觀察結(jié)果是

A. 從第一區(qū)域到第五區(qū)域菌落數(shù)逐漸增加

B. 從第一區(qū)域到第五區(qū)域菌落數(shù)逐漸減少

C. 五個(gè)區(qū)域內(nèi)的菌落數(shù)差不多

D. 中間區(qū)域較多，兩端區(qū)域較少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植株的一條染色體發(fā)生缺失，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b（見圖）．如果該植株自交，其后代的性狀表現(xiàn)一般是（ ）
A.紅色：白色=3：1
B.紅色：白色=1：1
C.都是紅色
D.都是白色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某學(xué)生在用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞做一定濃度的蔗糖溶液對(duì)細(xì)胞影響的實(shí)驗(yàn)中所觀察到的細(xì)胞，請(qǐng)判斷下列敘述中正確的是

A. 圖中1，2，6組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層，相當(dāng)于一層半透膜 B. 圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，6處濃度一定大于7處濃度

C. 圖中6處的液體為蔗糖溶液，因?yàn)?/span>1所示結(jié)構(gòu)是全透性的 D. 圖中7是細(xì)胞液，在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)，顏色逐漸變淺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同濃度的生長(zhǎng)素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列敘述不正確的是（ ）

A.乙烯濃度高脫落率不一定高
B.一定濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)乙烯的生成
C.生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)葉片脫落的作用是相互拮抗的
D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可噴施較高濃度生長(zhǎng)素類似物降低脫落率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為種子發(fā)育過程和種子萌發(fā)過程中內(nèi)源激素、種子含水量以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)積累量的變化。據(jù)圖分析，在種子發(fā)育過程中，關(guān)于植物激素作用的敘述，不正確的是（ ）

A.首先出現(xiàn)的是CK，其主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化
B.其次增加的是GA和IAA，主要作用是促進(jìn)植物體有機(jī)物的合成與積累
C.ABA促進(jìn)種子貯藏蛋白的基因表達(dá)，并促進(jìn)種子脫水，抑制種子的萌發(fā)
D.在植物生長(zhǎng)發(fā)育過程中激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素類似物的作用模式如圖所示。圖中“+”表示促進(jìn)作用，“一”表示抑制作用，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲、乙之間具有拮抗作用
B.乙、丙最可能代表赤霉素和生長(zhǎng)索
C.用NAA形成的無(wú)子果實(shí)屬于不可遺傳變異
D.甲、乙、丙在細(xì)胞中大量合成后去調(diào)節(jié)生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于免疫活性物質(zhì)的是

A．抗體 淋巴因子 溶菌酶

B．抗體 漿細(xì)胞效應(yīng) T細(xì)胞

C．胸腺 骨髓 肝臟

D．T細(xì)胞 B細(xì)胞 吞噬細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A. 人體在寒冷環(huán)境中，產(chǎn)熱和散熱均比在炎熱環(huán)境中快

B. 人體在安靜時(shí)，只能由內(nèi)臟組織代謝來釋放熱量

C. 物理散熱過程都發(fā)生在體表，所以皮膚是唯一的散熱器官

D. 在寒冷的刺激下，皮膚溫度感受器產(chǎn)生反射性的血管舒張反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案