【題目】請回答下列穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)問題

I、氨基丁酸(GABA)作為哺乳動物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì),在控制疼痛方面的作用不容忽視,其作用機理如下圖所示。

(1)突觸小泡的形成與________________(細胞器)密切相關(guān);其通過突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式___________。

(2)結(jié)合圖示分析氨基丁酸(GABA)與突觸后膜受體結(jié)合后,促進__________________.導(dǎo)致突觸后膜___________________________,因而氨基酸可以控制疼痛。

Ⅱ、下丘腦在人體部分生命活動的調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用,如下圖示意。

(3)當(dāng)血糖濃度下降時,下丘腦中的血糖調(diào)節(jié)中樞產(chǎn)生興奮,使_______________細胞分泌活動增強,血糖濃度上升,此過程屬于________________調(diào)節(jié)。

(4)天氣寒冷時,下丘腦可分泌__________________激素,通過作用于垂體再促進甲狀腺的分泌活動,甲狀腺產(chǎn)生的激素作用的靶細胞是_______________,提高細胞代謝速率,使機體產(chǎn)生更多的熱量,抵御寒冷。

【答案】高爾基體 胞吐 突觸后膜上的氯離子通道打開,氯離子內(nèi)流 電位依然保持靜息狀態(tài)(膜電位仍為外正內(nèi)負、沒有能產(chǎn)生沖動繼續(xù)傳遞興奮、沒有產(chǎn)生動作電位) 胰島A (負)反饋 促甲狀腺激素釋放激素(TRH) 全身的細胞

【解析】

I、題圖分析:圖中突觸有三個部分組成:突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜,突觸前膜中的突觸小泡含有神經(jīng)遞質(zhì),GABA屬于神經(jīng)遞質(zhì),作用于突觸后膜上的受體,GABA與受體結(jié)合后,通道開啟,使Cl-內(nèi)流,從而抑制突觸后神經(jīng)細胞動作電位的產(chǎn)生。

Ⅱ、由圖可知,下丘腦既是血糖調(diào)節(jié)的中樞,又是水鹽平衡的調(diào)節(jié)中樞,也是體溫調(diào)節(jié)的中樞。體溫調(diào)節(jié)過程中下丘腦可分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,促進垂體合成并分泌促甲狀腺激素,促甲狀腺激素可作用于甲狀腺,促進其分泌甲狀腺激素,該過程屬于分級調(diào)節(jié)。

I、(1)突觸小泡的形成與高爾基體密切相關(guān);其通過突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式是胞吐。

(2)由圖可知,氨基丁酸(GABA) 控制疼痛的機理為:氨基丁酸與突觸后膜受體結(jié)合后,促進突觸后膜上的氯離子通道打開,氯離子內(nèi)流;突觸后膜的電位依然保持靜息狀態(tài)的外正內(nèi)負,因此突觸后膜部位沒有能產(chǎn)生沖動繼續(xù)傳遞興奮,因而氨基丁酸可以控制疼痛。

Ⅱ、(3)當(dāng)血糖濃度下降時,位于下丘腦中的血糖調(diào)節(jié)中樞產(chǎn)生興奮,使胰島A細胞分泌胰高血糖素增加,胰高血糖素通過血液運輸并作用于靶細胞,使血糖濃度上升,當(dāng)血糖濃度升高時,又可以抑制胰島A細胞分泌胰高血糖素,此過程屬于負反饋調(diào)節(jié)。

(4)天氣寒冷時,下丘腦可分泌促甲狀腺激素釋放激素通過作用于垂體再促進甲狀腺的分泌活動,其分泌的甲狀腺激素作用的靶細胞幾乎是全身的所有細胞。甲狀腺激素通過促進細胞代謝,使產(chǎn)熱量增加。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】如圖是真核細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示物質(zhì)。下列有關(guān)說法錯誤的是(

A.細胞膜的流動性是因為②和③是運動的

B.①只分布在細胞膜的外表面

C.②在細胞膜上的分布是均勻?qū)ΨQ的

D.③的單分子層面積等于該細胞膜面積的兩倍

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【題目】溫室栽培可不受季節(jié)、地域限制,為植物的生長發(fā)育提供最適宜的條件。在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物,以下哪種措施不能提高作物產(chǎn)量

A.增加室內(nèi)CO2濃度B.增大室內(nèi)晝夜溫差

C.增加光照強度D.采用綠色玻璃蓋頂

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【題目】某學(xué)校研究小組利用生長狀況相同且質(zhì)量相等的A、B兩種植物的幼苗,進行了以下實驗(假設(shè)光照對呼吸作用無影響):甲圖中,兩種幼苗分別被培植于內(nèi)含C02緩沖液(維持CO2濃度不變)的無色透明氣球內(nèi),氣球放罝在水槽中,氣球體積可變。初始時指針指向正中位置,指針會因兩側(cè)氣球的沉浮變化而發(fā)生偏轉(zhuǎn)。乙圖表示A、B兩種植物幼苗隨著光照強度的變化,O2的釋放量變化曲線。據(jù)圖分析,下列說法不正確的是

