【題目】以石油裂解產(chǎn)物烯烴為原料合成一些新物質(zhì)的路線如下。已知:Diels-Alder反應(yīng)為共軛雙烯與含有雙鍵或三鍵的化合物相互作用生成六元環(huán)狀化合物的反應(yīng),最簡(jiǎn)單的Diels-Alder反應(yīng):+。
(1) 寫(xiě)出X分子中所含官能團(tuán)的名稱(chēng):______________。
(2) 寫(xiě)出物質(zhì)甲的名稱(chēng):________。
(3) 寫(xiě)出下列化學(xué)方程式:A→B_______________; Z→W___________。
(4) 屬于酯類(lèi)且分子中含有兩個(gè)甲基的Y的同分異構(gòu)體有____種。
(5) R是W的一種同分異構(gòu)體,R遇FeCl3溶液顯紫色,但R不能與濃溴水反應(yīng),寫(xiě)出一種R的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:__。
(6) 寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室由D制備E的合成路線(無(wú)機(jī)試劑任選)。合成路線常用的表示方式:AB目標(biāo)產(chǎn)物。____
【答案】氯原子、碳碳雙鍵 2-甲基-1,3-丁二烯 ClCH2CH2CH2CH2Cl+2NaOHCH2CHCHCH2↑+2NaCl+2H2O + 3
【解析】
根據(jù)題中給出的Diels-Alder反應(yīng),可以推出B為1,3-丁二烯:CH2=CH-CH=CH2。
CH3-CH=CH-CH3和Cl2在光照條件下發(fā)生取代反應(yīng)(加熱條件下是加成反應(yīng)),再結(jié)合后續(xù)生成B的反應(yīng),可以推出該取代反應(yīng)為雙取代,即X為ClCH2-CH=CH-CH2Cl,則A為Cl(CH2)4Cl,Y為HOCH2CH=CHCH2OH,Z為OHCCH=CHCHO。Z最終變成了環(huán)狀化合物,則Z和甲發(fā)生了Diels-Alder反應(yīng),所以甲為,W為。D經(jīng)過(guò)一些反應(yīng)生成了E,最終變?yōu)榫酆衔铮瑒tE為。
(1)經(jīng)分析,X為ClCH2-CH=CH-CH2Cl,則其官能團(tuán)為碳碳雙鍵和氯原子;
(2)甲為,其名稱(chēng)為2-甲基-1,3-丁二烯;
(3)A→B:;Z→W:;
(4)一共有三種同分異構(gòu)體,分別為丙酸甲酯CH3CH2COOCH3,乙酸乙酯CH3COOCH2CH3,甲酸異丙酯HCOOCH(CH3)CH3;
(5)R遇FeCl3溶液顯紫色,則R苯環(huán)和酚羥基;R不能與濃溴水反應(yīng),則說(shuō)明酚羥基的鄰、對(duì)位都被取代,所以R的結(jié)式有:、、;
(6)D制備E的合成路線為:。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知施加藥物A能使蔗糖酶的活性喪失;施加藥物B后蔗糖酶活性不變,但蔗糖和蔗糖酶結(jié)合的機(jī)會(huì)減少。如圖為蔗糖酶在不同處理?xiàng)l件下(溫度、pH均適宜)產(chǎn)物濃度與時(shí)間的關(guān)系,其中乙組使用少量藥物B處理。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.甲、乙、丙三組均使用了藥物B處理
B.甲組在t1時(shí)適當(dāng)提高了蔗糖濃度
C.在t1之后甲組蔗糖酶的活性高于乙組和丙組
D.丙組在t1之后蔗糖酶活性喪失
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)圖示的說(shuō)法,正確的是( )
A.甲圖中的DD,乙圖中的dd,丙圖中的Dd都是相同的遺傳因子
B.能正確表示基因分離定律實(shí)質(zhì)的圖示是甲和乙
C.理論上丙圖可產(chǎn)生數(shù)量相等的D、d兩種配子
D.基因分離定律可適用于所有生物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米是一種雌雄同株的植物,其頂部開(kāi)雄花,下部開(kāi)雌花。在一個(gè)育種實(shí)驗(yàn)中,采用A、B兩棵植株進(jìn)行如圖所示的遺傳實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一:將植株A的花粉粒轉(zhuǎn)移到同一植株的雌花上,授粉后,雌花發(fā)育成穗軸上的玉米粒。
實(shí)驗(yàn)二:植株B的花粉粒被轉(zhuǎn)移到同一植株的雌花上,進(jìn)行授粉。
實(shí)驗(yàn)三:植株A的花粉粒被轉(zhuǎn)移到植株B的另一雌花上進(jìn)行授粉。
上述三種實(shí)驗(yàn)所獲得玉米粒的顏色(如下表所示)。
