【題目】下圖是某家系中甲、乙兩種單基因遺傳病的系譜圖，控制這兩種病的基因獨(dú)立遺傳，且1號個(gè)體不攜帶乙病致病基因。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 調(diào)查甲病的發(fā)病率應(yīng)在人群中隨機(jī)調(diào)查

B. 甲病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳

C. 4號個(gè)體與8號個(gè)體的基因型相同的概率為1/6

D. 6號個(gè)體與7號個(gè)體所生孩子患病的概率為1/8

【答案】C

【解析】據(jù)圖分析，圖中1號、2號正常，后代5號患乙病，說明乙病為隱性遺傳��；又因?yàn)?號個(gè)體不攜帶乙病致病基因，說明乙病為伴X隱性遺傳病。根據(jù)題干信息已知，控制甲、乙兩種遺傳病的基因獨(dú)立遺傳，說明甲病為常染色體遺傳，又因?yàn)?/span>3號、4號有甲病，后代7號正常，說明甲病為常染色體顯性遺傳病。

甲為單基因遺傳病，調(diào)查其發(fā)病率時(shí)應(yīng)該在人群中隨機(jī)調(diào)查，A正確；根據(jù)以上分析已知，甲病為常染色體顯性遺傳病，B正確；假設(shè)控制兩對相對性狀的等位基因分別是A、a和B、b，則4號個(gè)體的基因型為AaXBXb，8號個(gè)體的基因型為AaXBXb的概率為2/3×1/2=1/3，C錯(cuò)誤；6號個(gè)體與7號個(gè)體都不患甲病，基因型為都是aa，可以不考慮，則6號個(gè)體基因型為1/2XBXb， 7號個(gè)體基因型為XBY，兩者后代的發(fā)病率=1/2×1/4=1/8，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是

A．細(xì)胞呼吸必須在酶的催化下進(jìn)行 B．人體成熟紅細(xì)胞不能進(jìn)行呼吸作用

C．線粒體是進(jìn)行細(xì)胞呼吸的唯一場所 D．葉肉細(xì)胞在光照下不進(jìn)行呼吸作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究從植物中提取的可可堿是否可以作為除草劑，某科研小組開展了可可堿對鬼針草根尖細(xì)胞有絲分裂影響的實(shí)驗(yàn)探究并在顯微鏡下觀察到部分細(xì)胞圖像（下圖所示）。請回答有關(guān)問題：

（1）在觀察鬼針草根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，裝片制作的流程為__________。實(shí)驗(yàn)中，鹽酸酒精混合液的作用是__________；龍膽紫溶液屬于__________性染料，能夠使細(xì)胞中的__________著色。

（2）為了更好地獲得觀察視野，鏡檢時(shí)正確的操作方法是先在__________，緩慢移動裝片，發(fā)現(xiàn)理想視野后__________。圖中箭頭所指的細(xì)胞處于分裂期的__________期。

（3）研究人員用提取的可可堿作用于鬼針草根尖細(xì)胞有絲分裂，實(shí)驗(yàn)結(jié)果與對照組比較發(fā)現(xiàn)：當(dāng)可可堿濃度達(dá)到某一較高濃度時(shí)，細(xì)胞分裂過程中處于后期和末期的數(shù)目相對減少。產(chǎn)生這種結(jié)果的原因可能是可可堿能夠__________，導(dǎo)致染色體無法移向細(xì)胞兩極。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示棄耕農(nóng)田的群落演替情況，相互敘述正確的是

A. 群落的演替順序就是生物進(jìn)化的順序

B. b階段存在群落的水平結(jié)構(gòu)，不存在垂直結(jié)構(gòu)

C. 從演替的過程可以看出，群落的演替就是指植物的演替

D. b階段為c階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為三個(gè)處于分裂期細(xì)胞的示意圖，下列敘述中正確的是 ( )

A. 甲可能是丙的子細(xì)胞

B. 乙、丙細(xì)胞不可能來自同一個(gè)體

C. 甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有4條染色體

D. 甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光和葉綠體是光合作用的重要條件，淀粉是光合作用的主要產(chǎn)物。要驗(yàn)證光合作用需要光和葉綠體，根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具，補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并回答有關(guān)問題。

（1）材料用具：銀邊天竺葵（葉片邊緣呈白色，無葉綠體）、黑紙片、打孔器、白紙板、吸管、適宜濃度的酒精、碘液、回形針。

（2）方法步驟：①選擇在光下生長良好的葉片在綠色部位 A 位置上用回形針把黑紙片夾住，然后把植株放在陽光下照射 4h～6h。

②剪下此葉片，用打孔器分別在 A、B、C 部位各取一個(gè)葉圓片（如圖所示）。

③取下葉圓片，將三個(gè)葉圓片放在白紙板上，用吸管吸取碘液，分別滴在三個(gè)葉圓片上，觀察結(jié)果。

（3）分析問題：本實(shí)驗(yàn)___________（填“能”或“不能”）達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，請說明理由：

①______________________________________________；

②_______________________________________________。

（4）①要證明光合作用需要光，需比較_____________。

②要證明光合作用需要葉綠體，需比較_________，其中起對照作用的是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于圖示DNA分子的說法，正確的是

A. DNA聚合酶作用于部位③

B. 該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和（A+G）/（T+C）的比例上

C. 若該DNA中A為p個(gè)，占全部堿基的n/m（m>2n），則G的個(gè)數(shù)為（pm/2n）—p

D. 把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代，子代中含15N的DNA占3/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，不含葉綠體但有細(xì)胞壁的是（ ）

A.大腸桿菌B.噬菌體C.果蠅D.菠菜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示果蠅卵原細(xì)胞中的一對同源染色體，圖乙表示該卵原細(xì)胞減數(shù)分裂形成的 子細(xì)胞中的一條染色體，圖中字母表示基因。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖甲的染色體可以發(fā)生基因重組

B. 圖甲中基因 A 可能突變成 D 或 E

C. 圖乙的變異不一定遺傳給后代

D. 圖乙的 d 基因可能來自基因突變

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