(9分)請(qǐng)回答下列有關(guān)溫度與酶活性的問題:

(1)溫度對(duì)唾液淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn):

將盛有2mL唾液淀粉酶溶液的試管和盛有2mL可溶性淀粉溶液的試管編為一組,共四組。在0℃、20℃、37℃和100℃水浴中各放入一組,維持各自的溫度5min。然后,將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉溶液中,搖勻后繼續(xù)放回原來的溫度下保溫。把________的時(shí)間作為本實(shí)驗(yàn)的起始時(shí)間記錄下來。再每隔一分鐘,取一滴混合液滴在盛有碘液的點(diǎn)滴板上進(jìn)行觀察,記錄每種混合液藍(lán)色消失的時(shí)間。通過比較混合液中____消失所需時(shí)間的長(zhǎng)短來推知酶的活性。預(yù)計(jì)___溫度下混合液因其中的酶失去活性藍(lán)色不會(huì)消失。

(2)溫度對(duì)酶活性的影響主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。其一,隨溫度的升高會(huì)使___接觸的機(jī)會(huì)增多,反應(yīng)速率變快。其二,因?yàn)榇蠖鄶?shù)酶是蛋白質(zhì),隨溫度升高____會(huì)發(fā)生改變,溫度升到一定程度,酶將完全失活。這兩種作用疊加在一起,使酶促反應(yīng)在某一溫度下最快,這一溫度就是該酶的__。

(3)科研人員通過蛋白質(zhì)工程來設(shè)計(jì)改變酶的構(gòu)象。在研究溶菌酶的過程中,得到了多種突變酶,測(cè)得酶50%發(fā)生變性時(shí)的溫度(Tm),部分結(jié)果見下表:

半胱氨酸(Cys)的位置和數(shù)目

二硫鍵數(shù)目

Tm/℃

野生型T4溶菌酶

Cys51,Cys97

41.9

突變酶C

Cys21,Cys143

1

52.9

突變酶F

Cys3,Cys9,Cys21,Cys142,Cys164

3

65.5

(注:Cys上角的數(shù)字表示半胱氨酸在肽鏈的位置)

溶菌酶熱穩(wěn)定性的提高,是通過改變__和增加___得以實(shí)現(xiàn)的。從熱穩(wěn)定性高的酶的氨基酸序列出發(fā),利用___方法獲得目的基因,通過基因工程的手段,可以生產(chǎn)自然界中不存在的蛋白質(zhì)。

 

【答案】

(9分)(1)淀粉酶與淀粉溶液混合      淀粉    100℃

(2)反應(yīng)物和酶(底物和酶)    分子結(jié)構(gòu)(空間結(jié)構(gòu))   最適溫度

(3)半胱氨酸的位置和數(shù)目   二硫鏈的數(shù)目    人工合成

【解析】

試題分析:(1)本題實(shí)驗(yàn)的目的是探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性影響,將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉溶液中,并把時(shí)間記錄下來作為本實(shí)驗(yàn)的起始時(shí)間。通過比較混合液中淀粉消失所需時(shí)間的長(zhǎng)短來推知酶的活性。其中100℃溫度下,酶已經(jīng)變性失活,混合液中的藍(lán)色不會(huì)消失。(2)溫度升高,分子的運(yùn)動(dòng)速度增大,底物與酶的接觸機(jī)會(huì)增多,溫度也會(huì)改變蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu),使酶失活,酶促反應(yīng)最快的溫度為最適溫度。(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,二硫鍵數(shù)目越多,溶菌酶熱穩(wěn)定性越高,而二硫鍵的數(shù)目可以通過改變半胱氨酸(Cys)的位置和數(shù)目增加。從熱穩(wěn)定性高的酶的氨基酸序列出發(fā),利用人工合成方法獲得目的基因,通過基因工程的手段,可以生產(chǎn)自然界中不存在的蛋白質(zhì)。

考點(diǎn): 本題考查影響酶活性因素相關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn),并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣東省汕頭金山中學(xué)高一月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

