【題目】如圖為某動物體內(nèi)細(xì)胞正常分裂的一組圖像,下列敘述正確的是( )

A. 細(xì)胞①和④中的DNA分子數(shù)∶染色體數(shù)=1∶1;細(xì)胞②的子細(xì)胞叫做次級精母細(xì)胞

B. 細(xì)胞①②③④產(chǎn)生的子細(xì)胞中均含有同源染色體

C. 細(xì)胞①分裂形成的是體細(xì)胞;細(xì)胞④分裂形成的是精細(xì)胞

D. 等位基因的分離發(fā)生在細(xì)胞④中;非等位基因的自由組合發(fā)生在細(xì)胞②中

【答案】A

【解析】試題分析:細(xì)胞中的著絲點(diǎn)已分裂,所以細(xì)胞中的DNA分子數(shù):染色體數(shù)=11;細(xì)胞中同源染色體分離,細(xì)胞質(zhì)均等分裂,所以其產(chǎn)生的子細(xì)胞叫做次級精母細(xì)胞,A正確;細(xì)胞①③產(chǎn)生的子細(xì)胞中均含有同源染色體,②④產(chǎn)生的子細(xì)胞中均不含有同源染色體,B錯(cuò)誤;細(xì)胞有絲分裂形成的是體細(xì)胞;由于中細(xì)胞質(zhì)均等分裂,為初級精母細(xì)胞,所以細(xì)胞分裂形成的是精細(xì)胞,C錯(cuò)誤;等位基因的分離和非等位基因的自由組合都發(fā)生在細(xì)胞中,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列關(guān)于光合作用的問題

圖1是葉綠體膜上磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器及相關(guān)生理作用示意圖。磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器是三碳糖磷酸與無機(jī)磷酸的反向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白質(zhì),它可將三碳糖磷酸運(yùn)至葉綠體外,同時(shí)按照11 的反向交換方式將Pi運(yùn)回至葉綠體基質(zhì)中。在光合作用產(chǎn)物輸出過程中扮演重要角色。

圖2是水稻在夏季晴朗的一天24小時(shí)內(nèi)O2吸收量和釋放量的變化示意圖(單位:mg/h)A、B點(diǎn)對應(yīng)時(shí)刻分別為6:00和19:00。請回答下列問題:

(1)圖1中物質(zhì)的名稱是________________。

(2)若合成三碳糖磷酸的速率超過Pi轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)葉綠體的速率,則不利于淀粉和的合成,其中主要包括________________(至少寫出兩種)。

(3)通常情況下,脫離卡爾文循環(huán)的產(chǎn)物(三碳糖磷酸)可用于合成多種有機(jī)物,其中含量最多的一種有機(jī)物是________________。

(4)據(jù)圖2,在此24小時(shí)內(nèi)不能產(chǎn)生圖1中物質(zhì)的時(shí)段是________________,若適當(dāng)增加植物生長環(huán)境中CO2的濃度,B點(diǎn)將向________(左/右)移動。

(5)測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg,假設(shè)該植物在24小時(shí)內(nèi)呼吸速率不變,則圖中陰影部分所表示的O2釋放量________(從“大于、等于、小于”中選填)300mg。

(6)植物體內(nèi)與花、葉、果實(shí)的脫落有重要關(guān)系,且起到對抗生長素作用的植物激素是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某種群數(shù)量變化可能的四種情況“J”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ,其中a點(diǎn)表示外界因素的變化。請據(jù)圖回答問題:

1若該種群數(shù)量變化呈現(xiàn)圖中“J”型曲線,其種群增長率 。圖中陰影部分表示因環(huán)境阻力而減少的個(gè)體數(shù),這種變化可引起種群的 發(fā)生改變,從而可導(dǎo)致生物進(jìn)化。

2若該種群為長江流域生態(tài)系統(tǒng)中的野生揚(yáng)子鱷處于最高營養(yǎng)級生物之一,當(dāng)種群數(shù)量在a點(diǎn)后的變化曲線為Ⅲ、且種群數(shù)量為K2時(shí),對野生揚(yáng)子鱷種群最有效的保護(hù)措施是 ,若揚(yáng)子鱷種群數(shù)量得到一定程度的恢復(fù),則流向該營養(yǎng)級其他種群的能量將會 ,原因是處于同一營養(yǎng)級生物的種間關(guān)系是 。

