回答下列有關(guān)人體生理方面的相關(guān)問(wèn)題：(9分)

I．人類白化病和苯丙酮尿癥是代謝異常引起的疾病。白化病患者皮膚缺乏黑色素；苯丙酮尿癥患者體內(nèi)的苯丙酮酸大量從尿液中排出。下圖表示苯丙氨酸在人體的代謝，該病受一對(duì)等位基因R、r控制。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

   

                                    

60、分析上圖可以得知，在基因水平上苯丙酮尿癥是由于基因___________（填序號(hào)）發(fā)生突變所致。

61、通過(guò)A過(guò)程產(chǎn)生的苯丙氨酸進(jìn)入內(nèi)環(huán)境至少穿過(guò)_______層生物膜。

62、分析上圖可知，基因?qū)π誀畹目刂仆緩娇梢允莀___                     ____________。

II．下圖表示與人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)有關(guān)的部分結(jié)構(gòu)及關(guān)系。(“＋”表示促進(jìn)作用，“－”表示抑制作用)。請(qǐng)回答下列有關(guān)人體代謝調(diào)節(jié)方面的問(wèn)題：

63、a細(xì)胞為_(kāi)__   _____，①處的激素名稱為_(kāi)_   ____，作用為_(kāi)______(用“＋”或“－”表示)。

64、當(dāng)人體進(jìn)入寒冷環(huán)境中，激素C分泌量將__________，導(dǎo)致產(chǎn)熱量增加，同時(shí)，人體的抗利尿激素含量和體內(nèi)酶的活性的變化依次為_(kāi)__    _____、            。

60、2    61、兩     62、通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，從而控制生物性狀。

63、下丘腦(神經(jīng)分泌)細(xì)胞     甲狀腺激素   —     64、增加     減少    不變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：上海市奉賢區(qū)2012屆高三上學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試生物試題 題型：071

回答下列有關(guān)人體生理方面的相關(guān)問(wèn)題：

Ⅰ．人類白化病和苯丙酮尿癥是代謝異常引起的疾病。白化病患者皮膚缺乏黑色素；苯丙酮尿癥患者體內(nèi)的苯丙酮酸大量從尿液中排出。下圖表示苯丙氨酸在人體的代謝，該病受一對(duì)等位基因R、r控制。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

1、分析上圖可以得知，在基因水平上苯丙酮尿癥是由于基因__________（填序號(hào)）發(fā)生突變所致。

2、通過(guò)A過(guò)程產(chǎn)生的苯丙氨酸進(jìn)入內(nèi)環(huán)境至少穿過(guò)__________層生物膜。

3、分析上圖可知，基因?qū)π誀畹目刂仆緩娇梢允莀_________。

Ⅱ．下圖表示與人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)有關(guān)的部分結(jié)構(gòu)及關(guān)系。（“＋”表示促進(jìn)作用，“－”表示抑制作用）。請(qǐng)回答下列有關(guān)人體代謝調(diào)節(jié)方面的問(wèn)題：

4、a細(xì)胞為_(kāi)_________，①處的激素名稱為_(kāi)_________，作用為_(kāi)_________（用“＋”或“－”表示）。

5、當(dāng)人體進(jìn)入寒冷環(huán)境中，激素C分泌量將__________，導(dǎo)致產(chǎn)熱量增加，同時(shí)，人體的抗利尿激素含量和體內(nèi)酶的活性的變化依次為_(kāi)_________、__________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2009-2010學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高二第五次月考生物試題 題型：綜合題

（7分）請(qǐng)回答下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題：
（1）人和動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是           和             ，其中        的作用處于主導(dǎo)地位。CO2對(duì)人呼吸頻率的調(diào)節(jié)屬于         調(diào)節(jié)。
（2）在神經(jīng)系統(tǒng)中，        是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐；        是調(diào)節(jié)人和高等動(dòng)物生理活動(dòng)的高級(jí)神經(jīng)中樞。
（3）人類的語(yǔ)言功能與大腦皮層的言語(yǔ)區(qū)有關(guān)，當(dāng)皮層中央前回底部之前受到損喪，病人能夠看懂文字和聽(tīng)懂別人的談話，但不會(huì)講話，這種情況叫        。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年安徽省名校聯(lián)考理綜生物試卷 題型：綜合題

