【題目】下表是一個(gè)相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中五個(gè)種群(存在著營(yíng)養(yǎng)關(guān)系)的能量調(diào)查:圖①~④是根據(jù)該表數(shù)據(jù)作出的一些分析,其中與表中數(shù)據(jù)不相符合的是( )
A.①④ B.②③ C.②④ D.①③
【答案】D
【解析】在生態(tài)系統(tǒng)中,相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率是10%~20%,由表中數(shù)據(jù)可知戊是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),乙丙是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),甲是第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),丁是第四營(yíng)養(yǎng)級(jí),①錯(cuò)誤;由題意分析已知,戊是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),處于能量金字塔的最下層;乙丙是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),處于能量金字塔的第二層;甲是第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),處于能量金字塔的第三層;丁是第四營(yíng)養(yǎng)級(jí),處于能量金字塔的第四層,②正確;乙與丙之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,而圖三表示的是捕食關(guān)系,③錯(cuò)誤;除去甲和丁后,乙和丙缺少天敵且食物唯一,因此種間競(jìng)爭(zhēng)更加激烈可能會(huì)出現(xiàn)一方的徹底消亡,④正確。綜上所述,與表格數(shù)據(jù)不符合的模型有①③。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞的說(shuō)法中,正確的是
A.神經(jīng)細(xì)胞不能向細(xì)胞外分泌化學(xué)物質(zhì)
B.靜息狀態(tài)下鉀離子外流需要消耗ATP
C.受刺激后細(xì)胞膜外電位變?yōu)樨?fù)電位
D.膝跳反射過(guò)程中興奮的傳導(dǎo)是雙向的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的野生型眼色有紅色、紫色和白色,其遺傳受兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制。當(dāng)個(gè)體同時(shí)含有顯性基因A和B時(shí),表現(xiàn)為紫眼;當(dāng)個(gè)體不含A基因時(shí),表現(xiàn)為白眼;其他類型表現(xiàn)為紅眼,F(xiàn)有兩個(gè)純合品系雜交,結(jié)果如圖。
回答下列問(wèn)題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,果蠅野生型眼色的遺傳____(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由組合定律;等位基因A、a位于____(填“!被颉癤”)染色體上。
(2)親本白眼雄果蠅的基因型為____,F(xiàn)2中A基因的頻率為____。
(3)某小組利用上述實(shí)驗(yàn)中果蠅為實(shí)驗(yàn)材料,嘗試選擇不同眼色的果蠅進(jìn)行雜交,使雜交后代中白眼果蠅只在雄性個(gè)體中出現(xiàn)。你認(rèn)為該小組能否成功?_______________________理由是___________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅卷翅基因A是2號(hào)染色體(常染色體)上的一個(gè)顯性突變基因,其等位基因a控制野生型翅型。
(1)雜合卷翅果蠅的體細(xì)胞中2號(hào)染色體上DNA堿基排列順序______(相同/不相同),位于該對(duì)染色體上決定不同性狀基因的傳遞______(遵循/不遵循)基因自由組合定律。
(2)卷翅基因A純合時(shí)胚胎致死,推測(cè)在隨機(jī)交配的果蠅群體中,卷翅基因的頻率會(huì)逐代______。
(3)研究者發(fā)現(xiàn)2號(hào)染色體上的另一基因B(星狀眼),純合后使果蠅胚胎致死。將卷翅星狀眼的雌雄果蠅相互雜交得F1(不考慮交叉互換和基因突變),F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2,后代均不出現(xiàn)性狀分離,則F1的基因型為_(kāi)_____。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的“O”中表示出F1的相關(guān)基因與染色體的位置關(guān)系。F2中雜合子的概率是 ,F(xiàn)2與親代相比,A基因的頻率______(上升/下降/不變)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖某同學(xué)總結(jié)的有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用的聯(lián)系圖,有些聯(lián)系是錯(cuò)誤的,其中全為錯(cuò)誤聯(lián)系的選項(xiàng)是( )
A. ①⑤⑧ B. ①③④ C. ⑦⑧ D. ⑤⑧
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的,F(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,為培育出優(yōu)良新品種AAbb,可以采用的方法如圖所示。
(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①②③過(guò)程培育出新品種的育種方法稱為_____________,
應(yīng)用的原理是_____________。若經(jīng)過(guò)②過(guò)程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株,則其中基因型為AAbb的植株理論上有_____________株。
(2)過(guò)程⑤常采用_____________方法由AaBb得到Ab個(gè)體。與過(guò)程①②③的育種方法相比,過(guò)程⑤⑥育種的優(yōu)勢(shì)是_____________。
(3)過(guò)程④在完成目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合時(shí),必須用到的工具酶是_____________。與過(guò)程④的育種方法相比,過(guò)程⑦育種的不足之處是_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人因醉酒駕車(chē)導(dǎo)致交通事故,其脊髓從胸部折斷,導(dǎo)致下肢癱瘓,大小便失禁,給家庭帶來(lái)嚴(yán)重災(zāi)難。一般情況下該人
A.排尿反射存在,有排尿意識(shí)
B.排尿反射存在,無(wú)排尿意識(shí)
C.排尿反射不存在,有排尿意識(shí)
D.排尿反射不存在,無(wú)排尿意識(shí)
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