【題目】將長勢(shì)相同的小麥幼苗分成若干等份，在不同的溫度下先暗處理1h，測(cè)得其干重即葡萄糖的量（單位g）的變化如甲曲線所示；再分別置于同一光照強(qiáng)度下照射1h后，測(cè)得其干重與暗處理前的變化如乙曲線．A點(diǎn)和B點(diǎn)實(shí)際（真正）光合作用速率分別為（　�。�

A.5g/h和9g/hB.5g/h和5g/hC.9g/h和9g/hD.9g/h和5g/h

【答案】A

【解析】

分析曲線圖：隨著溫度的增加，呼吸速率先增大后減小，29℃時(shí)，小麥葉肉細(xì)胞的呼吸速率最大；暗處理1h，測(cè)得的小麥幼苗干重即葡萄糖的量即為小麥幼苗的呼吸速率。

分析曲線乙：乙曲線為黑暗處理1小時(shí)、再光照1小時(shí)后獲得的植物增重的量，所以可以計(jì)算出凈光合作用。

暗處理1h，測(cè)得的小麥幼苗干重即葡萄糖的量即為小麥幼苗的呼吸速率，根據(jù)甲曲線可知，A點(diǎn)時(shí)小麥幼苗的呼吸速率為1g/h，B點(diǎn)時(shí)小麥幼苗的呼吸速率為3g/h，由于乙曲線是增重的量，所以在A點(diǎn)時(shí)，小麥的凈光合速率為3+1＝4g/h，總光合速率為4+1＝5g/h；B點(diǎn)時(shí)，小麥的凈光合速率為3+3＝6g/h，總光合速率為6+3＝9g/h，A正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)人類遺傳病的問題。

進(jìn)行性肌萎縮是單基因遺傳病，6號(hào)不攜帶相關(guān)致病基因，基因可用E或e表示，遺傳系譜如圖。

（1）根據(jù)遺傳系譜分析得知，該遺傳病的遺傳方式是______。

（2）圖中5號(hào)與6號(hào)個(gè)體生育一個(gè)患病孩子的概率是______，7號(hào)個(gè)體的基因型______。

（3）圖中5號(hào)的旁系血親是______，若5號(hào)再次懷孕，為確保胎兒不攜帶致病基因，最有效的措施是______。

A．染色體分析

B．遺傳咨詢

C．基因診斷

D．B超檢查

（4）經(jīng)基因檢測(cè)，8號(hào)成員同時(shí)帶有進(jìn)行性肌萎縮基因和紅綠色盲基因（b），如果8號(hào)個(gè)體與一個(gè)攜帶兩種致病基因的男子婚配，理論上推測(cè)其子代表現(xiàn)型及其比例見表：

子代表現(xiàn)型

僅紅綠色盲

僅肌萎縮

完全健康

肌萎縮兼色盲

表現(xiàn)型占比

10%

10%

40%

40%

根據(jù)子代表現(xiàn)型及其比例，可知8號(hào)個(gè)體在減數(shù)分裂中形成的4種配子及其比例是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組研究了某地的兩個(gè)湖泊．這一地區(qū)有時(shí)會(huì)發(fā)洪水．每個(gè)湖中生活著兩種相似的魚：紅褐色魚和金黃色魚．他們不清楚這兩種魚之間的關(guān)系，于是作出如圖所示的兩種假設(shè)．

（1）在假說甲和假說乙中，湖泊Ⅰ和湖泊Ⅱ中的兩種魚的祖先各是哪種魚？______。

（2）DNA分析表明，湖泊Ⅰ中紅褐色魚與湖泊Ⅱ中紅褐色魚親緣關(guān)系最近，這一證據(jù)支持哪個(gè)假說？______。

（3）假說甲是否符合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況？______．為什么？______。

（4）什么證據(jù)可以幫助你確定湖泊Ⅰ中的紅褐色魚和金黃色魚不是一個(gè)物種？______。

有人在一塊長期棄耕農(nóng)田中，對(duì)某種菊科的入侵植物和本地的幾種菊科植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查，所得結(jié)果如表所示（單位：株/m2）。

年份

植物

2001

2002

2003

2004

2005

A

10.4

9.2

8.2

6.8

5.5

B

3.0

2.1

1.2

0.6

0.2

C

0.3

0.5

0.9

1.5

2.4

D

3.2

2.0

0.4

0

0

E

3.5

2.8

1.7

1.3

0.7

（5）得到表中數(shù)據(jù)所用的調(diào)查方法一般為______。外來入侵的物種可能是表中的______。

通過調(diào)查分析，得出入侵物種的種群基因型頻率如表：

基因型

入侵前，原地

2003年，本地

2005年，本地

AA

51%

57%

61%

Aa

38%

26%

18%

（6）分析表中數(shù)據(jù)，該入侵物種是否發(fā)生了進(jìn)化？______；理由是______。

（7）該物種入侵前后種群中純合體基因型頻率的變化是______，造成這種變化的原因可能是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】橘小實(shí)蠅為害多種水果和蔬菜。在治理蟲害時(shí)，農(nóng)業(yè)技術(shù)員先使用性引誘劑誘殺雄性成蟲，再釋放不育雄性成蟲，使其與田間雌蟲交配，產(chǎn)下不能孵化的卵，最后引入它的天敵——寄生蜂，進(jìn)一步消滅橘小實(shí)蠅。下列相關(guān)分析，正確的是

