【題目】

A. 可能作為某種細菌的遺傳物質(zhì)

B. 可能降低某種化學反應的活化能

C. 一定含有C、H、0、N、S元素

D. 含有的嘌呤堿基一定等于嘧啶堿基

【答案】B

【解析】細菌的遺傳物質(zhì)只能是DAN，不可能是RNA，A錯誤；該物質(zhì)可能作為催化劑，降低某種化學反應的活化能，B正確；根據(jù)題意可判斷該化合物是RNA，故該化合物不可能含S元素，C錯誤；該化合物哈有的嘌呤堿基不一定等于嘧啶堿基，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人外周血單核細胞能合成白細胞介素2（IL－2）。該蛋白可增強機體免疫功能，但在體內(nèi)易 被降解。研究人員將1L－2基因與人血清白蛋白（HAS）基因拼接成一個融合基因，并在酵母菌中表達，獲得具有1L－2生理功能、且不易降解的1L－2－HSA融合蛋白，其技術流程如圖。請回答：

（1）圖中③過程的模板是_______。表達載體1中的位點________應為限制酶Bg1Ⅱ的識別位點，才能成功構建表達載體2。

（2）表達載體2導入酵母菌后，融合基因轉錄出的mRNA中，與1L－2蛋白對應的堿基序列不能含有____________，才能成功表達出IL－2－HSA融合蛋白。 啟動子是__________識別和結合的部位，有了它才能驅動基因轉錄出mRNA。

（3）培養(yǎng)人外周血單核細胞時，需要將溫度控制在___________℃，此外還需要通入__________（氣體）。

（4）應用_____________技術可檢測酵母菌是否表達出IL－2－HSA融合蛋白。

（5）如果基因表達載體2導入的是優(yōu)質(zhì)奶牛的受精卵細胞，經(jīng)胚胎培養(yǎng)后移入受體母牛子宮內(nèi)可以存活的生理學基礎是 ________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大多數(shù)無機鹽對于維持細胞和生物體的生命活動有重要作用，相關敘述正確的是

A. 鉀離子內(nèi)流是神經(jīng)纖維產(chǎn)生靜息電位的主要原因

B. 鎂離子參與色素的合成而直接影響光合作用暗反應

C. 碘離子參與構成的甲狀腺激素有促進細胞代謝增加產(chǎn)熱的作用

D. 過量攝入鈉鹽會導致血漿中抗利尿激素含量降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為氨基酸和Na+進出腎小管上皮細胞的示意圖。據(jù)圖分析不正確的是（ ）

A. 管腔中氨基酸進入上皮細胞的方式為主動運輸

B. 上皮細胞中氨基酸進入組織液需要消耗能量

C. Na+進、出腎小管上皮細胞的方式是不同的

D. 管腔中Na+進入上皮細胞的方式體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞結構與功能的相關敘述，正確的是

A．植物細胞的細胞核不屬于原生質(zhì)層的一部分

B．有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生的ATP均在膜上完成

C．線粒體在有氧的條件下，可將葡萄糖徹底的氧化分解

D．甲狀腺激素在載體蛋白的協(xié)助下進入靶細胞促進新陳代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有三個均表現(xiàn)為低甲狀腺激素的病人，他們分別患有甲狀腺、垂體和下丘腦功能缺陷病。給這些病人及健康人靜脈注射促甲狀腺激素釋放激素（TRH），注射前30min 和注射后30min分別測定每個人的促甲狀腺激素（TSH）濃度，結果如下表：

經(jīng)診斷甲為下丘腦功能缺陷，下列對實驗結果分析正確的是（ ）

A．注射TRH后，三位病人的甲狀腺激素濃度都可以恢復正常

B．表中數(shù)據(jù)不能說明“下丘腦一垂體一甲狀腺”之間存在反饋調(diào)節(jié)

C．病人乙是垂體功能缺陷、病人丙是甲狀腺功能缺陷

D．TRH與TSH的作用相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道，我國確診一名輸入性裂谷熱（RVF）患者。RVF是由裂谷熱病毒（RVFV）引起的急性發(fā)熱性傳染病，遺傳物質(zhì)是RNA。下列關于RVFV病毒的敘述正確的是

A．沒有細胞結構，因此它不是生物

B．核酸由5種堿基和8種核苷酸組成

C．結構簡單，僅含有核糖體一種細胞器

D．能引發(fā)傳染病，必須寄生在活細胞內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】仙人掌等多肉植物生長于熱帶干旱地區(qū)，這些植物經(jīng)長期適應和進化，發(fā)展出特殊的固定二氧化碳的方式——景天酸代謝途徑（見圖）。下列相關說法錯誤的是

A. 晚上氣孔開放，CO2被PEP固定為OAA再被還原成蘋果酸儲存到液泡中

B. 白天這些多肉植物通過光反應可生成[H]和ATP

C. 白天氣孔關閉，暗反應固定的CO2均來自細胞質(zhì)基質(zhì)中的蘋果酸直接脫羧

D. 采用景天酸代謝途徑可防止仙人掌等多肉植物在白天大量散失水分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】初級卵母細胞和次級卵母細胞在分裂時都出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )

A. 同源染色體分離 B. 著絲點分裂 C. 細胞質(zhì)不均等分裂 D. 染色體復制

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