【題目】甲、乙圖示真核細胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過程(不考慮線粒體和葉綠體)。下列敘述正確的是

A.甲、乙所示過程均通過半保留方式進行，合成的產(chǎn)物都是雙鏈核酸分子

B.甲所示過程在細胞核內(nèi)進行，乙在細胞質(zhì)中進行

C.DNA 分子解旋時，甲所示過程不需要解旋酶，乙需要解旋酶

D.一個細胞周期中，甲所示過程在每個起點只起始一次，乙可起始多次

【答案】D

【解析】

題圖分析：甲圖為DNA復制過程，乙圖為遺傳信息的轉錄過程。

DNA復制

DNA轉錄

翻譯

時間

細胞分裂的間期

個體生長發(fā)育的整個過程

場所

主要在細胞核

細胞質(zhì)中的核糖體

條件

DNA解旋酶，DNA聚合酶等，ATP

RNA聚合酶等，ATP

酶，ATP,tRNA

模板

DNA的兩條鏈

DNA的一條鏈

mRNA

原料

含A T C G的四種脫氧核苷酸

含A U C G的四種核糖核苷酸

20種氨基酸

模板去向

分別進入兩個子代DNA分子中

與非模板鏈重新繞成雙螺旋結構

分解成單個核苷酸

特點

半保留復制，邊解旋邊復制，多起點復制

邊解旋邊轉錄

一個mRNA上結合多個核糖體，依次合成多肽鏈

堿基配對

A→T，G→C

A→U,T→A,G→C

A→U,G→C

遺傳信息傳遞

DNA→DNA

DNA→mRNA

mRNA→蛋白質(zhì)

實例

絕大多數(shù)生物

所有生物

意義

使遺傳信息從親代傳給子代

表達遺傳信息，使生物表現(xiàn)出各種性狀

A、由分析可知：甲所示為DNA復制過程，該過程通過半保留方式進行，乙為轉錄過程，合成的產(chǎn)物前者是DNA分子，后者是單鏈RNA，A錯誤；

B、甲所示過程在細胞核內(nèi)進行，乙所示過程也在細胞核內(nèi)進行，B錯誤；

C、DNA 分子解旋時，甲所示過程需要解旋酶，乙不需要解旋酶，C錯誤；

D、一個細胞周期中，DNA只復制一次，故甲所示過程在每個起點只起始一次，乙可發(fā)生在整個生命過程中，故可起始多次，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，圖中字母表示物質(zhì)，數(shù)字代表結構或過程，丙和丁代表不同細胞，且圖中抗體l或抗體2只與相應的受體結合。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）當血糖濃度降低時，機體進行神經(jīng)調(diào)節(jié)涉及的反射弧是_______(用圖中漢字、數(shù)字及箭頭表示)。

（2）分析圖示可推測，圖中D代表______________，圖中D作用的“靶細胞”主要是___________。與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，寫出激素調(diào)節(jié)生理活動的特點____________。

（3）當某人血液中存在抗體1或抗體2時，可判定其患有糖尿��；其中可通過注射胰島素達到降低血糖效果的糖尿病是由_____(填“抗體1”或“抗體2”)引起的；從免疫學的角度看，該糖尿病屬于______________病。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),對圖示分析正確的是

A. 種群基因頻率的改變是形成新物種的前提

B. 圖中a表示基因突變和基因重組,為生物進化提供原材料

C. 圖中b表示地理隔離，b一定導致c的產(chǎn)生

D. 圖中c表示生殖隔離,是指兩種生物不能雜交產(chǎn)生后代

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對含鈉飲食的饑渴感（即攝鹽欲望）是中樞神經(jīng)的獨特功能，其中腎素-血管緊張素途徑在這一過程中起著關鍵作用。圖表示當外周血漿容量下降時機體傾向于攝鹽的機制。

（1）當外周（如心血管等）壓力感受器產(chǎn)生的興奮傳導至I處時，該處膜內(nèi)外的電荷分布情況是___________。

（2）當神經(jīng)興奮經(jīng)過結構II傳遞時，下列過程發(fā)生的先后順序是______________。

a. 神經(jīng)遞質(zhì)與后膜受體結合

b. 發(fā)揮作用后的神經(jīng)遞質(zhì)被降解

c. 突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)

d. 神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜擴散到突觸后膜

e. 后膜離子通道通透性改變

（3）依據(jù)圖中信息，外周壓力感受器、神經(jīng)中樞和外周器官構成血壓調(diào)節(jié)的反射弧。當血壓上升后，會發(fā)生的現(xiàn)象是______________。

