【題目】人體內(nèi)的細(xì)胞外液構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境,即內(nèi)環(huán)境,只有這個環(huán)境保持相對穩(wěn)定,細(xì)胞才能進行正常的生命活動。下列相關(guān)敘述中,不正確的是(  )

A. 神經(jīng)遞質(zhì)和甲狀腺激素均是在內(nèi)環(huán)境中合成的

B. 人體內(nèi)的細(xì)胞通過細(xì)胞外液與外界環(huán)境交換物質(zhì)

C. 血漿中的蛋白質(zhì)大量減少會引起組織水腫

D. 組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大

【答案】A

【解析】神經(jīng)遞質(zhì)和甲狀腺激素都是在細(xì)胞內(nèi)合成的,可以分泌出來到內(nèi)環(huán)境,A錯誤。人體內(nèi)的細(xì)胞通過細(xì)胞外液與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換,B正確。血漿中的蛋白質(zhì)大量減少會使組織液的滲透壓相對升高,對水的吸引力增加,從而引起組織水腫,C正確。組織液大部分滲回血漿,少量滲入淋巴,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】女性懷孕后會分泌一種糖蛋白——絨毛膜促性腺激素(HCG),尿液中會檢出HCG的存在。用抗HCG單克隆抗體制備的試紙可以測試女性是否懷孕。下圖是抗HCG單克隆抗體制備流程示意圖,請分析回答:

(1)制備單克隆抗體利用的生物學(xué)技術(shù)有___________________。給小鼠注射的HCG相當(dāng)于_______,注射后小鼠體內(nèi)發(fā)生的特異性免疫反應(yīng)類型是__________

(2)促進動物細(xì)胞融合得到乙,常采用的方法有____________________

(3)用特定的選擇培養(yǎng)基對乙篩選,得到的細(xì)胞丙的特點是________________。

(4)對丙檢測篩選得到丁,采用的方法是______。生產(chǎn)的單克隆抗體可以與_____特異性結(jié)合,從而診斷早孕。

(5)將驗孕試紙標(biāo)有MAX標(biāo)志線的一端插入待測尿液中(尿液不能沒過該線),片刻后取出平放,若尿液中含有HCG,會隨尿液向右擴散,與包埋在標(biāo)志線右側(cè)區(qū)域的被顯色劑標(biāo)記的抗HCG抗體1發(fā)生特異性結(jié)合,形成的復(fù)合體繼續(xù)隨尿液向右擴散至檢測線處,又可以與固定在該區(qū)域的抗體2結(jié)合形成新的復(fù)合體,并不斷積累,從而在此處顯示出顏色。對照線區(qū)域固定著另外一種抗體3,可以捕獲被顯色劑標(biāo)記的抗體1。因而當(dāng)尿液繼續(xù)擴散到對照線時,也會顯示出顏色。

據(jù)此判斷:

若檢測線和對照線均顯示顏色,表示__________;若僅有對照線顯示顏色,表示________________;若檢測線和對照線均不顯示顏色,表示________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】土壤中微生物種類豐富,呼吸類型多樣,有的進行有氧呼吸,有的進行酒精型無氧呼吸,有的進行乳酸型無氧呼吸。某研究小組從綿陽人民公園的一塊表層土壤中提取大量微生物,均勻培養(yǎng)在幾支含葡萄糖培養(yǎng)液的試管中。選用兩套相同的下列裝置,探究該表層土壤微生物的呼吸方式;卮鹣铝袉栴}:

(1)研究人員用pH試紙測試該培養(yǎng)液pH無明顯下降,說明微生物沒有_____________呼吸。

(2)研究人員用兩套相同的裝置,如圖所示。分別設(shè)置裝置1中的試劑為NaOH溶液,裝置2中的試劑為等量_____________(填“清水”或“NaHCO3溶液”),進行進一步的探究。溫水可以維持適宜溫度,假定微生物培養(yǎng)液不吸收氣體。

(3)一段時間后,觀察紅墨水的移動方向,并記錄、分析得出實驗結(jié)果:

①若裝置1_____________移,裝置2_____________移,則試管中的微生物只有有氧呼吸;

②若裝置1右移,裝置2左移,則為_____________呼吸。

③若裝置1不移,裝置2左移,向培養(yǎng)液中加入_____________試劑,出現(xiàn)_____________色,則為_____________呼吸;

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能說法中正確的是

A. 肝細(xì)胞胲上有識別并結(jié)合胰島素和胰高血糖素的受體

B. 人成熟紅細(xì)胞無淺粒體,其有氧呼吸場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C. 漿細(xì)胞中含有豐富的溶酶體,有利于快速清除病原體

D. 根尖分生區(qū)細(xì)胞中高爾基體與分裂后期細(xì)胞壁的形成有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)變異與進化的敘述,正確的是

A. 遺傳物質(zhì)改變引起的變異,可為進化提供原材料

B. 一種新藥使用一段時間后,療效就會下降,原因是用藥后病原微生物產(chǎn)生了抗藥性變異

C. 曼徹斯特地區(qū)的樺尺蠖體色有淺色型(s)和黑色型(S),體現(xiàn)了物種的多樣性

D. 自然選擇使種群發(fā)生定向的變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員分別給三只大白鼠注射了a、b、c三種激素后,觀察到的相應(yīng)反應(yīng)如表所示,據(jù)此判斷激素a、b、c的名稱依次是( )

注射的激素

注射后的反應(yīng)

a激素

低血糖,甚至昏迷

b激素

促進蛋白質(zhì)的合成,并使軟骨生長明顯

c激素

使呼吸、心率加快,并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加

A. 甲狀腺激素、胰島素、生長激素 B. 胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素

C. 胰島素、生長激素、甲狀腺激素 D. 生長激素、胰島素、甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一項是細(xì)胞的產(chǎn)物

A. 血小板和木纖維 B. 木纖維和胃蛋白酶

C. 胃蛋白酶和抗體 D. 花粉和抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某個培養(yǎng)基用來培養(yǎng)大腸桿菌,被污染后,除大腸桿菌外,又滋生了別的細(xì)菌和真菌。下列各項中,與這個培養(yǎng)基的“生命系統(tǒng)層次”水平相當(dāng)?shù)氖?/span>

A. 一塊稻田里的全部害蟲 B. 一間充滿生機的溫室大棚

C. 一片松林中的全部生物 D. 一片草原上的藏羚羊

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究生長素的作用,將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機分成兩組,實驗組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊,對照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊,兩組胚芽鞘下段的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下,在黑暗中放置一段時間后,對照組胚芽鞘無彎曲生長,實驗組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長,如圖所述。根據(jù)實驗結(jié)果判斷,下列敘述正確的是( )

A. 胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與b'側(cè)的相等

B. 胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)的IAA含量不同

C. 胚芽鞘b'側(cè)細(xì)胞能運輸IAAc'側(cè)細(xì)胞不能

D. 瓊脂塊d'從a'中獲得的IAA量小于a'的輸出量

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