【題目】核糖體主要是由哪些物質(zhì)組成的？

A. DNA和蛋白質(zhì) B. 蛋白質(zhì)和RNA C. 蛋白質(zhì)和脂類(lèi) D. RNA和DNA

【答案】B

【解析】試題分析：核糖體不含DNA，A錯(cuò)誤；核糖體的主要成分是蛋白質(zhì)和RNA，B正確；核糖體無(wú)膜結(jié)構(gòu)，不含脂類(lèi)，C錯(cuò)誤；核糖體不含DNA，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體特異性免疫的過(guò)程，圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)生理活動(dòng)，試回答下列問(wèn)題。

（1）圖中虛線(xiàn)所表示的箭頭是 時(shí)所引起的免疫反應(yīng)。

（2）圖中的“某物質(zhì)”指的是 。

（3）下列細(xì)胞中，能處理并呈遞抗原的是 ，不能識(shí)別抗原的是 ，具有特異性識(shí)別能力的是 。（填下列代號(hào)）

A．吞噬細(xì)胞

B．T細(xì)胞

C．B細(xì)胞

D．記憶細(xì)胞

E．漿細(xì)胞

F．效應(yīng)T細(xì)胞

（4）效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，最終導(dǎo)致 。

（5）漿細(xì)胞產(chǎn)生的免疫物質(zhì)主要存在于 中，在多數(shù)情況下，該物質(zhì)的作用是與 結(jié)合，形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，進(jìn)而被 吞噬消化。

（6）當(dāng)SARS病毒侵入人體內(nèi)后，首先通過(guò) 免疫的作用限制SARS病毒的移動(dòng)，然后通過(guò) 免疫將SARS病毒徹底消滅。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次說(shuō)法正確的是( )

A. 生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織和系統(tǒng)

B. 山上的松樹(shù)屬于生命系統(tǒng)中的種群結(jié)構(gòu)層次

C. 蛋白質(zhì)、核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

D. 生命系統(tǒng)層層相依，各生物具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】內(nèi)分泌腺的分泌物不會(huì)存在于（ ）

A. 消化液中 B. 組織液中 C. 血液中 D. 淋巴中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有高莖（D）無(wú)芒（B）小麥與矮莖無(wú)芒小麥雜交，其后代中高莖無(wú)芒：高莖有芒：矮莖無(wú)芒：矮莖有芒=3:1:3:1，則兩個(gè)親本的基因型為

A．DdBB×ddBb B．DdBb×Ddbb C．DdBb×ddBb D．DdBb×ddBB

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不同神經(jīng)元的突觸小泡中神經(jīng)遞質(zhì)的種類(lèi)不同，作用于突觸后膜產(chǎn)生的效應(yīng)存在差異，如圖表示膽堿、甘氨酸（Gly）、去甲腎上腺素（NE）的作用過(guò)程。請(qǐng)回答:

（1）圖中能夠體現(xiàn)出的內(nèi)環(huán)境的構(gòu)成部分是_________；圖1中離子通道甲應(yīng)是_____（填“K+”或“Na+”）通道。

（2）圖2中，當(dāng)興奮抵達(dá)時(shí)，貯存在突觸小泡內(nèi)的甘氨酸（Gly）釋放出來(lái)，并與分布在__________上的Gly受體結(jié)合。當(dāng)Gly與受體結(jié)合后，離子通道乙開(kāi)啟，使 __________（填“陰”或“陽(yáng)”）離子內(nèi)流，導(dǎo)致A處的興奮不能傳至B處。釋放到突觸間隙的Gly可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞再被利用，圖中結(jié)構(gòu)①表示__________。

（3）圖3中，去甲腎上腺素（NE）作用于突觸后膜受體引起突觸后神經(jīng)元的興奮。當(dāng)完成一次興奮傳遞后， NE立即被分解。某種藥物可以阻止NE的分解，這種藥物的效應(yīng)是__________。

（4）NE反過(guò)來(lái)作用于突觸前膜受體，抑制前膜的遞質(zhì)釋放。由此可知，圖示神經(jīng)元的突觸傳遞存在著

__________（填“正”或“負(fù)”）反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，其意義是調(diào)節(jié)__________的效率。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，關(guān)于糖類(lèi)生理作用的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分之一

B. 葡萄糖是主要的能源物質(zhì)

C. 淀粉和糖原是所有生物體的儲(chǔ)能物質(zhì)

D. 纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在葉綠素的提取實(shí)驗(yàn)中，二氧化硅的作用是（ ）

A. 提取葉綠體色素 B. 保護(hù)葉綠體色素

C. 充分研磨 D. 分離葉綠素a

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖為艾滋病病毒侵染人體淋巴細(xì)胞過(guò)程示意圖。艾滋病病毒具有一個(gè)球形的衣殼，其內(nèi)有兩條RNA，沒(méi)有DNA。請(qǐng)按圖回答下列問(wèn)題。

（1）艾滋病病毒侵染人體____________淋巴細(xì)胞時(shí)，侵入的物質(zhì)是______________，這說(shuō)明艾滋病病毒的遺傳物質(zhì)是________。

（2）艾滋病病毒的衣殼是在人體淋巴細(xì)胞內(nèi)的____________上合成的。

（3）免疫缺陷病包括兩類(lèi)：一是________免疫缺陷�。欢莀_______免疫缺陷��；艾滋病屬于____________病。

（4）在研究指出HIV有100多種形態(tài)，眾多變異類(lèi)型的形成是___________的結(jié)果，也是目前研制HIV疫苗的主要障礙。

（5）艾滋病的主要傳播途徑是（ ）（此題為多選）

A．性接觸傳播

B．蚊蟲(chóng)叮咬傳播

C．血液傳播

D．母嬰垂直傳播

E．握手、共同用餐、同池游戲

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案