【題目】如圖所示為物質(zhì)出入細胞的方式（其中a表示生物膜上的糖蛋白，①③表示物質(zhì)運輸?shù)娜N方式），下列有關(guān)敘述正確的是

A. ①方式可表示肌細胞從組織液中吸收H+

B. ①②③運輸方式均能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性

C. 此圖若表示神經(jīng)元的細胞膜，則神經(jīng)遞質(zhì)通過③方式排出細胞

D. 糖醋蒜腌制過程中，蔗糖和醋進入細胞的過程與②和③有關(guān)

【答案】B

【解析】分析題圖，根據(jù)物質(zhì)跨膜運輸過程中細胞膜內(nèi)外的濃度差，是否需要載體蛋白，是否消耗能量，可判斷①為自由擴散、②為協(xié)助擴散、③為主動運輸。肌細胞從組織液中吸收H+是主動運輸，A錯誤；主動運輸和被動運輸均能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性，B正確；神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吐方式排出細胞，C錯誤；糖醋蒜腌制過程中，細胞膜失去了選擇透過性，蔗糖和醋是通過擴散的方式進入細胞的，所以D錯誤。

物質(zhì)
種類

運輸
方式

方向

載體
蛋白

能量

實例

小分子物
質(zhì)

被動
運輸

自由
擴散

由高濃度
向低濃度

不需要

不需要

水、O2、CO2、甘油、乙醇、苯等

協(xié)助
擴散

由高濃度
向低濃度

需要

不需要

葡萄糖進入紅
細胞

主動
運輸

由低濃度
向高濃度

需要

需要

無機鹽離子、氨基酸等

大分
子物
質(zhì)

胞吐
胞吞

由膜內(nèi)
到膜外

不需要

需要

分泌蛋白等

由膜外
到膜內(nèi)

不需要

需要

變形蟲吞食綠膿桿菌

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】南瓜的果實中白色（W）對黃色（w）為顯性，盤狀（D）對球狀（d）為顯性，兩對基因獨立遺傳．下列不同親本組合所產(chǎn)生的后代中，結(jié)白色球狀果實最多的一組是（ ）
A.WwDd×wwdd
B.WWdd×WWdd
C.WwDd×wwDD
D.WwDd×WWDD

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個途徑模式簡圖。

（1）上圖中過程①的完成采用的方法有:_____________，依據(jù)的生物學(xué)原理_____________。

（2）過程④要用到的酶有_____________，過程⑥采用的方法叫_____________。

上圖中的質(zhì)粒本身含有氨芐青霉素抗性基因和M、N兩種限制酶（兩種酶切割序列完全不同）切割位點。若用限制酶M和N切割，通過凝膠電泳分離，分析得到下表。

分子量(kb)

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

7.0

8.0

9.0

10.0

酶M

+

+

+

酶N

+

+

酶M+酶N

+

+

+

+

+

凝膠電泳結(jié)果（1kb=1000對堿基，+表示檢測到該片段的存在）

（3）該質(zhì)粒長度為___________kb，在該質(zhì)粒中，M酶與N酶的切割點分別有__________、_______個。

（4）氨芐青霉素抗性基因的作用是_______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體細胞內(nèi)基因表達過程的模式圖，圖中①、②表示過程．請據(jù)圖回答：

（1）①過程表示 ． 該過程的產(chǎn)物是mRNA，mRNA是以DNA的一條鏈為模板，在的催化下，以為原料合成的．
（2）②過程表示 ， 發(fā)生的場所是 ． 該過程的產(chǎn)物是多肽鏈，合成多肽鏈的原料是 ．
（3）基因表達的實質(zhì)是遺傳信息的傳遞，圖中所示過程遺傳信息傳遞的途徑是 ． （用文字和箭頭表示）
（4）鐮刀型細胞貧血癥的病因是：血紅蛋白基因某堿基對被替換→血紅蛋白的一個氨基酸被替換→紅細胞形狀改變．該實例說明基因能通過直接控制生物的性狀．但是生物體中基因結(jié)構(gòu)的改變不一定引起性狀的改變，原因可能是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細胞中水的說法錯誤的是（ ）
A.剛收獲的玉米種子在太陽下曬干，重量減輕，損失的主要是自由水
B.曬干的玉米種子放在潔凈的試管中加熱，管壁出現(xiàn)小水珠，這些水主要是結(jié)合水
C.代謝旺盛的細胞內(nèi)自由水的含量相對高些
D.自由水/結(jié)合水的比例越高，生物的抗逆性越強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示細胞膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)跨膜運輸方式；乙圖表示四類細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～⑥表示細胞的各結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖分析回答下列問題：

i.根據(jù)圖甲回答：

(1)請在下圖坐標(biāo)系中繪出圖甲中b所示物質(zhì)運輸方式的曲線。

(2)若圖甲中F為葡萄糖，C是胰高血糖素，則E為__________(物質(zhì))；若E為葡萄糖、F為糖原、C是胰島素，則圖甲表示______細胞的細胞膜。

ii.根據(jù)圖乙回答：

(3)Ⅰ、Ⅱ細胞都有，但功能不完全相同的細胞器是[⑥]___________。含該細胞器的細胞_________________(一定、不一定)具有分泌功能。

(4)Ⅱ細胞一般不具有分裂能力，因為該細胞具有____________，已高度分化。

(5)圖乙中能進行轉(zhuǎn)錄和翻譯的細胞有______________________。

(6)圖乙中____________（選填Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）細胞中基因突變、基因重組和染色體變異都可以發(fā)生。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述不正確的是（ ）
A.只含有RNA的生物，遺傳物質(zhì)是RNA
B.只含有DNA的生物，遺傳物質(zhì)是DNA
C.既有DNA又有RNA的生物，遺傳物質(zhì)是DNA和RNA
D.既有DNA又有RNA的生物，遺傳物質(zhì)是DNA不是RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動物細胞示意圖。請據(jù)圖回答問題：

（1）若這是人體的骨髓細胞，正處于細胞周期的分裂間期，則細胞核內(nèi)所發(fā)生的主要變化是________________________和________________________。

（2）若這是昆蟲的飛行肌細胞，則該細胞中的細胞器_____________較多，因為該細胞的生理活動需要的能量較多。

（3）若這是人的腸腺細胞，那么與其合成功能直接相關(guān)的細胞器______________的數(shù)量會多一些，其合成的物質(zhì)經(jīng)過______________的運輸和___________加工后至細胞膜處分泌出去。

（4）若這是人體卵細胞，則其細胞核中的染色體數(shù)目是腸腺細胞的________。

（5）洋蔥根尖分生區(qū)的間期細胞與該動物細胞結(jié)構(gòu)上的不同是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某噬菌體的部分基因（單鏈）序列及其所指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)的氨基酸序列（數(shù)字為氨基酸序號）。下列說法錯誤的是

A. 基因的重疊增大了遺傳信息儲存的容量

B. 基因D、E重疊部分的堿基序列一般分別指導(dǎo)合成不同氨基酸序列的蛋白質(zhì)

C. 基因E內(nèi)部插入一個脫氧核苷酸會導(dǎo)致基因E和基因D均發(fā)生基因突變

D. 基因J突變后指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量一定會改變

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