【題目】將紅細(xì)胞置于9%食鹽溶液后發(fā)現(xiàn)細(xì)胞皺縮。 ( )
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一待測核酸樣品,經(jīng)檢測后,對堿基個(gè)數(shù)統(tǒng)計(jì)和計(jì)算得到下列結(jié)果:(A+T)/(G+C)=1,(A+G)/(T+C)=1根據(jù)此結(jié)果,該樣品( )
A.無法被確定是脫氧核糖核酸還是核糖核酸
B.可被確定為雙鏈DNA
C.無法被確定是單鏈DNA還是雙鏈DNA
D.可被確定為單鏈DNA
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下生理過程的敘述正確的是
A. 根細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)度影響其對離子吸收的種類
B. 性激素的合成在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
C. 噬菌體的增值在內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行
D. 細(xì)胞衰老的過程中,多種酶的活性降低,細(xì)胞核體積變小
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲地因森林火災(zāi)使原有植被消失,乙地因火山噴發(fā)被火山巖全部覆蓋,之后兩地均發(fā)生了群落演替。關(guān)于甲、乙兩地群落演替的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.如果時(shí)間允許,甲、乙兩地總能形成森林
B.森林階段對太陽光的利用比灌木階段更充分
C.地衣會比苔蘚更早地出現(xiàn)在乙地火山巖上
D.甲、乙兩地隨著時(shí)間延長生物多樣性逐漸增多
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆在自然狀態(tài)下是純種的原因是
A.豌豆品種間性狀差異大 B.豌豆先開花后授粉
C.豌豆是閉花自花授粉的植物 D.豌豆是自花傳粉的植物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶分布于( )
A.線粒體基質(zhì)中
B.線粒體內(nèi)膜上
C.線粒體的嵴上
D.A、C項(xiàng)內(nèi)容
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同物鏡組合來觀察某一細(xì)胞裝片。當(dāng)成像清晰時(shí),每一物鏡與載玻片的距離如圖甲所示。圖乙是圖甲中d條件下觀察到的視野,如果不改變載玻片的位置、光圈及反光鏡,下列說法正確的是 ( )
A. b條件下比c條件下看到的細(xì)胞數(shù)多
B. a條件下視野的亮度比d條件下大
C. a條件下可能觀察不到細(xì)胞
D. 由d條件轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>c條件下觀察時(shí),應(yīng)先將裝片向左下方移動
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對①~⑤這五種生物進(jìn)行分析比較,結(jié)果如下表所示:最可能表示肺炎雙球菌和噬菌體的分別是( )
比較項(xiàng)目 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
細(xì)胞壁 | 無 | 無 | 有 | 有 | 無 |
所含核酸種類 | DNA | DNA或RNA | DNA和RNA | DNA和RNA | DNA和RNA |
是否遵循孟德爾遺傳定律 | 否 | 否 | 是 | 否 | 是 |
A. ①和② B. ⑤和① C. ④和② D. ④和①
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(一)回答下列有關(guān)生物進(jìn)化與多樣性的問題。
加拉帕戈斯群島由許多互不相連、彼此獨(dú)立的小島組成,圖1表示小島上地雀的進(jìn)化基本過程。
【1】圖1所示,X、Y、Z表示生物進(jìn)化的基本環(huán)節(jié),X是___、Y是___、Z是___。
1835年,達(dá)爾文在加拉帕戈斯群島發(fā)現(xiàn)地雀有13個(gè)種,圖2表示這13種地雀之間的進(jìn)化關(guān)系。
【2】每一種地雀喙的大小、形狀、尺寸等性狀存在差異,這是由于各小島上不同的食物環(huán)境因素作用的結(jié)果。該因素在地雀的進(jìn)化過程中起到了__________的作用,該作用的本質(zhì)是___________。
【3】由于各小島彼此獨(dú)立,生活在這些小島上的原始地雀之間存在著_________隔離。在長期的進(jìn)化歷程中,各個(gè)小島上的地雀分別累積各自的變異,從而彼此之間逐漸形成__________隔離,最終形成了地雀新種。
【4】若某個(gè)小島上的地雀均為鶯雀,則該小島上的全部鶯雀個(gè)體稱為_________。這是生物進(jìn)化的_________。
【5】加拉帕戈斯群島上的13種地雀體現(xiàn)了生物的________多樣性。
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