細(xì)胞周期包括分裂間期(分為期、S期和期)和分裂期(M期)。下圖標(biāo)注了甲動(dòng)物(體細(xì)胞染色體數(shù)為12)腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段的時(shí)長(zhǎng)及DNA含量。請(qǐng)回答下列問題:

(1)若用含放射性同位素的胸苷(DNA復(fù)制的原料之一)短期培養(yǎng)甲動(dòng)物腸上皮細(xì)胞后,     處于S期的細(xì)胞都會(huì)被標(biāo)記。洗脫含放射性同位素的胸苷,換用無放射性的新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng),定期檢測(cè)。預(yù)計(jì)最快約     h后會(huì)檢測(cè)到被標(biāo)記的M期細(xì)胞。
(2)從被標(biāo)記的M期細(xì)胞開始出現(xiàn)到其所占M期細(xì)胞總數(shù)的比例達(dá)到最大值時(shí),所經(jīng)歷的時(shí)間為     期的時(shí)間,處于該期的一個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化情況是              
(3)若向甲動(dòng)物腸上皮細(xì)胞培養(yǎng)液中加入過量胸苷,處于S期的細(xì)胞立刻被抑制,而處于其他時(shí)期的細(xì)胞不受影響。預(yù)計(jì)加入過量胸苷約     h后,細(xì)胞都將停留在S期。
(4)乙動(dòng)物腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期時(shí)長(zhǎng)為24 h,M期時(shí)長(zhǎng)為l.9 h。若要在顯徽鏡下觀察細(xì)胞有絲分裂過程中染色體形態(tài)的變化,選用   (填“甲”或“乙”)動(dòng)物腸上皮細(xì)胞更合適。
(5)在光學(xué)顯徽鏡下觀察,同處于分裂末期的動(dòng)物腸上皮細(xì)胞與洋蔥根尖細(xì)胞,形態(tài)上最主要的區(qū)別是                                                         。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年甘肅民樂一中高三12月診斷考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

9分,每空1分)請(qǐng)回答下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的問題。

1)下圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況:

①新鮮綠葉的葉綠體中,所含的四種色素都能溶解在層析液中,其中???? (填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)色素的溶解度最大。

②四種色素中,丙和丁主要吸收 ???????????????? 光;在提取光合色素時(shí),向研缽中加入無水乙醇的目的是??????????? ,加入少量CaCO3目的是??????????? 。

2)下表為某同學(xué)探究影響植物光合速率的因素所做的實(shí)驗(yàn)。據(jù)表可知,探究的影響因素有???????????????????? 。要比較不同顏色的光對(duì)光合速率的影響,應(yīng)選擇的容器標(biāo)號(hào)是???????????????????????? 。(答不全不得分)

 

容器

植物

光照部位

光質(zhì)

溫度()

O2增加量(mL/8小時(shí))

1

天竺葵

22

120

2

天竺葵

22

15

3

天竺葵

22

10

4

紫羅蘭

22

80

5

紫羅蘭

22

10

 

3)圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對(duì)某植物的真正光合作用速率(實(shí)線)和呼吸作用速率(虛線)的影響。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

①分析圖甲可知,光合作用、呼吸作用都受溫度的影響,其中與?????? 作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感。

②若晝夜不停地光照,該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度約是??????? ;

③若溫度均保持在20℃的條件下,長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗,該植物能否正常生長(zhǎng)????????? 。

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河北石家莊高中畢業(yè)班第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(共9分)深圳經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,伴隨城市地域的不斷擴(kuò)張帶來一系列的生態(tài)問題,地處深圳灣的福田紅樹林自然保護(hù)區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn)了不同程度的退化。請(qǐng)回答下列問題。

(1)為調(diào)查這300hm2的保護(hù)區(qū)中卷羽鵜鶘的種群密度,研究人員對(duì)30只卷羽鵜鶘做標(biāo)志后放回原地,再次捕獲的210只,有7只帶有標(biāo)志,該保護(hù)區(qū)中卷羽鵜鶘的種群密度為_______只/hm2,后來發(fā)現(xiàn)部分個(gè)體的標(biāo)志物脫落,則該數(shù)據(jù)_________(填“大于、等于或小于”)卷羽鵜鶘的真實(shí)種群密度。

