【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)糖類物質(zhì)的敘述,正確的是( )
A. 糖類物質(zhì)在動物細(xì)胞內(nèi)主要以淀粉的形式儲存
B. 單糖、二糖和多糖在細(xì)胞內(nèi)可以相互轉(zhuǎn)化
C. 糖類物質(zhì)都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)
D. 麥芽糖在動植物細(xì)胞中都能檢測到
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是真核生物信使RNA合成過程圖,請根據(jù)圖判斷下列正確的是( )
A. 如果R所示的階段①正在解旋,此時(shí)需要的酶是解旋酶
B. 圖中②是RNA,③表示酶分子,則③的名稱是DNA聚合酶
C. 如果圖中④表示DNA分子合成過程,則該過程需要的酶是DNA連接酶
D. 圖中②的合成只能在細(xì)胞核中進(jìn)行
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),人類免疫缺陷病毒(HIV)攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板.結(jié)合中心法則(下圖),下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.子代病毒蛋白質(zhì)外殼的合成至少要經(jīng)過④、②、③過程
B.進(jìn)行①、②、③過程的原料來自于宿主細(xì)胞
C.通過④形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上
D.②、③過程分別在宿主細(xì)胞核內(nèi)和病毒的核糖體上進(jìn)行
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的模式圖,圖3表示有絲分裂中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)變化,圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系.下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體8個DNA分子;圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體
B.處于圖3中B﹣C段的是圖1所示細(xì)胞;完成圖3中C→D段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期
C.有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖4中d所示的情況
D.圖4中a可對應(yīng)圖3中的B→C段;圖4中c對應(yīng)圖3中的A→B段
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)如圖所示,這種有機(jī)物不可能具有的性質(zhì)是
①可以與氫氣發(fā)生加成反應(yīng);②能使酸性KMnO4溶液褪色;
③能跟NaOH溶液反應(yīng);④能發(fā)生酯化反應(yīng);
⑤能發(fā)生加聚反應(yīng);⑥能發(fā)生水解反應(yīng)
A. ①④ B. 只有⑥ C. 只有⑤ D. ④⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是關(guān)于人體細(xì)胞中元素或化合物相對含量的描述,正確的是( )
A. 若橫坐標(biāo)表示細(xì)胞鮮重中元素種類,則X與Y可分別表示H和O
B. 若橫坐標(biāo)表示細(xì)胞干重中元素種類,則X與Y可分別表示H和C
C. 若橫坐標(biāo)表示細(xì)胞鮮重中有機(jī)物種類,則X與Y可分別表示蛋白質(zhì)和核酸
D. 若橫坐標(biāo)表示細(xì)胞干重中化合物種類,則X與Y可分別表示無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖示在不同光照條件下測定的某種植物光合速率以O(shè)2釋放量為測定指標(biāo)變化情況.請分析回答:
(1)葉綠體中含量最多的色素主要吸收光.
(2)圖中bc段限制葉片光合速率的最主要環(huán)境因素是 , 此時(shí)提高環(huán)境中CO2的濃度,光合速率將(明顯增大/基本不變/明顯減小).
(3)圖中b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所是 , 晴天11:50過后凈光合出現(xiàn)負(fù)值的原因是 .
(4)在圖中cd對應(yīng)時(shí)段,陰雨天植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是 . 在溫室大棚內(nèi)生產(chǎn)農(nóng)作物,如遇陰雨天,可采取白天適當(dāng)降溫的措施,目的是 . 其相應(yīng)反應(yīng)式為 . 該過程產(chǎn)生的【H】(能、不能)用于三碳化合物的還原形成有機(jī)物.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】隨著生命科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,物種形成、生物多樣性發(fā)展機(jī)制的理論探索也在不斷的發(fā)展與完善。下圖是科學(xué)家利用果蠅所做的進(jìn)化實(shí)驗(yàn),兩組實(shí)驗(yàn)僅喂養(yǎng)食物不同,其他的環(huán)境條件一致,據(jù)圖回答下列問題:
(1)第一期時(shí),甲箱和乙箱中的全部果蠅屬于兩個。
(2)分養(yǎng)后經(jīng)過八代或更長的時(shí)間,兩箱中的果蠅體色發(fā)生了很大的變化,請用現(xiàn)代綜合進(jìn)化理論解釋這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因:兩箱分養(yǎng)造成 , 阻礙了正常的基因交流,當(dāng)兩箱中果蠅發(fā)生變異后,由于的差異與自然選擇的方向不同,導(dǎo)致向不同方向變化,形成兩個群體體色的很大差異。
(3)分養(yǎng)后經(jīng)過八代或更長時(shí)間,再混養(yǎng)時(shí),果蠅的交配擇偶出現(xiàn)嚴(yán)重的同體色選擇偏好,以此推斷,甲、乙品系果蠅之間的差異可能體現(xiàn)的是多樣性,判斷的理由是:由于交配的同體色偏好,影響了兩者交配的行為與后代的可育性,造成兩品系果蠅之間發(fā)生現(xiàn)象。
(4)下表是甲、乙兩箱中果蠅部分等位基因[A-a、T(T1、T2)-t、E-e]的顯性基因頻率統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù):
世代 | 甲箱 | 乙箱 | ||||||
果蠅數(shù) | A | T1 | E | 果蠅數(shù) | A | T2 | E | |
第一代 | 20 | 100% | 0 | 64% | 20 | 100% | 0 | 65% |
第四代 | 350 | 89% | 15% | 64.8% | 285 | 97% | 8% | 65.5% |
第七代 | 500 | 67% | 52% | 65.2% | 420 | 96% | 66% | 65.8% |
第十代 | 560 | 61% | 89% | 65% | 430 | 95% | 93% | 65% |
甲、乙兩箱果蠅的基因庫較大的是 , 表中頻率基本穩(wěn)定的基因是。
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