【題目】下圖是肝細(xì)胞中所進(jìn)行的有關(guān)生理過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)肝細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是___________________。

(2)在肝細(xì)胞A中,促進(jìn)①過程的激素主要是____________,完成⑤和⑧的場(chǎng)所分別是________________。

(3)肝細(xì)胞B產(chǎn)生的C02進(jìn)入血液通過血液循環(huán)引起呼吸中樞的興奮,并使呼吸加快,C02對(duì)這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式叫________________。

(4)據(jù)圖中一些箭頭和序號(hào)分析,可見胰島素能促進(jìn)_______________從而使血糖水平降低。

(5)下圖為某疾病的發(fā)病原理,該病屬于人體免疫疾病中的________________激素B為____________,激素A含量高時(shí)對(duì)于垂體的作用稱為________________,根據(jù)免疫學(xué)原理,如何緩解此種疾病_____________。

【答案】 組織液 胰高血糖素 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體基質(zhì) 體液調(diào)節(jié) 組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖 自身免疫病 促甲狀腺激素 反饋調(diào)節(jié) 使用免疫抑制劑或使用能特異結(jié)合抗體的抗體(降低抗體含量的藥物均可)

【解析】試題分析:本題考查激素調(diào)節(jié)、免疫,考查對(duì)血糖平衡、激素分泌調(diào)節(jié)、自身免疫病的理解。解答此題,可根據(jù)題圖判斷葡萄糖的去向,聯(lián)系激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)、反饋調(diào)節(jié)理解自身免疫病的機(jī)理。

(1)肝細(xì)胞被組織液包圍。

(2)在肝細(xì)胞A中,促進(jìn)①肝糖原分解為葡萄糖的激素主要是胰高血糖素,⑤為有氧呼吸第一階段,發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);⑧為有氧呼吸第二階段,發(fā)生于線粒體基質(zhì)。

(3)肝細(xì)胞B產(chǎn)生的C02進(jìn)入血液通過血液循環(huán)引起呼吸中樞的興奮,并使呼吸加快,這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式屬于體液調(diào)節(jié)。

(4)胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而使血糖水平降低。

(5)圖中抗體與甲狀細(xì)胞表面的受體結(jié)合,引起自身免疫;垂體分泌的激素B為促甲狀腺激素,激素A含量高時(shí)對(duì)于垂體有反饋抑制作用。根據(jù)免疫學(xué)原理,使用免疫抑制劑或使用能特異結(jié)合抗體的抗體(降低抗體含量的藥物)可緩解此種疾病。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為乙醇在人體內(nèi)主要的代謝過程.下列相關(guān)敘述,正確的是( )
乙醇 乙醛 乙酸→CO2+H2O.
A.乙醇轉(zhuǎn)化為乙酸發(fā)生的氧化反應(yīng),均由同一種氧化酶催化
B.體內(nèi)乙醇濃度越高,與乙醇分解相關(guān)的酶促反應(yīng)速率越快
C.乙醇經(jīng)代謝產(chǎn)生的[H]可與氧結(jié)合生成水,同時(shí)釋放能量
D.正常生理情況下,人體分解乙醇的速率與環(huán)境溫度呈正相關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞分裂模式圖,①至⑥中屬于同一種生物的減數(shù)分裂過程,并按順序排列是(
A.②⑤③①
B.⑤③①⑥
C.⑤①④⑥
D.①③④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線,圖2為某細(xì)胞分裂過程中染色體變化的示意圖,下列分析正確的是

A. 圖1曲線可表示有絲分裂部分時(shí)期染色單體數(shù)目的變化

B. 若圖1曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n=l

C. 若圖1曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線,則n=l

D. 圖2所示變異屬于基因重組,相應(yīng)變化發(fā)生在圖1中的b點(diǎn)時(shí)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程,下列分析正確的是(
A.基因1和基因2會(huì)在人體內(nèi)的同一個(gè)細(xì)咆中表達(dá)
B.RNA1和RNA2是不同的,不可能含有相同的密碼子
C.④⑤過程的結(jié)果存在差異是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同
D.基因控制囊性纖維病與基因2控制性狀的方式相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是利用野生獼猴桃種子(aa,2n=58)為材料培育無籽獼猴桃新品種(AAA)的過程,下列敘述錯(cuò)誤的是(
A.③和⑥都可用秋水仙素處理來實(shí)現(xiàn)
B.若④是自交,則產(chǎn)生AAAA的概率為
C.AA植株和AAAA植株是不同的物種
D.若⑤是雜交,產(chǎn)生的AAA植株的體細(xì)胞中染色體數(shù)目為87

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中不符合生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型觀點(diǎn)的是( )

A. 磷脂雙分子層是輕油般的流體,具有流動(dòng)性

B. 每個(gè)磷脂分子是運(yùn)動(dòng)的

C. 嵌入磷脂雙分子層的蛋白質(zhì)大多能運(yùn)動(dòng)

D. 膜中的磷脂和蛋白質(zhì)之間沒有聯(lián)系,所以才具有流動(dòng)性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種鼠群中,黃鼠基因A對(duì)灰鼠基因a為顯性,短尾基因B對(duì)長(zhǎng)尾基因b為顯性,且基因A或b在純合時(shí)使胚胎致死,這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳.現(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配,理論上所生的子代表現(xiàn)型比例(
A.2:1
B.8:1
C.3:1
D.9:3:3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)娜N方式如圖甲、乙、丙所示,下列敘述正確的是(
A.甲和乙兩種方式都屬于被動(dòng)運(yùn)輸
B.氧及K+離子等以甲方式進(jìn)入細(xì)胞
C.物質(zhì)以丙的方式進(jìn)入細(xì)胞的過程可釋放能量
D.蛋白質(zhì)、核酸等大分子物質(zhì)以丙的方式進(jìn)行跨膜運(yùn)輸

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