(2)隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人口增多,保護(hù)區(qū)內(nèi)毀林填海、毀林建房現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,人類的這些活動(dòng)改變了群落演替的_________。

(3)縱橫交錯(cuò)的公路和林立的高樓在一定程度上阻斷了生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的聯(lián)系,某種群由于被公路分隔開,產(chǎn)生了_________,導(dǎo)致種群間不能進(jìn)行基因交流。

(4)該自然保護(hù)區(qū)中每個(gè)物種都維系著它們所在的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,體現(xiàn)了生物多倦性的_________價(jià)值。人們?yōu)榱颂岣咴摰貐^(qū)的生物多樣性,引起了新的物種,其中某物種5年后數(shù)量極多,侵占了大量資源,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的指定位置用坐標(biāo)圖繪出5年內(nèi)種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線圖。

 

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科目:高中生物 來源:2011――2012學(xué)年云南省高二9月月考生物試卷 題型:綜合題

(6分)加酶洗衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉。請(qǐng)回答下列問題:

(1)由下圖推知,該實(shí)驗(yàn)的目的是______________________,50℃時(shí)加酶洗衣粉中堿性蛋白酶的最適含量是________%。

(2) 下表是添加脂肪酶的加酶洗衣粉和普通洗衣粉洗滌效果的實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)據(jù)表回答問題:

臉盆編號(hào)

洗滌物(等量)

洗滌溫度

洗衣粉(等量)

水量

洗滌所需時(shí)間

1

油污布

45℃

加酶

2 L

4 min

2

油污布

45℃

普通

2 L

7 min

3

油污布

5℃

加酶

2 L

9 min

4

油污布

5℃

普通

2 L

8 min

① 該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了______________________原則。

②若實(shí)驗(yàn)組1號(hào)洗凈所需時(shí)間接近7 min,最可能的原因是________________________

(3)下列衣料不適宜用添加蛋白酶的加酶洗衣粉洗滌的有________。

①棉織品 ②毛織品、垭婢]織品 ④蠶絲織品

(4)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,寫出兩項(xiàng)提高加酶洗衣粉洗滌效果的措施: _____________。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

Ⅰ、(7分)下表是幾種植物部分器官灰分的成分,請(qǐng)據(jù)表回答下列問題:

植物成分

K2O

Na2O

CaO

MgO

Fe2O3

P2O5

SO2

SiO2

Cl-

小麥種子

30.2

0.6

3.5

13.2

0.6

47.5

-

0.7

-

小麥莖葉

13.6

1.4

5.8

2.5

0.6

4.8

-

67.4

-

玉米種子

29.8

1.1

2.2

15.5

0. 8

45.6

0.8

2.1

0.9

玉米莖葉

27.2

0.8

5. 7

11.4

0.8

9.1

-

40.2

-

土豆塊莖

60.0

3.0

2.6

4.9

1.1

16.5

6.5

2.1

3.4

⑴從上表的比較可以看出,植物種子含量最多和其次的元素是         ,這就說明這兩種元素對(duì)果實(shí)和種子的形成是非常重要的。

⑵從表中還可以看出,地下貯藏器官含______元素最多,這可證明該元素在貯藏______過程中起著重大作用,該貯藏物質(zhì)水解后產(chǎn)生許多個(gè)的分子及用來檢測(cè)該產(chǎn)生的分子的試劑分別是     

⑶因此,對(duì)于收獲籽粒的農(nóng)作物應(yīng)多施____肥,對(duì)于收獲塊莖的農(nóng)作物應(yīng)該多施__肥。

⑷不同植物對(duì)無機(jī)鹽的種類和數(shù)量的需求量是不同的,這是由         決定的

Ⅱ、(6分)腦啡肽是一種具有鎮(zhèn)痛作用的藥物,它的基本組成單位是氨基酸,下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,請(qǐng)回答下列問題:

(1)腦啡肽是由         種氨基酸通過        的方式形成的化合物,其中氨基和羧基各有      個(gè),分別表示為       

(2)組成氨基酸的化學(xué)元素是          ,氨基酸分子之間連接的化學(xué)鍵表示式是        

 

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