【題目】如圖表示單克隆抗體的制備過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)過(guò)程①包括動(dòng)物細(xì)胞的融合和雜交瘤細(xì)胞的兩次篩選,其中動(dòng)物細(xì)胞的融合可以采用生物的方法,即采用_________誘導(dǎo)融合;雜交瘤細(xì)胞兩次篩選的目的不同,第一次目的是_______,第二次目的是________。
(2)過(guò)程②是雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng),在體外培養(yǎng)時(shí)培養(yǎng)基中需要提供—定濃度的C02,目的是_______。過(guò)程②中雜交瘤細(xì)胞能無(wú)限增殖的原因是由于該細(xì)胞含有來(lái)自于_________的遺傳物質(zhì)。
(3)單克隆抗體的主要優(yōu)點(diǎn)有________________。
【答案】 滅活的病毒 獲得雜交瘤細(xì)胞 獲得能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞 維持培養(yǎng)液的pH 骨髄瘤細(xì)胞 特異性強(qiáng)、靈敏度高,并可能大量制備
【解析】試題分析:圖表示單克隆抗體的制備過(guò)程,①過(guò)程為已免疫的B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞的融合和篩選,以獲得既能快速增值又能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞;②過(guò)程在小鼠體內(nèi)或體外克隆培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞,③過(guò)程分離提取所需單克隆抗體。
(1)過(guò)程①包括動(dòng)物細(xì)胞的融合和雜交瘤細(xì)胞的兩次篩選,其中動(dòng)物細(xì)胞的融合可以采用生物方法是用滅活的病毒誘導(dǎo)融合;雜交瘤細(xì)胞兩次篩選的目的不同,第一次目的是獲得不斷增殖的雜交瘤細(xì)胞,第二次目的是獲得既能快速增殖又能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞。
(2)過(guò)程②是雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng),動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)需要提供—定濃度的C02,目的是維持培養(yǎng)液的pH。過(guò)程②中雜交瘤細(xì)胞能無(wú)限增殖的原因是由于該細(xì)胞含有來(lái)自于骨髓瘤細(xì)胞的遺傳物質(zhì)。
(3)單克隆抗體的主要優(yōu)點(diǎn)有特異性強(qiáng)、靈敏度高,并可能大量制備。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】茶葉有降壓、提神和保健等功效。某科研人員在晴朗夏季的一天中探究茶樹(shù)凈光合速率和胞間CO2濃度的日變化規(guī)律,結(jié)果如圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中曲線表示凈光合速率的是_____(填“實(shí)線”或“虛線”)。從胞間CO2濃度分析,與12點(diǎn)相比,14點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3含量_____(填“高”或“低”)。
(2)茶樹(shù)在中午時(shí)分會(huì)出現(xiàn)光合“午休”現(xiàn)象。從圖中的曲線分析,主要原因是氣溫升高,植物為減少水分散失,氣孔__________(填“部分關(guān)閉”或“全部關(guān)閉”),導(dǎo)致胞間CO2濃度降低。
(3)研究C02在植物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑時(shí),采用的方法是__________法,CO2中的氧經(jīng)光合作用和有氧呼吸后轉(zhuǎn)移到終產(chǎn)物__________中。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科技創(chuàng)新與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān),下列表述符合這一觀點(diǎn)的是
A. 第一顆原子彈爆炸成功,反映一五計(jì)劃的成果
B. 李四光地質(zhì)力學(xué)理論,反映新中國(guó)的科技成就
C. 袁隆平雜交水稻,緩解大躍進(jìn)帶來(lái)的糧食困難
D. 銀河系列巨型計(jì)算機(jī),反映參與信息技術(shù)革新
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肝臟在人體健康中起著非常重要的作用,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)肝臟能分泌膽汁,并儲(chǔ)存在膽囊中,當(dāng)食糜進(jìn)入十二指腸后,會(huì)引起膽囊分泌膽汁。完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_________;肝臟還具有解毒作用,有助于維持________,從而保證機(jī)體正常的生命活動(dòng)。
(2)研究人員發(fā)現(xiàn)肝細(xì)胞能將甲醛轉(zhuǎn)化成甲酸從而解除甲醛毒害,為驗(yàn)證肝臟的這種功能而進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)分組設(shè)計(jì)如下(“*”表示還沒(méi)完成的實(shí)驗(yàn)步驟)。
組別 | 培養(yǎng)環(huán)境 | 肝臟小塊 (數(shù)目相同) |
A組 | 含1.0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液 | 有 |
B組 | 含1.0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液 | * |
C組 | 不含甲醛的肝臟培養(yǎng)液 | * |
①表中除A組外,還需放置肝臟小塊的是_________組。
②下圖中曲線________是C組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,說(shuō)明肝細(xì)胞在代謝過(guò)程中會(huì)______________。