3若該種群為東亞飛蝗,應(yīng)控制其種群數(shù)量為 K1、K2、0,以有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。干旱能抑制造成蝗蟲患病的一種絲狀菌的生長,若a點(diǎn)變化為干旱,則a點(diǎn)后東亞飛蝗種群數(shù)量變化曲線可能為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖示基因控制性狀的相關(guān)過程,請據(jù)圖回答:

(1)圖1中的乙丙過程中需要的原料分別是_______________,若在甲、乙、丙過程中堿基配對出現(xiàn)錯(cuò)誤,則可能發(fā)生基因突變的是________________。

(2)圖2是某植物花色由三對獨(dú)立遺傳的基因共同決定花中相關(guān)色素的合成途徑,當(dāng)基因型為AaBbDd的植株自交,理論上子代中紫花植株所占比例為_____________,子代紫花植株的基因型有____________種。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的,下圖表示真核細(xì)胞中3種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖。請回答下列問題:

1)圖中的是指 膜(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱)。

2)圖表示的生理過程是 ,圖膜上附著的 物質(zhì),有利于其反應(yīng)進(jìn)行。

3)圖中兩種生物膜除產(chǎn)生圖中物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是 ,由此說明生物膜具有的功能是

4)某科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)有下列四種關(guān)系,分別用四種曲線表示。

在研究具體的物質(zhì)X時(shí),發(fā)現(xiàn)與曲線相符,則細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式是 ,當(dāng)氧氣濃度和物質(zhì)X濃度超過一定值時(shí),運(yùn)輸速率不再增加,此時(shí)限制其運(yùn)輸速率的主要因素是 。

5)細(xì)胞膜及上圖①→③中生物膜功能各不相同,從組成成分分析其主要原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究者選取南瓜幼苗進(jìn)行了無土栽培實(shí)驗(yàn),左下圖為幼苗細(xì)胞內(nèi)某些生理過程示意圖,右下圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖,請分析回答相關(guān)問題。

1)圖1能產(chǎn)生[H]的過程 (用數(shù)字序號表示),過程進(jìn)行的場所是

2)圖2 A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中O2的移動方向是 ,此時(shí)圖1中的 (用數(shù)字序號表示)過程正在進(jìn)行。

3)據(jù)圖2分析,光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度 ,溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)控制的最低溫度 。

4)圖2中,限制ABCO2吸收速率的主要因素是 ,圖中 點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論本觀點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 種群是生物進(jìn)化的基本單位

B. 進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因型頻率的改變

C. 可遺傳變異是自然選擇的前提

D. 自然選擇是進(jìn)化的一個(gè)重要?jiǎng)恿蜋C(jī)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大鼠的毛色由獨(dú)立遺傳的兩對等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖。據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是( )

A黃色為顯性性狀,黑色為隱性性狀

BF1與黃色親本雜交,后代有兩種表現(xiàn)型

CF1和F2中灰色大鼠均為雜合體

DF2黑色大鼠與米色大鼠雜交,其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為1/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某課題小組研究紅光和藍(lán)光對花生幼苗光合作用的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下三圖所示。(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開放程度越高)

圖一 圖二 圖三

(1)據(jù)圖 可知,與15d幼苗相比,30d幼苗的葉片凈光合速率 。

(2)從圖可知,與對照組相比,藍(lán)光處理組的葉肉細(xì)胞由于氣孔導(dǎo)度較 ,決定了其吸收CO2量最大,但胞間CO2濃度相對 ,可見,藍(lán)光處理組的葉肉細(xì)胞通過增大CO2吸收量,達(dá)到加快光合作用的 階段以提高光合作用速的效果。

3葉肉細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生的CO2在該細(xì)胞內(nèi)被利用,至少需要跨 層磷脂雙分子層。

4)某同學(xué)測定30d幼苗的葉片葉綠素含量,獲得紅光處理組的3個(gè)重復(fù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別為2.1mg·g-1、3.9 mg·g-1、4.1 mg·g-1。為提高該組數(shù)據(jù)的可信度,合理的處理方法是 。

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