【題目】如圖是某同學(xué)在“目鏡10×,物鏡40×”時(shí)顯微鏡下看到的圖像,①②③④為四個(gè)平鋪的細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回下列問(wèn)題:

(1)下列選項(xiàng)是有關(guān)顯微鏡的使用步驟,前一項(xiàng)是操作,后一項(xiàng)是目的,其中錯(cuò)誤的是

A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用不同放大倍數(shù)的物鏡

B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離

C.調(diào)節(jié)光圈調(diào)節(jié)視野的大小

D.調(diào)節(jié)反光鏡調(diào)節(jié)視野的亮度

(2)欲將圖中③所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀(guān)察,則裝片應(yīng)向 方移動(dòng)。

(3)若裝片上的細(xì)胞成單層均勻分布,那么該同學(xué)在目鏡不變的情況下,換用10×的物鏡去觀(guān)察相同部位的細(xì)胞,假定其他細(xì)胞排列方式類(lèi)似,按理論計(jì)算,視野內(nèi)可容納的完整細(xì)胞數(shù)目為 個(gè)。

(4)在一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭,甲、乙一端有螺紋,甲較長(zhǎng)、乙較短:丙、丁無(wú)螺紋丙較長(zhǎng)、丁較短。則放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是 。

(5)下列實(shí)驗(yàn)要使用顯微鏡的是 。

A.還原糖的檢測(cè)

B.脂肪的檢測(cè)(材料是花生子葉薄片)

C.蛋白質(zhì)的檢測(cè)

D.淀粉的檢測(cè)

【答案】

(1)C (2)左下 (3)64 (4)甲和丁 (5)B

【解析】

(1)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用不同放大倍數(shù)的物鏡,A正確;調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離,B正確;調(diào)節(jié)光圈是調(diào)節(jié)光源的透過(guò)量,并不調(diào)節(jié)視野的大小,C錯(cuò)誤;調(diào)節(jié)反光鏡調(diào)節(jié)視野的亮度,D正確。

(2)圖中③在視野的左下方,欲將圖中③所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀(guān)察,則裝片應(yīng)向左下方移動(dòng),看到的物象和實(shí)際物體是上下、左右顛倒。

(3)根據(jù)題目,顯微鏡下看到的圖像“目鏡10×,物鏡40×”若裝片上的細(xì)胞成單層均勻分布,那么該同學(xué)在目鏡不變的情況下,換用10×的物鏡去觀(guān)察相同部位的細(xì)胞,假定其他細(xì)胞排列方式類(lèi)似,按理論計(jì)算,視野的放大倍數(shù)減小了4倍,因?yàn)榧?xì)胞是均勻分布,故是視野的長(zhǎng)和寬同時(shí)減小4倍,看到的細(xì)胞數(shù)目增加了4×4倍,所以視野內(nèi)可容納的完整細(xì)胞數(shù)目為4(視野中的4個(gè)細(xì)胞)×4×4=64個(gè)。

(4)在一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭,甲、乙一端有螺紋,甲較長(zhǎng),為高倍物鏡、乙較短為低倍物鏡:丙、丁無(wú)螺紋,丙較長(zhǎng)低倍目鏡、丁較短高倍目鏡。則放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是甲和丁。

(5)還原糖的檢測(cè)婓林試劑,不需要使用顯微鏡,A錯(cuò);脂肪的檢測(cè)(材料是花生子葉薄片),需要使用顯微鏡,B正確;蛋白質(zhì)的檢測(cè)用雙縮脲試劑,不需要使用顯微鏡,C錯(cuò);淀粉的檢測(cè)用碘液,不需要使用顯微鏡,D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體內(nèi)的某些重要化合物的元素組成如下:

(1)圖中的X代表的元素主要是______________。

(2)小分子a是指__________,其結(jié)構(gòu)通式為_(kāi)__________。

(3)由a→A的過(guò)程中,失去的水分子數(shù)目=____________。

(4)若A含有2條肽鏈,則A物質(zhì)中至少含有__________個(gè)氨基,__________個(gè)羧基。

(5)若某蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為11 054,20種氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量為128,在形成該蛋白質(zhì)時(shí)脫去水的相對(duì)分子質(zhì)量共1 746,則組成該蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)目為_(kāi)_________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)植物生長(zhǎng)的影響及這兩種激素的相互作用,科學(xué)家用一系列濃度梯度的生長(zhǎng)素處理某種植物的莖,進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示.回答下列問(wèn)題:

(1)植物激素是指由植物體內(nèi)產(chǎn)生,____________________________________,對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。在植物體內(nèi),生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式中屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>_______。若要證明生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的機(jī)理,可以取胚芽鞘彎曲的部位__(橫切、縱切)制成裝片,用顯微鏡觀(guān)察、測(cè)量?jī)蓚?cè)細(xì)胞平均長(zhǎng)度,做出比較。

(2)據(jù)圖可知生長(zhǎng)素和乙烯的關(guān)系是___________________________________。

(3)有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長(zhǎng)不僅與生長(zhǎng)素有關(guān),還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系,科研人員做了這樣的實(shí)驗(yàn):將某種開(kāi)花植物的根尖放在含不同濃度生長(zhǎng)素營(yíng)養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源,結(jié)果發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長(zhǎng)素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。

①對(duì)照組的處理方法是:等量的根尖放在___________________________________。

②據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),水平放置的植物的根向重力生長(zhǎng)的原因是高濃度生長(zhǎng)素 ____________________,使其抑制了根近地側(cè)的生長(zhǎng)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)種群的敘述正確的是

A.種群最基本的數(shù)量特征是種群密度

B.年齡組成和性別比例直接決定種群密度的變化

C.增長(zhǎng)型種群的數(shù)量一定會(huì)不斷增加

D.常用標(biāo)志重捕法調(diào)查蚯蚓的種群密度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于酶與ATP的敘述,正確的是

A. 放能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系

B. 酶的合成需要消耗ATP,ATP的合成需要酶的催化

C. 煙草花葉病毒、硝化細(xì)菌和哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)都可以合成酶

D. 用淀粉酶探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),一般用斐林試劑進(jìn)行檢測(cè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在細(xì)胞的正常生命活動(dòng)中,下列有關(guān)基因和染色體的敘述正確的是(

A.同源染色體上沒(méi)有等位基因B.同源染色體上沒(méi)有非等位基因

C.非同源染色體上沒(méi)有等位基因D.姐妹染色單體上沒(méi)有等位基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)激素的敘述正確的是(

A.激素均通過(guò)改變靶細(xì)胞的生理過(guò)程發(fā)揮調(diào)節(jié)作用

B.人體內(nèi)具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)均屬于激素

C.人成年后生長(zhǎng)激素不再分泌,身高不再增加

D.不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物同一部位作用效果一定不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為“土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離和計(jì)數(shù)”實(shí)驗(yàn)中樣品稀釋示意圖。據(jù)圖分析正確的是( )

A. 3號(hào)試管的稀釋倍數(shù)為103

B. 4號(hào)試管中稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng)得到的菌落平均數(shù)一定為5號(hào)試管的10倍

C. 5號(hào)試管的結(jié)果表明每克土壤中的菌株數(shù)為1.7×109個(gè)

D. 該實(shí)驗(yàn)方法統(tǒng)計(jì)得到的結(jié)果往往會(huì)比實(shí)際活菌數(shù)目要高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

A. 都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì) B. 都是由C、H、O、N四種元素組成

C. 基本組成單位都是五碳糖 D. 基本組成單位都是六碳糖

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