【題目】下圖是科學(xué)家利用人的α-抗胰蛋白酶基因培育轉(zhuǎn)基因羊的過程,據(jù)圖回答下列問題。
(1)獲得目的基因有許多方法,圖中A到B獲得大量目的基因的方法___________,該技術(shù)擴增目的基因的前提是要有一段已知___________序列,以便根據(jù)這一序列合成___________。
(2)圖中B到C的過程屬于基因工程操作程序中的___________,1處表示___________,是一段特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,位于基因首端,是___________酶識別結(jié)合的部位,有了它才能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA。
(3)C到D過程采用最多的方法是___________,受體細胞D通常是___________。
(4)D到E,E到F分別使用的技術(shù)是___________、___________。
【答案】 PCR擴增技術(shù) 目的基因的核苷酸 引物 基因表達載體的構(gòu)建 啟動子 RNA聚合 顯微注射技術(shù) 受精卵 早期胚胎培養(yǎng) 胚胎移植
【解析】試題分析:
圖示為通過基因工程技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因羊的過程,A到B為PCR擴增目的基因的過程,B到C為構(gòu)建重組質(zhì)粒的過程,C到D為將目的基因?qū)氲绞荏w細胞的過程,D到E為胚胎的早期培養(yǎng),E到F為胚胎移植過程。
(1)圖中A到B獲得大量目的基因的方法PCR擴增技術(shù),該技術(shù)擴增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列合成引物。
(2)圖中B到C為基因表達載體的構(gòu)建,1處表示啟動子,是RNA聚合酶識別結(jié)合的部位。
(3)C到D過程采用最多的方法是顯微注射技術(shù),受體細胞D通常是受精卵。
(4)D到E,E到F分別使用的技術(shù)是早期胚胎培養(yǎng)、早期胚胎培養(yǎng)。
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【題目】下圖為培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的兩種思路,請據(jù)圖回答問題:
(1)與思路2相比,思路1的優(yōu)點是篩選出的目的植株_____________。
(2)構(gòu)建重組質(zhì)粒時,需要使用的限制酶是_____________,還需要使用的工具酶是_____________。
(3)圖中過程①獲取的完整的重組質(zhì)粒,除了圖中標出的特殊DNA片段外,還應(yīng)該有_____________等部分;過程②常用的方法是_____________;過程③常用的試劑為_____________;培育獲取棉株2 或棉株4采用的生物學(xué)技術(shù)是_____________。
(4)為檢測棉株3、棉株4的抗蟲特性,常使用的方法是_____________。
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【題目】科研人員利用化學(xué)誘變劑EMS誘發(fā)水稻D11基因突變,選育出一種純合矮稈水稻突變植株(甲)。將該矮稈水稻與正常水稻雜交,F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為正常植株:矮稈 植株=3:1。D11基因的作用如下圖所示。請分析并回答問題:
(1)BR與BR受體結(jié)合卮,可促進水稻細胞伸長,這體現(xiàn)了細胞膜的___________功能。
(2)EMS誘發(fā)D11基因發(fā)生___________(顯性/隱性)突變,從而___________(促進/抑制)CYP724B1酶的合成,水稻植株內(nèi)BR含量___________,導(dǎo)致產(chǎn)生矮稈性狀。
(3)研究發(fā)現(xiàn),EMS也會誘發(fā)D61基因發(fā)生突變使BR受體合成受阻。由此說明基因突變具有___________特點。
(4)科研人員利用EMS又選育出若干株純合矮稈水稻突變植株(乙),F(xiàn)將甲、乙水稻植株雜交,以判斷乙水稻矮稈性狀的產(chǎn)生原因是與甲水稻相同(僅由D11基因突變引起的),還是僅由D61基因發(fā)生顯性或隱性突變引起的(其它情況不考慮)。
①若雜交子代皆表現(xiàn)為正常植株,則表明乙水稻矮稈性狀是由D61載因發(fā)生___________(顯性/隱性)突變引起的。
②若雜交子代出現(xiàn)矮稈植株,尚不能確定乙水稻矮稈性狀的產(chǎn)生原因。請進一步設(shè)計操作較簡便的實驗方案,預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論。
實驗方案:雜交子代矮稈植株苗期噴施BR,分析統(tǒng)計植株的表現(xiàn)型及比例。
