【題目】下列關(guān)于環(huán)境容納量(K值)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 就是種群在該環(huán)境中的穩(wěn)定平衡密度 B. 是由該環(huán)境的有效資源決定的

C. 與種群的個(gè)體數(shù)量無關(guān) D. 同一種群的K值穩(wěn)定不變

【答案】D

【解析】環(huán)境容納量也可用K值表示,它不是固定不變的 :(1)同一種生物的K值不是固定不變的,會受到環(huán)境的影響,在環(huán)境不遭受破壞的情況下,K值會在平均值附近上下波動(dòng)。(2)當(dāng)環(huán)境遭受破壞時(shí),K值下降;當(dāng)生物生存環(huán)境改善時(shí),K值上升。D錯(cuò)誤,選擇D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】朊病毒蛋白PrP有兩種構(gòu)象:一種是PrPC,一種是PrPSC,其性質(zhì)對比如下表:

項(xiàng)目

PrPC

PrPSC

空間結(jié)構(gòu)

螺旋為主

折疊為主

溶解度

致病性

不致病

致病

肽鏈氨基酸排列順序

相同

由此可以推知控制合成這兩種蛋白質(zhì)的基因核苷酸排列順序以及它們表現(xiàn)出不同性質(zhì)的原因分別是

A不相同;溶解度不同 B不相同;氨基酸組成的種類不同

C相同;空間結(jié)構(gòu)不同 D相同;組成氨基酸的數(shù)量不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中是某細(xì)胞在某項(xiàng)生命活動(dòng)的前后,幾種生物膜面積的變化圖。該過程中最可能合成 ( )

A. 呼吸酶 B. 抗體 C. 性激素 D. 膽固醇

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于促甲狀腺激素的生理作用的是

A. 是甲狀腺的形態(tài)發(fā)育必需的

B. 能維持甲狀腺的正常功能

C. 促進(jìn)促甲狀腺激素釋放激素的分泌

D. 刺激甲狀腺激素的形成和分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】非洲大蝸牛是中國首批16種外來入侵物種之一,屬雜食性動(dòng)物。幼螺多為腐食性,成螺一般取食綠色植物和真菌,是許多人畜寄生蟲和病原菌的中間宿主。

(1)非洲大蝸牛屬于生態(tài)系統(tǒng)的_____________________(成分),調(diào)查其種群密度常用樣方法,取樣的關(guān)鍵是_______________。

(2)在_____________、_____________的環(huán)境條件下,非洲大蝸牛入侵以來數(shù)量幾乎呈“J”增長,對蔬菜等農(nóng)作物危害極大,因此需要采取防治手段控制該型增長數(shù)學(xué)方程式中的_____________參數(shù)。有人提倡飼養(yǎng)雞、鴨、鵝來控制非洲大蝸牛的增長,已收到較明顯的效果,該方法屬于_____________防治。

(3)有學(xué)者推測,非洲大蝸牛也可能替肉食動(dòng)物提供了一個(gè)食物來源,改變食物鏈,進(jìn)而改變本生態(tài)系統(tǒng)的_____________、_____________和信息傳遞功能。

(4)下圖是某同學(xué)繪制的非洲大蝸牛同化能量去向的詳細(xì)示意圖,請補(bǔ)充完整:

___________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為組成細(xì)胞的有機(jī)物及元素,已知A、B、C、D和E為生物大分子。請分析回答下列問題:

(1)x、y代表的元素分別是___________。

(2)A的結(jié)構(gòu)具有多樣性,從a角度分析,其原因是________________________________;除此之外,原因還包括___________________________________________。

(3)若B為動(dòng)物多糖,根據(jù)存在部位不同,又可分為________________。

(4)C、D、E分別代表的生物大分子是________、________、________;D在化學(xué)組成上與E的不同是________。

(5)從組成元素分析,脂肪與生物大分子________(填字母)的組成元素相同。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的敘述,錯(cuò)誤的是(
A.生產(chǎn)者能利用無機(jī)物制造有機(jī)物
B.生產(chǎn)者都是自養(yǎng)型生物
C.生產(chǎn)者都是綠色植物
D.生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葡萄糖徹底氧化分解釋放的能量,大部分(
A.轉(zhuǎn)移到ATP
B.以熱形式散失
C.用于物質(zhì)的合成
D.用于吸收營養(yǎng)物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知一段信使RNA有60個(gè)堿基,其中A和C共有20個(gè),那么轉(zhuǎn)錄成該信使RNA的相應(yīng) DNA分子片段中應(yīng)有多少個(gè)G和T

A30個(gè) B40個(gè) C60個(gè) D20個(gè)

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