實(shí)驗(yàn) | 紫紅色玉米粒 | 黃色玉米粒 |
一 | 587 | 196 |
二 | 0 | 823 |
三 | 412 | 386 |
(1)在玉米粒顏色這一對(duì)相對(duì)性狀中,隱性性狀是______,其理由是_________________________________________________________________。
(2)用G代表顯性遺傳因子,g代表隱性遺傳因子,則植株A的遺傳因子組成為________,植株B的遺傳因子組成為________。實(shí)驗(yàn)一的子代中,紫紅色玉米粒的遺傳因子組成是________。
(3)實(shí)驗(yàn)一的子代中,紫紅色玉米粒中雜合子所占比例為________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)的養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)歷史悠久,柞蠶是生產(chǎn)蠶絲的昆蟲(chóng)之一。為研究柞蠶體色遺傳規(guī)律,科研人員進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答問(wèn)題:請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)將純合的柞蠶品種藍(lán)色蠶與白色蠶進(jìn)行雜交,結(jié)果如圖所示。
由雜交結(jié)果判斷,藍(lán)色和白色這一對(duì)相對(duì)性狀由______對(duì)基因控制,且藍(lán)色對(duì)白色為______性狀。若Fl與親代白色蠶雜交,子代表型有______種。
(2)研究者將純合的柞蠶品種青綠色蠶與白色蠶雜交,Fl均為青綠色。用Fl個(gè)體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表。
親本 | 子代不同體色幼蟲(chóng)數(shù)量(頭) | |||
青綠色 | 黃綠色 | 藍(lán)色 | 白色 | |
Fl個(gè)體間相互交配 | 450 | 149 | 151 | 50 |
Fl×親本白色蠶 | 309 | 308 | 305 | 304 |
Fl個(gè)體間相互交配,子代性狀分離比接近于______,Fl與白色蠶雜交,子代性狀分離比接近于______,推測(cè)青綠色性狀由兩對(duì)等位基因控制,兩對(duì)基因的遺傳符合基因的______定律。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科學(xué)家用含14C的CO2來(lái)追蹤光合作用中C原子的轉(zhuǎn)移途徑,其轉(zhuǎn)移正確的是( )
A.CO2→葉綠體→ATPB.CO2→葉綠體→ADP
C.CO2→乙醇→糖類(lèi)D.CO2→C3→糖類(lèi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究團(tuán)隊(duì)研究環(huán)境因素對(duì)小麥幼苗光合作用的影響,得到如圖所示的結(jié)果。已知小麥植株光合作用的最適溫度為25℃.回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)探究的課題為______。
(2)縱坐標(biāo)表示的光合速率代表______(填“實(shí)際”或“凈”)光合速率。實(shí)驗(yàn)表明光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響是______。與30℃條件下比較,25℃條件下小麥植株不一定生長(zhǎng)得更好,這是因?yàn)?/span>______。
(3)30℃條件下,小麥幼苗處于小于a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度時(shí),若突然增加光照強(qiáng)度,則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3/C5的比值變化及其原因是______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示細(xì)胞均為相關(guān)生物的體細(xì)胞,下列敘述正確的是( )
A.圖a細(xì)胞可能取自單倍體,細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組
B.圖b代表的生物一定是三倍體
C.如果圖c代表由受精卵發(fā)育成的生物的體細(xì)胞,則該生物一定是二倍體
D.圖d代表的生物一定是由卵細(xì)胞發(fā)育而成的,是單倍體
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