【題目】在進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，正確的操作順序是（ ）
A.提取濾液﹣進(jìn)行紙層析﹣在濾紙條上畫線﹣將實(shí)驗(yàn)材料研磨
B.進(jìn)行紙層析﹣提取濾液﹣在濾紙條上畫線﹣將實(shí)驗(yàn)材料研磨
C.將實(shí)驗(yàn)材料剪碎、研磨﹣提取濾液﹣在濾紙條上畫線﹣進(jìn)行紙層析
D.將實(shí)驗(yàn)材料剪碎、研磨﹣在濾紙條上畫線﹣提取濾液﹣在濾紙條上畫線﹣進(jìn)行紙層析

【答案】C
【解析】解：在進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，正確的操作順序是：①稱取5g綠色葉片并剪碎、研磨→②用單層尼龍布過(guò)濾，收集濾液→③制作濾紙條并在濾紙條上畫濾液細(xì)線，重復(fù)劃3﹣4次→④將濾紙條插入層析液中進(jìn)行層析→⑤觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
所以答案是；C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藍(lán)藻和小麥都可以進(jìn)行光合作用，其細(xì)胞中都有的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.核糖體
B.核膜
C.線粒體
D.葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生物膜的結(jié)構(gòu)模型，下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（ ）

A．線粒體、葉綠體膜是由雙層磷脂分子構(gòu)成的，細(xì)胞膜是由單層磷脂分子構(gòu)成的

B．動(dòng)物細(xì)胞融合與鈉、鉀離子的進(jìn)出均依賴于細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

C．膜上的糖蛋白具有信息傳遞的作用，能夠?qū)⑿畔⒎肿愚D(zhuǎn)移到細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

D．膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. Na+轉(zhuǎn)運(yùn)方式為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

B. 易化擴(kuò)散和主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中，載體蛋白的形狀會(huì)發(fā)生改變

C. 胞吞、胞吐的對(duì)象可以是液體和固體，也可以是大分子和小分子

D. 主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)是細(xì)胞最重要的吸收和排出物質(zhì)的方式

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆中高莖（T）對(duì)矮莖（t）是顯性，黃粒（G）對(duì)綠粒（g）是顯性,則Ttgg和TtGg雜交后代的基因型和表現(xiàn)型種類依次是

A．5、3 B．6、4 C．8、6 D．9、4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是

A. 鉀離子 B. 葡萄糖 C. 白細(xì)胞介素-2 D. 蔗糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）圖中[2]表示兩層 分子，它構(gòu)成膜的基本支架。

（2）離子進(jìn)入細(xì)胞的方向是 （用圖中字母和“→”表示），幫助離子進(jìn)入細(xì)胞的是圖中 [1] 。

（3）與細(xì)胞相互識(shí)別有關(guān)的是圖中 [3] 。

（4）膜功能的復(fù)雜程度主要取決于膜成分中 的種類和數(shù)量。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．醋酸菌可在有氧條件下利用乙醇產(chǎn)生醋酸

B．酵母菌在無(wú)氧條件下利用葡萄汁產(chǎn)生酒精

C．泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸發(fā)酵

D．腐乳制作利用毛霉等微生物直接對(duì)蛋白質(zhì)等的分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生長(zhǎng)素作用的是（ ）

A．促進(jìn)生根 B．促進(jìn)子房發(fā)育

C．促進(jìn)果實(shí)成熟 D．防止落花、落果

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同步練習(xí)冊(cè)答案