【題目】某草原上散養(yǎng)某種家畜種群的增長速率隨時間變化趨勢如圖所示。下列敘述正確的是( )
A. 甲點對應的種群數(shù)量增長最快
B. 丙點前該種群的增長方式是指數(shù)增長
C. 丁點時的年齡結構為衰退型,其他三點時的年齡結構都為增長型
D. 若要持續(xù)盡可能多地捕獲該種家畜,則應在種群數(shù)量合適時開始捕獲,甲乙丙丁四點中丁點最合適開始捕獲
【答案】D
【解析】
要持續(xù)盡可能多地收獲該種家畜,則需要讓該種家畜種群數(shù)量保持在K/2水平,這時種群增長速率最快,由圖可知,甲、乙、丙數(shù)量沒有達到K/2,丁超過K/2,選擇丁點可以使每次捕獲后,家畜種群數(shù)量降低到K/2,保持最大增長速率。
A、該種家畜種群數(shù)量保持在K/2水平,這時種群增長速率最快,最高點對應的種群數(shù)量增長最快,不是甲點,錯誤;
B、種群增長的J型曲線:在食物(養(yǎng)料)和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等理想條件下,種群的增長率不變,數(shù)量會連續(xù)增長,增長方式是指數(shù)增長。該種群為S型增長,錯誤;
C、丁點時的年齡結構不是衰退型,錯誤;
D、若要持續(xù)盡可能多地捕獲該種家畜,則應在種群數(shù)量合適時開始捕獲,由圖可知,甲、乙、丙數(shù)量沒有達到K/2,丁超過K/2,選擇丁點可以使每次捕獲后,家畜種群數(shù)量降低到K/2,保持最大增長速率,正確。
故選D。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某同學在“目鏡10x,物鏡40x”時顯微鏡下看到的圖像,據(jù)圖回答:
(1)下列選項是有關顯微鏡的使用步驟,前一項是操作,后一項是目的,其中錯誤的是(多選)___________。
A.轉動轉換器:換用不同放大倍數(shù)的目鏡
B.調節(jié)細準焦螺旋:調節(jié)物鏡與玻片標本之間的距離
C.調節(jié)光圈:調節(jié)視野的大小
D.調節(jié)反光鏡:調節(jié)視野的亮度
(2)欲將圖中③所指的細胞移到視野的中央進行觀察,則裝片應向________方移動。
(3)有一架光學顯微鏡的鏡盒里有4個鏡頭,甲、乙一端有螺紋,甲較長、乙較短;丙、丁無螺紋,丙較長、丁較短。則放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是______________。
觀察玻片標本時,若發(fā)現(xiàn)視野左側較暗,右側較亮,則應調節(jié)_______________。
A.目鏡 B.物鏡 C.光圈 D.反光鏡
(4)若裝片上的細胞成單層均勻分布,共有4個,那么該同學在目鏡不變的情況下,換用10×的物鏡去觀察相同部位的細胞,按理論計算,視野內可容納的完整細胞數(shù)目為________個。
(5)細胞內的細胞質并不是靜止的,而是在不斷地流動著,其方式多數(shù)呈環(huán)形流動。若在顯微鏡下觀察到一個細胞的細胞質沿順時針方向流動,則實際的流動方向應為_____________。
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【題目】某地蝽蟓的喙長而鋒利,可刺穿無患子科植物的堅硬果皮,獲得食物,如圖1所示。1920年引入新種植物——平底金蘇雨樹,其果皮較薄,蝽蟓也喜食,如圖2所示。調查發(fā)現(xiàn),當?shù)仳眢沟拈L度變化如圖3所示。
請回答問題:
(1)蝽蟓的長喙與短喙為一對相對性狀。分析圖3可知,引入平底金蘇雨樹后的60年間,該地區(qū)決定蝽蟓__________的基因頻率增加,這是____________的結果。
(2)蝽蟓取食果實,對當?shù)責o患子科植物種子的傳播非常重要,引入平底金蘇雨樹后,當?shù)責o患子科植物種群數(shù)量會______________。無患子科植物果實的果皮也存在變異,果皮較_________________的植株更容易延續(xù)后代。
(3)進化過程中,當?shù)責o患子科植物、平底金蘇雨樹和蝽蟓均得以生存繁衍,這是物種間_____________的結果。
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【題目】下圖為植物不同細胞間糖類運輸、轉化過程的示意圖。下列相關敘述正確的是()
A. 單糖運載體具有特異性,圖示轉運過程需消耗 ATP
B. 蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度轉移
C. ATP 生成抑制劑會直接抑制圖中蔗糖的運輸
D. 動植物細胞都可通過胞間連絲進行細胞間的物質交換
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【題目】在有氧呼吸過程中,進入細胞中的氧將( )
①與氫結合生成水
②與碳結合形成二氧化碳
③在線粒體中被消耗
④在線粒體和細胞質基質中被消耗
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④
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【題目】如圖甲表示某生物細胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化;圖乙表示該生物細胞分裂不同時期的細胞圖像;圖丙表示細胞分裂過程中可能的染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)目的關系圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中AB段形成的原因是___________,CD段變化發(fā)生在_____________期。
(2)圖乙中①所示細胞分裂的前一階段,細胞中染色體排列的特點是_____________。
(3)圖乙中,②細胞處于圖甲中的________段,對應于圖丙中的______。
(4)圖乙中,③細胞的名稱是________________。
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【題目】水稻的A基因控制赤霉素的合成,B基因控制赤霉素受體的合成,a和b基因沒有相應的功能。某實驗室從一種野生型水稻(正常株高)的群體中發(fā)現(xiàn)了甲、乙兩株矮生突變體植株,其自交后代全為矮生。將甲、乙植株自交產(chǎn)生的后代分別與野生型水稻雜交,兩組F1均為正常株高,兩組F2均出現(xiàn)正常:矮生=3:1的分離比。請回答:
(1)研究者以野生型水稻和甲植株自交產(chǎn)生的后代為材料,用不同濃度的赤霉素進行了相關實驗,結果如圖,分析可知,甲植株的基因型應為______。
(2)將甲、乙植株自交產(chǎn)生的后代進行雜交,產(chǎn)生的F1均為正常株高,說明乙植株的基因型應為______。
(3)利用上述植株設計雜交實驗探究Aa、Bb兩對等位基因是位于一對同源染色體上,還是位于兩對同源染色體上,寫出實驗思路并預測實驗結果和結論。______
(4)A、B均可發(fā)生突變,說明基因突變具有______的特點。
(5)A基因通過______,進而控制赤霉素的合成;B基因通過______直接控制赤霉素受體的合成。上述實例說明______,具有復雜的相互作用,共同控制生物體的性狀。
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