【題目】下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是( )

A. 豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA

B. T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素

C. HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸

D. 酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上

【答案】D

【解析】豌豆的遺傳物質(zhì)是DNA,A錯(cuò)誤;T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA,不含硫元素,B錯(cuò)誤;HIV的遺傳物質(zhì)是RNA,其水解產(chǎn)生4種核糖核苷酸,C錯(cuò)誤;酵母菌屬于真核生物,其遺傳物質(zhì)是DNA,主要分布在染色體上,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題:

(1)檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)時(shí),常使用____________試劑,結(jié)果是蛋白質(zhì)與該試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)。用高倍顯微鏡觀察線粒體時(shí),常使用__________染液將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色,以便觀察。

(2)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究“植物細(xì)胞的吸水和失水”時(shí),創(chuàng)新設(shè)計(jì)了如下圖一所示的實(shí)驗(yàn):在新鮮蘿卜的中間挖一個(gè)洞并加入濃鹽水,一段時(shí)間后,鹽水的液面是上升還是下降?______________。在“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)得到如下圖二所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,圖中“X”代表的色素是___________

(3)在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”的實(shí)驗(yàn)中,制作裝片的流程為:解離→漂洗→___________→制片;用高倍鏡觀察染色體的最好時(shí)期是細(xì)胞有絲分裂的___________期。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某些細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)生物學(xué)家依據(jù)___________,將細(xì)胞分為真核細(xì)胞核原核細(xì)胞。分析圖甲、乙、丙所代表的細(xì)胞,其中屬于真核細(xì)胞的是__________。

(2)圖甲、乙、丙所代表的細(xì)胞中,具有細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的是________;含有光合色素,能進(jìn)行光合作用的是_________;含有染色體的是_______________。

(3)上述三種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性可表現(xiàn)為三者都具有__________等(任答兩點(diǎn))。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是 ,屬于真核細(xì)胞的是 .判斷的主要依據(jù)為

2)甲、乙兩細(xì)胞的相似之處為 ,說(shuō)明原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有 性.

3)甲、乙兩細(xì)胞的不同之處有 ,說(shuō)明兩種細(xì)胞存在 性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】10個(gè)卵原細(xì)胞與10個(gè)精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞與精子受精,最多可產(chǎn)生受精卵的個(gè)數(shù)為( )

A10 B20 C30 D40

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物大分子在生物體的生命活動(dòng)中具有重要的作用。碳原子本身的化學(xué)性質(zhì),使它能夠通過(guò)化學(xué)鍵連結(jié)成鏈或環(huán),從而形成各種生物大分子。可以說(shuō),地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的。以上事實(shí)可以說(shuō)明

A. C元素組成各種各樣的化合物 B. C元素是最基本的元素

C. C元素是各種大分子中含量最多的元素 D. C元素比其他元素重要

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假設(shè)在某一個(gè)群體中,AA、Aa、aa三種基因型的個(gè)體數(shù)量相等,A和a的基因頻率均為50%。下圖表示當(dāng)環(huán)境發(fā)生改變時(shí),自然選擇對(duì)A或a基因有利時(shí)其基因頻率的變化曲線。下列正確的是(  )

A. 有利基因的基因頻率變化如曲線甲所示時(shí),該種群將進(jìn)化成新物種

B. 種群基因型頻率的改變一定引起基因頻率的改變

C. 圖中甲、乙曲線變化幅度不同主要取決于生物生存環(huán)境引起的變異

D. 曲線乙可以表示當(dāng)自然選擇對(duì)隱性基因不利時(shí),顯性基因頻率的變化曲線

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)生物進(jìn)化沒(méi)有意義的生物變異是(

A.基因重組 B.器官因?yàn)榻?jīng)常使用而變得發(fā)達(dá)的特點(diǎn)

C.基因突變 D.染色體變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖①②③表示人體細(xì)胞間信息傳遞的三種方式.下列描述錯(cuò)誤的是( )

A. 方式①②的信息傳遞緩慢,方式傳遞迅速

B. 方式的信息傳遞不通過(guò)體液

C. 體溫調(diào)節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式

D. 方式①②的信息傳遞都經(jīng)過(guò)血液循環(huán),存在反饋調(diào)節(jié)

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