A. 應(yīng)使用標(biāo)志重捕法估算橘小實(shí)蠅的種群密度B. 使用性引誘劑不會(huì)破壞橘小實(shí)蠅的性別比例

C. 釋放不育雄性成蟲會(huì)降低橘小實(shí)蠅的出生率D. 引入的寄生蜂和橘小實(shí)蠅形成互利共生關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示曲線反映溫度或pH對(duì)A、B、C三種酶活性的影響．下列相關(guān)敘述，正確的是（　　）

A.酶A的最適溫度應(yīng)大于酶B的最適溫度

B.圖中a點(diǎn)和c點(diǎn)，酶A的活性相同，空間結(jié)構(gòu)也相同

C.圖中d點(diǎn)，酶B和酶C的空間結(jié)構(gòu)都有一定的破壞

D.酶B和酶C都可能存在人體的內(nèi)環(huán)境中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為家蠶正常細(xì)胞及幾種突變細(xì)胞的第 2 對(duì)常染色體和性染色體，以下分析正確的是

A.正常細(xì)胞產(chǎn)生的雄配子類型有四種，該過程中會(huì)發(fā)生基因重組

B.突變體Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ所發(fā)生的變異均可通過顯微鏡觀察

C.突變體Ⅱ所發(fā)生的變異和貓叫綜合征的患病原理相同

D.突變體Ⅱ所發(fā)生的變異和 21 三體綜合征的患病原理相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖中，圖甲示燕麥胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn)，圖乙示水平放置于地面的幼苗根與莖的生長情況；圖丙示生長素濃度與根（或芽、莖）生長的關(guān)系。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋合理的是（　�。�

A. 圖甲中胚芽鞘尖端的背光側(cè)生長素濃度大于向光側(cè)是由生長素的極性運(yùn)輸造成的

B. 圖甲中胚芽鞘向光彎曲生長時(shí)，其背光側(cè)生長素濃度接近圖丙中B濃度

C. 圖乙莖3、莖4處的生長素濃度分別位于圖丙中的C點(diǎn)之前和之后

D. 圖乙根1處的生長素濃度大于根2處，所以幼苗根將呈現(xiàn)向地生長現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取燕麥幼苗若干，在胚芽鞘頂端以下插入云母片，如圖1所示。

（1）在圖中1幼苗的左側(cè)給予光照，結(jié)果幼苗_____。

（2）由實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的生長素的基本特征是_____。

A.促進(jìn)細(xì)胞伸長 B.體內(nèi)含量豐富

C.單側(cè)光照可引起分布不均 D.可長距離轉(zhuǎn)運(yùn)

將燕麥幼苗在黑暗環(huán)境中橫置于平臺(tái)上，一段時(shí)間后實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示。（圖中“+”的多少表示生長素的多少）

（3）在黑暗條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_____。

（4）對(duì)該實(shí)驗(yàn)分析正確的是_____。

A.1、4處促進(jìn)生長

B.2、3處生長受到抑制

C.實(shí)驗(yàn)說明植物體內(nèi)生長素分布較多處生長快

D.平臺(tái)若置于水平轉(zhuǎn)盤上緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)，幼苗將水平生長

為了探究重力和單側(cè)光對(duì)生長素分布的影響程度，對(duì)剛萌發(fā)的盆栽燕麥進(jìn)行如圖3處理，A盒下側(cè)有開口，可以進(jìn)光。

（5）結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論

①若_____，說明重力對(duì)生長素分布的影響大于單側(cè)光。

②若_____，說明單側(cè)光對(duì)生長素分布的影響大于重力。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅眼（A）、正常剛毛（B）的正常果蠅經(jīng)過人工誘變產(chǎn)生基因突變的個(gè)體，如下圖所示。

若基因a和b的交換值為5%，現(xiàn)有白眼異常剛毛的雌果蠅與紅眼正常剛毛雄果蠅雜交得到F1，F(xiàn)1雌果蠅所產(chǎn)生卵細(xì)胞的基因型XAB：XAb：XaB：Xab的比例是

A. 1:1:1:1B. 19:1:1:19C. 9:3:3:1D. 45:5:5:45

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同步練習(xí)冊(cè)答案