③上圖中曲線乙是_________組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,這說(shuō)明______________________。
(3)研究發(fā)現(xiàn)一定濃度的甲醛可誘發(fā)染色體斷裂,為進(jìn)一步驗(yàn)證肝臟的解毒功能,研究人員同時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①取新培養(yǎng)的具有分裂能力的正常淋巴細(xì)胞懸液3等份,備用。
②按上表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)培養(yǎng)肝臟15分鐘后,取三組裝置中的________,分別如入備用的淋巴細(xì)胞懸液中繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間。再分別取淋巴細(xì)胞染色、制片。然后在顯微鏡下觀察________,并對(duì)比分析。
③預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:添加了______組中的肝臟培養(yǎng)液的淋巴細(xì)胞出現(xiàn)異常,而其他兩組的淋巴細(xì)胞正常。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】微生物在發(fā)酵食品的加工中起著極其重要的作用,可利用微生物制作果酒和果醋等。下圖是利用微生物制作果醋的流程示意圖和發(fā)酵裝置示意圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)發(fā)酵時(shí)裝置要清洗干凈,并且用 _____________消毒。作為果酒的發(fā)酵裝置,管口2應(yīng)該__________________,以防止排氣時(shí)空氣中的微生物污染。
(2)A過(guò)程是___________,與A發(fā)酵過(guò)程有關(guān)的微生物在______________發(fā)酵液中可以生長(zhǎng)繁殖,該環(huán)境對(duì)雜菌則有抑制作用。發(fā)酵后期,酒精的含量一般不超過(guò)12%,原因是__________________。酒精的鑒定是在酸性條件下,與______________試劑呈現(xiàn)__________色。
(3)制葡萄醋的過(guò)程中,要打開(kāi)閥a,原因是________________。
(4)在發(fā)酵過(guò)程中要定時(shí)打開(kāi)閥b檢測(cè)發(fā)酵液中微生物總數(shù)是否超標(biāo),為此進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。先將一定量的果醋進(jìn)行_____________,然后用____________接種法將菌液接種于固體培養(yǎng)基上,經(jīng)培養(yǎng)后常用________________法計(jì)數(shù),計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)選擇菌落數(shù)在___________的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假如水稻高稈D對(duì)d為顯性,抗稻瘟病R對(duì)易感稻瘟病r為顯性,兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。用一個(gè)純合易感病的矮稈品種(抗倒伏)與一個(gè)純合抗病高稈品種雜交,F2中出現(xiàn)既抗病又抗倒伏類(lèi)型的基因型以及比例
A. ddRR, 1/8
B. ddRr,1/16
C. ddRR, 1/16和ddRr, 1/8
D. DDrr, 1/16和DdRR, 1/8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1表示某二倍體動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中某結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線;圖2表示對(duì)該動(dòng)物精巢切片顯微觀察后繪制的三幅細(xì)胞分裂示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖1曲線表示_________ 的數(shù)量變化,B點(diǎn)后時(shí)期的細(xì)胞名稱(chēng)有_______________。
(2)圖2中細(xì)胞甲有染色單體________條。
(3)若圖2中甲、乙、丙是一個(gè)細(xì)胞分裂過(guò)程的前后三個(gè)時(shí)期示意圖,那么這三個(gè)時(shí)期發(fā)生的先后順序是________(用箭頭和序號(hào)表示),其中__________(填序號(hào))細(xì)胞處于圖1中的AB段(不含B點(diǎn))。
(4)若圖2中細(xì)胞丙分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞繼續(xù)分裂,可能的細(xì)胞分裂方式有_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下圖解表示構(gòu)成生物體的元素、化合物及其作用,其中X、Y、Z代表生物大分子,x、y、z分別是其組成單體。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)物質(zhì)x表示核苷酸,在原核細(xì)胞中共有____種,其種類(lèi)與________和________有關(guān)。
(2)物質(zhì)y表示__________,圖中的①主要指_______元素。
(3)物質(zhì)Z是人體細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì),則Z是_______,主要分布于_______細(xì)胞和________細(xì)胞。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為一家族色盲遺傳系譜圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. Ⅲ7的色盲基因肯定是來(lái)自Ⅰ3
B. Ⅰ2的基因型是XBXb,Ⅰ4的基因型是XBXB或XBXb
C. Ⅱ6的色盲基因與正;虻姆蛛x發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中
D. 基因型為XBXb的女性與Ⅲ7結(jié)婚,Ⅲ7將色盲基因傳給其兒子的概率是50%
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