【題目】與烏龜?shù)男呐K所屬的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相同的是（ ）

A. 人的血液 B. 人的肌纖維

C. 人的皮膚 D. 人的呼吸系統(tǒng)

【答案】C

【解析】人的皮膚與烏龜?shù)男呐K，都屬于生命系統(tǒng)的器官層次，C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是將細(xì)胞液濃度相同的幾個細(xì)胞（如圖1）置于不同蔗糖溶液濃度（A～D）下的細(xì)胞狀態(tài)，則這幾個細(xì)胞的細(xì)胞液濃度范圍相對最精確的是（ ）

A.A﹣﹣C
B.A﹣﹣D
C.B﹣﹣C
D.C﹣﹣﹣D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雜合高莖豌豆自交后代同時出現(xiàn)高莖和矮莖的現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為

A．性狀分離 B．基因分離 C．完全顯性 D．不完全顯性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某種鼠的種群數(shù)量隨時間的變化曲線圖，圖乙為該種群增長速率隨時間的變化曲線圖。下列說法正確的是

A. 圖甲中ae段鼠群的年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型

B. 圖甲中的c點是防治鼠害的最佳時刻

C. 改變空間和資源條件不會使圖甲中K值改變

D. 圖甲中c點對應(yīng)圖乙中t1，此時鼠群增長速率最大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖，據(jù)圖回答：

（1）此化合物的名稱是 ， 它的“生產(chǎn)機(jī)器”是 ．
（2）圖中④的名稱是；圖中表示R基的代號是 ．
（3）形成該化合物的反應(yīng)叫做 ， 在這個過程中相對分子質(zhì)量減少了 ．
（4）組成這類化合物的基本單位約有種，它的結(jié)構(gòu)通式是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞內(nèi)的分布”實驗中，加入8%的鹽酸的目的不包括（ ）

A. 改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

B. 殺死細(xì)胞，有利于DNA和染色劑結(jié)合

C. 使細(xì)胞內(nèi)的DNA和蛋白質(zhì)分離

D. 促進(jìn)DNA的水解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體成熟紅細(xì)胞的敘述，正確的是

A．該細(xì)胞既可產(chǎn)生ATP，又能合成酶

B．該細(xì)胞產(chǎn)生的CO2以自由擴(kuò)散方式運至血漿

C．該細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)物能使酸性重鉻酸鉀變灰綠色

D．該細(xì)胞沒有復(fù)雜的生物膜系統(tǒng)，功能較為單一

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲流感(H1N1)在世界各地大面積蔓延，有些國家還出現(xiàn)了死亡病例。科學(xué)家已分離出甲型H1N1病毒(一種RNA病毒)。某制藥廠根據(jù)下面流程圖生產(chǎn)預(yù)防和治療甲流感的抗體，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

(1)若A細(xì)胞是小鼠骨髓瘤細(xì)胞，則B細(xì)胞是取自感染病毒的人體內(nèi)的__細(xì)胞，促進(jìn)d過程的常用誘導(dǎo)劑是___。

(2)假設(shè)僅考慮某兩個細(xì)胞的融合，則可形成______種類型的C細(xì)胞，因此需用培養(yǎng)基篩選出____(填特點)的D細(xì)胞用于培養(yǎng)。D細(xì)胞的名稱是________。

(3)理論上，注射了該抗體的人群不能長期對甲流感免疫，試分析原因:_________。

(4)不同種動物的體細(xì)胞融合，相比誘變育種和雜交育種方法，具有_________等突出的優(yōu)點。

(5)請說明單克隆抗體的主要作用：_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)種植抗除草劑轉(zhuǎn)基因作物后，附近許多與其親緣關(guān)系較近的野生植物也獲得了抗除草劑性狀。這些野生植物的抗性變異來源于

A. 基因突變 B. 染色體數(shù)目變異

C. 基因重組 D. 染色體結(jié)構(gòu)變異

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同步練習(xí)冊答案