I . 下圖是人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過(guò)程示意圖，據(jù)圖請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

(1)    炎熱環(huán)境中人體汗液分泌增多的生理作用是______，這對(duì)于機(jī)體維持______具有重要意義。

(2)    圖中B所示部位的結(jié)構(gòu)名稱是______；溫覺(jué)感受器產(chǎn)生的興奮以______的形式經(jīng)過(guò)A、B、C傳給汗腺并引起其分泌汗液,在此過(guò)程中興奮只能單向傳遞，其原因主要是_____________________________________

(3)    若人處于寒冷環(huán)境，皮膚冷覺(jué)感受器會(huì)興奮，再經(jīng)A→B→C→汗腺，這時(shí)汗腺分泌的汗液量會(huì)______，同時(shí)B某部位的細(xì)胞分泌的______激素通過(guò)______運(yùn)輸至垂體，致使垂體分泌______，最終使甲狀腺合成和分泌的甲狀腺激素增多，以增加機(jī)體的產(chǎn)熱量，而內(nèi)環(huán)境中甲狀腺激素的含量始終保持在正常值范圍內(nèi)，原因是機(jī)體存在______調(diào)節(jié)機(jī)制。

II. (9分)薇甘菊是多年生藤本植物，能攀爬到樹(shù)冠迅速生長(zhǎng)，繁殖能力強(qiáng)，植株覆蓋密度大。 下表為薇甘菊人侵后，以其人侵點(diǎn)為圓心向外擴(kuò)展，形成的三類樣區(qū)。表格所示的為這三類樣 區(qū)的分布情況及不同樣區(qū)(取土樣的數(shù)量、體積相同）的中小型土壤動(dòng)物的個(gè)體數(shù)量和類群數(shù) 統(tǒng)計(jì)結(jié)果。據(jù)此請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

(1)    從表中數(shù)據(jù)可知，在不同樣區(qū)捕獲到的中小型土壤動(dòng)物個(gè)體數(shù)量不盡相同，動(dòng)物個(gè)體數(shù)量最多的樣區(qū)是______。薇甘菊人侵后對(duì)中小型土壤動(dòng)物的______影響不大，而對(duì)中小型土壤動(dòng)物的______影響較大。

(2)    薇甘菊與本土植物的關(guān)系是______。在上述調(diào)查年份中，入侵區(qū)薇甘菊的數(shù)量增長(zhǎng)呈現(xiàn)______。入侵區(qū)薇甘菊的覆蓋度大于90%,人侵的結(jié)果是使植物群落的生物多樣性______,致使該地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性______ (填“增強(qiáng)”或“減弱”）。從本土植物區(qū)變成薇甘菊入侵區(qū)說(shuō)明群落發(fā)生了______。

(3)薇甘菊與我們常見(jiàn)的菊花雖然同屬菊科，但不是同一個(gè)物種。支持這一判斷最重要的依據(jù)是自然條件下，薇甘菊與菊花之間存在著____________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)回答下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題：

（1）人和動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是            和              ，其中         的作用處于主導(dǎo)地位。CO2對(duì)人呼吸頻率的調(diào)節(jié)屬于          調(diào)節(jié)。

（2）在神經(jīng)系統(tǒng)中，         是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐；         是調(diào)節(jié)人和高等動(dòng)物生理活動(dòng)的高級(jí)神經(jīng)中樞。

（3）人類的語(yǔ)言功能與大腦皮層的言語(yǔ)區(qū)有關(guān)，當(dāng)皮層中央前回底部之前受到損喪，病人能夠看懂文字和聽(tīng)懂別人的談話，但不會(huì)講話，這種情況叫         。

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