【題目】用32P標(biāo)記的噬菌體侵染含35S標(biāo)記的大腸桿菌，則子代噬菌體的標(biāo)記情況是

A．均含32P，均含35S B．均含35S，不含32P

C．部分含32P，均含35S D．均含32P，不含35S

【答案】C

【解析】

試題分析：用32P標(biāo)記的是噬菌體的DNA，其侵染大腸桿菌時只有頭部DNA進(jìn)入，DNA是半保留復(fù)制，大腸桿菌不含有32P標(biāo)記的，所以子代噬菌體有部分含32P，A、B、D錯誤。因?yàn)槎际怯么竽c桿菌的原料來合成的，所以所有的蛋白質(zhì)外殼都含有35S，C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】A集合包括用水解酶催化T2噬菌體的遺傳物質(zhì)徹底水解成不能再水解的小分子；B集合包括用水解酶催化HIV的遺傳物質(zhì)徹底水解成不能再水解的小分子。上述A、B兩個集合的交集共有小分子( ）

A．8種 B．7種

C．5種 D．4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞生長與增殖的敘述，正確的是( )

A. 植物的細(xì)胞增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備與細(xì)胞分裂兩個獨(dú)立過程

B. 在細(xì)胞周期中，分裂期持續(xù)的時間通常比分裂間期的短

C. 細(xì)胞體積越大，其相對表面積越小，細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率越高

D. 細(xì)胞板是動、植物細(xì)胞有絲分裂過程中都出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從母牛甲的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核，注入到母牛乙去核的卵細(xì)胞中，融合后的細(xì)胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎，將胚胎植入母牛丙的子宮內(nèi)。出生小牛的體細(xì)胞中的 DNA 來源于

A. 甲牛 B. 乙牛和丙牛 C. 甲牛和丙牛 D. 甲牛和乙牛

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）該細(xì)胞與細(xì)菌細(xì)胞相比最主要的特點(diǎn)是 。

（2）構(gòu)成圖中[2]的化學(xué)成分主要是 ，它對細(xì)胞有支持和保護(hù)作用，[2]的形成與[ ] 有關(guān)。

（3）該細(xì)胞中有，而動物細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是[ ] 和[ ] 。

（4）該細(xì)胞生命活動所需的能量主要由[ ] 提供，沒有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是[ ] 。

（5）該細(xì)胞中易被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

（6）用顯微鏡觀察黑藻細(xì)胞的葉綠體時，視野中的葉綠體位于液泡的右方，實(shí)際上黑藻細(xì)胞中葉綠體位于液泡的________方。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲表示某種植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，乙表示該植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)（圖中M和N代表兩種氣體）。據(jù)圖判斷，下列說法錯誤的是（注：不考慮厭氧呼吸）（ ）

A．e點(diǎn)所對應(yīng)的光照強(qiáng)度為該植物的光飽和點(diǎn)

B．在甲圖中的a點(diǎn)時，乙圖中不存在的過程是m3、 m4、n3、n4

C．在甲圖中c點(diǎn)時，乙圖中不存在的過程是m2、 n2

D．在甲圖中a、b、c、d、e任意一點(diǎn)，乙圖中都有 m1=n1>0，m2=n2>0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于遺傳病的是

A．艾滋病 B．乙型肝炎 C．白化病 D．缺鐵性貧血

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】質(zhì)粒是基因工程中最常用的載體，有關(guān)質(zhì)粒的說法正確的是(　　)

A. 質(zhì)粒不僅存在于細(xì)菌中，某些病毒也具有

B. 細(xì)菌的基因只存在于質(zhì)粒上

C. 質(zhì)粒為小型環(huán)狀DNA分子，存在于擬核(或細(xì)胞核)外的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

D. 質(zhì)粒是基因工程中的重要工具酶之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分的敘述，錯誤的是

A. 隨著細(xì)胞的生長和衰老，細(xì)胞的含水量逐漸下降

B. 幾乎各種生命活動無不與蛋白質(zhì)有關(guān)

C. DNA是遺傳信息的載體，所有細(xì)胞均含有DNA

D. 核糖體中催化肽鏈合成的物質(zhì)可能是RNA

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