A. 交感神經(jīng)興奮性增強

B. 心跳加快、心排出量增加

C. 副交感神經(jīng)興奮性增強

D. 血管舒張、外周阻力下降

（4）圖中的SFO參與機體水鹽平衡的調(diào)節(jié)，據(jù)此推測它最可能位于______________。

A. 腦干 B. 垂體

C. 下丘腦 D. 大腦皮層

（5）當血漿容量下降時，血壓下降。機體在調(diào)節(jié)血壓的同時還傾向于“保水”。試用圖中編號描述血漿容量下降時機體“保水”的路徑：______________。

（6）劇烈運動后，應該服用淡鹽水而不是純水。支持這一觀點的曲線是______________。（縱坐標為實驗動物的累計攝入量）

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物血鈣含量過低會發(fā)生肌肉抽搐。而血鈣含量受降鈣素（降血鈣作用）和甲狀旁腺素（升血鈣作用）的共同調(diào)節(jié)。為驗證兩種激素的上述作用，某研究團隊用下列材料和用具做驗證實驗，其結果如圖（不考慮激素起作用后的變化）。

實驗材料和用具：3組大小和生理狀況相同的健康小鼠，生理鹽水，生理鹽水配制的適宜濃度降鈣素溶液和甲狀腺素溶液，注射器，鈣離子測定儀器等。請回答：

（1）實驗開始時（a時）給三組實驗小鼠注射的溶液分別是______。當______組出現(xiàn)______癥狀時說明降鈣素有降血鈣作用。

（2）出現(xiàn)上述癥狀后（b時）再分別給三組實驗小鼠注射的溶液是：______。若出現(xiàn)如圖所示的實驗結果，證明甲狀旁腺素具有升血鈣作用。

（3）降鈣素與甲狀腺激素都是由甲狀腺細胞分泌的。研究發(fā)現(xiàn)，切除小鼠的垂體或者注射促甲狀腺激素（TSH）后，小鼠的血液中甲狀腺激素的含量發(fā)生改變，而降鈣素的含量基本不變，這一實驗現(xiàn)象說明______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)的細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的過程，下列敘述錯誤的是

A.從外界環(huán)境攝人的 O2 進入肝臟細胞的途徑為；外界環(huán)境→呼吸系統(tǒng)→A→①→②→肝臟細胞

B.①中含有葡萄糖、胰島素、血漿蛋白等物質(zhì)

C.毛細淋巴管壁細胞生活的環(huán)境是②③

D.腎炎導致①滲透壓增加，②減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體下丘腦參與的部分調(diào)節(jié)過程示意圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）人在寒冷環(huán)境中，下丘腦神經(jīng)分泌細胞分泌的激素A是______，激素B只能作用于甲狀腺細胞的原因是______。甲狀腺激素在人體中的作用是______。

（2）若圖中“下丘腦→激素A→垂體→激素B”過程調(diào)節(jié)著人體內(nèi)性腺分泌性激素，某人下丘腦功能正常，但性激素含量不足，原因是垂體或性腺兩種器官中的某一器官功能受損。臨床上可通過給患者注射激素______（填“A”或“B”），然后檢測血液中性激素的含量變化進行診斷，若______，則說明垂體功能受損。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物興趣小組為探究影響插條生根的因素，以同一植株的枝條為材料開展研究。他們用營養(yǎng)素和生長調(diào)節(jié)劑X處理枝條后，得到如下結果。據(jù)圖分析，下列推斷合理的是

A. 營養(yǎng)素比生長調(diào)節(jié)劑X對插條的生根具有更大的促進作用

B. 有葉枝條可能會產(chǎn)生與營養(yǎng)素有類似作用的物質(zhì)

C. 生長調(diào)節(jié)劑X對兩種枝條的生根均有較大的促進作用

D. 營養(yǎng)素對兩種枝條的生根均有較大的促進作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究兩種植物激素對某禾谷類植物生長的影響，將其幼苗分別置于不同條件下培養(yǎng)，一段時間后，觀察并測定株高變化，結果如下表。下列分析錯誤的是

A. 0.5g·L-1的生長素對該禾谷類植物生長有抑制作用

B. 0.1mg·L-1的油菜素對該禾谷類植物生長有促進作用

C. 清水組的禾谷類植物受自身合成的生長素的調(diào)節(jié)

D. 0.1mg·L-1油菜素可增強生長素對該禾谷類植物生長的抑制作用

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