下圖表示某細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1所示的細(xì)胞可能是  ▲   細(xì)胞 ，②的主要成分是  ▲   和  ▲   

（2）圖3中的①結(jié)構(gòu)應(yīng)該與圖1中的[ ▲  ]相同

（3）圖2、圖3分別表示  ▲  和  ▲  兩個(gè)生理過(guò)程，兩圖中可能為同一物質(zhì)的是圖2中的[ ▲  ]與圖3中④。

（4）圖2中的3為 ▲ ，圖3中②為 ▲  ，它正在搬運(yùn)的氨基酸的密碼子為  ▲  。

1）原核(細(xì)菌)   磷脂（脂質(zhì)）  蛋白質(zhì) （2）④   （3）轉(zhuǎn)錄（RNA合成）  翻譯（蛋白質(zhì)合成）   ②  (4)RNA聚合酶   轉(zhuǎn)運(yùn)RNA（tRNA） UCU

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下圖為人體神經(jīng)元的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中①的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________。破壞①最常用、最簡(jiǎn)便的方法是________。

（2）與④結(jié)構(gòu)中“小泡”的形成有密切關(guān)系的細(xì)胞器是________。

（3）生物的性狀受基因控制，下圖表示該細(xì)胞內(nèi)某基因表達(dá)時(shí)的部分生理過(guò)程：

該圖所示生理過(guò)程叫________。以乙為模板形成丙的過(guò)程中，堿基配對(duì)方式有________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖表示某細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1所示的細(xì)胞可能是  ▲   細(xì)胞 ，②的主要成分是  ▲   

（2）圖3中的①結(jié)構(gòu)應(yīng)該與圖1中的[ ▲  ]相同

（3）圖2、圖3分別表示  ▲  和  ▲  兩個(gè)生理過(guò)程，兩圖中可能為同一物質(zhì)的是圖2中的[ ▲  ]與圖3中④。

（4）圖2中的3為 ▲ ，圖3中②為 ▲  ，它正在搬運(yùn)的氨基酸的密碼子為  ▲  。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011屆浙江省臺(tái)州市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

下圖表示某細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1所示的細(xì)胞可能是 ▲  細(xì)胞 ，②的主要成分是 ▲  
（2）圖3中的①結(jié)構(gòu)應(yīng)該與圖1中的[▲ ]相同
（3）圖2、圖3分別表示 ▲ 和 ▲ 兩個(gè)生理過(guò)程，兩圖中可能為同一物質(zhì)的是圖2中的[▲  ]與圖3中④。
（4）圖2中的3為 ▲ ，圖3中②為 ▲  ，它正在搬運(yùn)的氨基酸的密碼子為 ▲ 。

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下圖表示某細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1所示的細(xì)胞可能是  ▲   細(xì)胞 ，②的主要成分是  ▲   

（2）圖3中的①結(jié)構(gòu)應(yīng)該與圖1中的[ ▲  ]相同

（3）圖2、圖3分別表示  ▲  和  ▲  兩個(gè)生理過(guò)程，兩圖中可能為同一物質(zhì)的是圖2中的[ ▲  ]與圖3中④。

（4）圖2中的3為 ▲ ，圖3中②為 ▲  ，它正在搬運(yùn)的氨基酸的密碼子為  ▲  。

 

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