預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論:若植株全為____________植株,則乙水稻矮稈性狀的產(chǎn)生原因是與甲水稻相同;若植株全為___________植株,則乙水稻矮稈性狀的產(chǎn)生是僅由D61基因發(fā)生顯性突變引起的。
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【題目】某研究人員利用綠色植物做了如下研究:
回答下列問題:
(1)該實驗的自變量是_________________,其中_________________(填序號)組為實驗組,該實驗的目的是__________________________________。
(2)一段時間后,玻璃罩內(nèi)植物干重的大小關(guān)系最可能是________________(3組植物干重依次用M1、M2、M3表示)。
(3)根據(jù)實驗結(jié)果,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際中可采取_________________的方法,促進作物增產(chǎn)。
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【題目】光合作用與細胞呼吸是植物體的兩個重要生理活動。綠色植物的光合作用與細胞呼吸之間有密切的聯(lián)系,如圖甲所示,請分析回答。
(1)甲圖中X物質(zhì)是___________,Y物質(zhì)是___________。
(2)乙圖所示植物浸泡在完全培養(yǎng)液中的細胞可以發(fā)生的生理過程是___________(寫標號)。
(3)甲圖①-⑤過程中,能使ADP含量增加的過程是___________(寫標號)。
(4)若將乙圖裝置中質(zhì)量分數(shù)為1%的NaHCO3溶液換成等量的質(zhì)量分數(shù)為1%的NaOH溶液,則在開始的短暫時間內(nèi),植物的葉綠體中C3與C5相對含量的變化情況是_________________________________。
(5)從植物細胞中提取完整的線粒體和葉綠體,制成懸浮液,分別加入2支試管中,標號為1號、2號。在1號試管中加入適量的葡萄糖溶液,在,2號試管中加入等量的NaHCO3溶液,給予充足光照,觀察到的現(xiàn)象是1號試管_________,2號試管________,其原因是____________________________________________。
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【題目】19世紀中期以后,“造物主”從有生命現(xiàn)象的研究領(lǐng)域最終被驅(qū)逐出去,主要是因為
A. 西方人文主義思想精神的進一步發(fā)展
B. 啟蒙思想和唯物主義哲學(xué)的迅速推廣
C. 牛頓的經(jīng)典力學(xué)成為權(quán)威
D. “物競天擇,適者生存”進化觀點的提出
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【題目】下圖表示人體內(nèi)一些生命活動,下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A. 癌細胞能進行①過程,且在癌變后細胞周期變長
B. ②過程的結(jié)果是產(chǎn)生了不同的細胞和組織
C. 進行③過程的細胞,細胞核體積增大,但遺傳物質(zhì)并未增加
D. ④過程也受基因控制,并且受環(huán)境的影響
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【題目】圖甲為某濕地生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分,A、B、C、D是Ⅱ中的四種生物,①⑦表示生理過程。圖乙是對Ⅰ中某種命種群密度調(diào)查后繪出的種群增長速率曲線。回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,碳從無機環(huán)境進入生物群落的主要生理過程是_____________(填圖中數(shù)字),該生態(tài)系統(tǒng)共有_____________條食物鏈,A是第_____________營養(yǎng)級。若生產(chǎn)者固定的太陽能總量為mkJ,則甲圖中D獲得的能量最多為_____________kJ。
(2)調(diào)查圖乙中該種生物的種群密度常用的方法是____________,在t0、t1、t2三個時間相比該種群數(shù)量最大的時間是____________。
(3)人們通過引種等措施,使該濕地生態(tài)系統(tǒng)短期內(nèi)出現(xiàn)物種比較豐富的生物群落,這說明___________。研究表明Ⅰ中某種生物可以提高人體的免疫力和抵抗力,這體現(xiàn)了生物多樣性的___________價值。
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