A. 光照強度為乙圖中a時,則甲圖中指針將向左偏轉(zhuǎn)

B. 光照強度為乙圖中c時,A植物制造的有機物總量比B植物少

C. 甲圖中,細胞代謝產(chǎn)生的直接能源物質(zhì)是ATP,產(chǎn)生場所包括線粒體、葉綠體和細胞質(zhì)基質(zhì)

D. 當(dāng)光照強度為乙圖中d時,每日光照12小時,一晝夜中兩植物的02釋放量的差值為12mg

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【題目】小球藻是一種單細胞藻類,具有光合效率高、營養(yǎng)方式多樣且富含有機物等特點,在食品和飼料等多個方面均有廣泛應(yīng)用。

(1)科學(xué)家曾以小球藻為材料進行了光合作用機理的研究。魯賓與卡門在研究光合作用中氧氣來源時,利用同位素18O分別對___________中的氧元素進行標(biāo)記,得到的結(jié)論是___________卡爾文利用14C標(biāo)記的14CO2供小球藻進行光合作用,目的是研究____________.

(2)科研人員研究了不同處理條件對小球藻細胞數(shù)量及葉綠素含量的影響。

①實驗條件的設(shè)計如下表所示,請將表格內(nèi)容補充完整。

營養(yǎng)方式

自養(yǎng)

混養(yǎng)(自養(yǎng)+異養(yǎng))

異養(yǎng)

培養(yǎng)基中葡萄糖含量(g/L)

a_____________

10.0

10.0

光照強度(Lux)

b___________

2500

0

②實驗結(jié)果如下表及曲線圖所示。

實驗結(jié)果

營養(yǎng)方式

單位質(zhì)量小球藻中總?cè)~綠素含量(mg/g)

單位體積藻液中總?cè)~綠素含量(mg/L)

自養(yǎng)

31.99

9.44

混養(yǎng)

6.31

13.39

異養(yǎng)

3.31

6.34

由結(jié)果可知,單位質(zhì)量小球藻中總?cè)~綠素含量以_____________方式為最高,但由于該方式下________________,因此單位體積藻液中總?cè)~綠素含量未達最高。據(jù)此分析,三種營養(yǎng)方式中________________更具優(yōu)勢,這對高密度規(guī);囵B(yǎng)等生產(chǎn)問題具有指導(dǎo)意義。

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【題目】1、圖2分別表示某種生物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖,圖3表示有絲分裂中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示有絲分裂中不同時期染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 1所示細胞中共有4條染色體,8DNA分子;圖2所示細胞中共有0條染色單體

B. 1所示細胞處于圖3BC段;完成圖3CD段變化的細胞分裂時期是后期

C. 有絲分裂過程中不會出現(xiàn)如圖4d所示的情況

D. 4b可對應(yīng)圖1及圖1所示的后一時期

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【題目】圖表示一個由200個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子,下列敘述正確的是

A. 該分子中含有198個肽鍵

B. 參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸中至少有200個氨基

C. 該蛋白質(zhì)合成時分子總量減少了3582

D. 該蛋白質(zhì)中至少含有3-NH2

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【題目】下圖甲為DNA的粗提取實驗環(huán)節(jié),圖乙為DNA的鑒定實驗,有關(guān)說法中正確的是(

A. 圖甲中正確的實驗操作順序是CBEDA

B. 圖甲中A步驟的原理是DNA易溶于酒精從而使DNA析出

C. 實驗甲提取到的較純凈的絲狀物直接加入二苯胺試劑中利用乙圖裝置水浴加熱鑒定

D. 圖乙裝置中實驗現(xiàn)象為A試管溶液無顏色變化,B試管溶液變成紫色

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【題目】分析并回答下列問題:

Ⅰ.科研人員對獼猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性進行了系列研究。圖1為光合放氧測定裝置示意圖,圖2為不同光照條件下果肉隨時間變化的光合放氧曲線。

(1)取綠色的果肉薄片長時間浸泡在乙醇中,果肉薄片會變成白色。其原因是____________。

(2)圖1中,影響光合放氧速率的外界因素有____________。氧電極可以檢測反應(yīng)液中氧氣的濃度。測定前,應(yīng)排除反應(yīng)液中____________的干擾。

(3)圖2中,不同時間段曲線的斜率代表光合放氧的速率,對1520min曲線的斜率幾乎不變的合理解釋是____________;若在20min后停止光照,則短時間內(nèi)葉綠體基質(zhì)中含量增加的物質(zhì)有____________。

Ⅱ.某高中學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),用打孔器、注射器、臺燈、燒杯、富含C02的清水和綠色葉片(如菠菜葉片)等材料用具做“探究光照強弱對光合作用強度的影響”的實驗。

(1)對該實驗所作出的假設(shè)是________________________

(2)完善該實驗的主要設(shè)計思路。

①用打孔器打出綠葉小圓形葉片,用注射器排出小圓形葉片內(nèi)的空氣,并分成等量的數(shù)組,分別放入裝有等量富含C02清水的小燒杯中;

________________________________________________;

________________________________________________。

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