【題目】醫(yī)生給患急性腸炎病人靜脈滴注葡萄糖液,目的是為了(
A.防止病人脫水,及時(shí)補(bǔ)充水分
B.補(bǔ)充生命活動(dòng)所需要的能源物質(zhì)
C.供給病人全面營養(yǎng)
D.維持病人細(xì)胞滲透壓平衡

【答案】B
【解析】解:急性腸炎病人,吸收功能降低,體內(nèi)細(xì)胞生命活動(dòng)不斷消耗能量,分解體內(nèi)葡萄糖.靜脈滴注葡萄糖是為了及時(shí)補(bǔ)充體內(nèi)葡萄糖,滿足機(jī)體生命活動(dòng)所需要的能源.
故選:B.
內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).靜脈滴注葡萄糖是為了及時(shí)補(bǔ)充體內(nèi)葡萄糖,滿足機(jī)體生命活動(dòng)所需要的能源.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是探究光對(duì)黑藻光合作用影響的實(shí)驗(yàn)裝置,光源位置固定,且光照時(shí)間一定,反應(yīng)室的溶液中含有適量'NaHCO3.圖乙為黑藻葉綠體中的某生理過程.請回答:

1)本實(shí)驗(yàn)中黑藻的光合速率可用單位時(shí)間的 表示.

2)若變換圖甲中的光源,可改變光的

3)圖乙所示的生理過程為 循環(huán),該循環(huán)從一個(gè) 開始,每形成1分子三碳糖磷酸需經(jīng)過 輪該循環(huán).三碳糖磷酸大部分運(yùn)至葉綠體外轉(zhuǎn)變成 ,供植物細(xì)胞利用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP是細(xì)胞的能量通貨,是生命活動(dòng)直接能源物質(zhì),如圖為ATP結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式.下列說法不正確的是(

A.圖1中的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵
B.圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí),圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C.ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性
D.酶1和酶2催化作用的機(jī)理是降低反應(yīng)的活化能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類培育的動(dòng)植物品種數(shù)量十分繁多,如月季品種在我國有1000個(gè)左右,這體現(xiàn)了

A. 生境多樣性 B. 遺傳多樣性 C. 物種多樣性 D. 生態(tài)多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,下列說法不正確的是(

A.在圖①a~e過程中,可代表細(xì)胞吸收氧氣過程的是b
B.在圖①所示的結(jié)構(gòu)中,與細(xì)胞識(shí)別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)是D
C.與圖②中曲線Ⅰ相符的過程是圖①中的過程a或e
D.在圖①中,結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性;功能上具有選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體體液之間的部分關(guān)系,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)淋巴細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境主要是_______。的相互關(guān)系中,物質(zhì)交換是單向的是________。

(2)圖中體液分為細(xì)胞內(nèi)液與細(xì)胞外液兩大類,含量多的是_____________。機(jī)體代謝情況發(fā)生變化,最易于通過檢查血漿的_________________________來反映。

(3)當(dāng)細(xì)胞D中產(chǎn)生過量乳酸時(shí),機(jī)體可如何處理乳酸?______________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)物質(zhì)中,不是植物激素的是

A.赤霉素 B細(xì)胞分裂素 C胰島素 D乙烯

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)菌、放線菌屬于原核生物,主要依據(jù)是(
A.單細(xì)胞
B.無核膜
C.二分裂繁殖
D.對(duì)抗生素敏感

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在如圖四種化合物的化學(xué)組成中,“○”中所對(duì)應(yīng)的含義最接近的是(

A.①和②
B.②和⑤
C.③和④
D.①和④

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同步練習(xí)冊答案