【題目】關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是(

①血漿滲透壓與蛋白質(zhì)含量有關(guān),與無(wú)機(jī)鹽離子含量無(wú)關(guān)

②人吃酸性食品會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)的pH降低

③每個(gè)人的體溫在一天中是保持不變的

④內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持需要多種器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)作用,并且人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有限

⑤嚴(yán)重腹瀉、嘔吐,只需要補(bǔ)充足夠的水,不用補(bǔ)充

A.①②④⑤B.②③⑤C.①②③⑤D.①②③

【答案】C

【解析】

滲透壓是指溶液中溶質(zhì)微粒對(duì)水的吸引力,血漿滲透壓的大小與蛋白質(zhì)和無(wú)機(jī)鹽含量有關(guān);

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài):在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程。

恒溫動(dòng)物:指鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)動(dòng)物,因?yàn)轶w溫調(diào)節(jié)機(jī)制比較完善,能在環(huán)境溫度變化的情況下保持體溫的相對(duì)穩(wěn)定。

①血漿滲透壓的大小與蛋白質(zhì)和無(wú)機(jī)鹽含量有關(guān),①錯(cuò)誤;

②人體內(nèi)存在緩沖物質(zhì),如H2CO3/NaHCO3,可使血漿pH維持在7.35-7.45,②錯(cuò)誤;

③同一個(gè)人的體溫在一天內(nèi)也有波動(dòng),但一般不超過(guò)1℃,③錯(cuò)誤;

④內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持需要多種器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)作用,并且人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有限,④正確;

⑤嚴(yán)重腹瀉、嘔吐,身體失去了大量的水和Na+,需要補(bǔ)充適量的淡鹽水,⑤錯(cuò)誤。綜上所述,C符合題意,A、B、D不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)用水流噴射海兔的虹吸管時(shí)會(huì)引起鰓收縮,稱(chēng)為縮鰓反射。相關(guān)結(jié)構(gòu)及發(fā)生機(jī)制如下圖,請(qǐng)回答:

1)圖1__________個(gè)神經(jīng)元。當(dāng)興奮傳至①處時(shí),引起神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)的電位變化為__________。在②處,突觸前膜會(huì)釋放谷氨酸作用于突觸后膜上的__________,從而引起縮鰓反射。在該反射中,谷氨酸是一種__________(填興奮性”或“抑制性”)神經(jīng)遞質(zhì)。

2)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),如果向海兔的尾部施加一個(gè)強(qiáng)電擊,再輕觸它的虹吸管,將誘發(fā)一個(gè)更強(qiáng)烈的縮鰓反射,且在刺激后幾分鐘之內(nèi),只要輕觸它的虹吸管,都會(huì)引發(fā)更強(qiáng)的縮鰓反射,即產(chǎn)生了“短時(shí)記憶”;如果向海兔的尾部多次重復(fù)施加強(qiáng)電擊,引發(fā)強(qiáng)縮鰓反射的反應(yīng)可以持續(xù)一周,即產(chǎn)生了“長(zhǎng)時(shí)記憶”。下圖為兩種記憶的形成機(jī)制,請(qǐng)分析回答:

兩種記憶的形成都是由于電擊海免尾部會(huì)激活中間神經(jīng)元釋放5-TH作用于突觸前神經(jīng)元,產(chǎn)生環(huán)腺苷酸,繼而激活了__________,從而促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)谷氨酸的大量釋放,使縮鰓反射增強(qiáng)。與短時(shí)記憶形成不同的是,在重復(fù)刺激下,蛋白激酶A促進(jìn)CREB-1基因的表達(dá),導(dǎo)致__________,從而形成了長(zhǎng)時(shí)記憶。

3)如果將已形成長(zhǎng)時(shí)記憶的海兔相關(guān)細(xì)胞中的RNA提取出來(lái),注入到從未經(jīng)過(guò)相似訓(xùn)練的海兔神經(jīng)細(xì)胞內(nèi),接受RNA的海兔是否會(huì)產(chǎn)生類(lèi)似于RNA供體海兔的長(zhǎng)時(shí)記憶反射?(即長(zhǎng)時(shí)記憶是否可以移植),請(qǐng)做出判斷,并說(shuō)明理由__________。

4)連續(xù)給海兔40個(gè)刺激會(huì)誘發(fā)習(xí)慣化,但只能持續(xù)一天。如果每天10個(gè)刺激,連續(xù)4天,習(xí)慣化效應(yīng)就能持續(xù)一周。訓(xùn)練中間穿插一些休息能促進(jìn)長(zhǎng)時(shí)記憶的建立。人類(lèi)的記憶形成與上述機(jī)理相似,若要產(chǎn)生長(zhǎng)時(shí)記憶,可以采取的做法是__________。

5)請(qǐng)根據(jù)本題信息,提出一個(gè)新的研究性課題__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察下列兩個(gè)關(guān)于生長(zhǎng)素作用的圖像,下列說(shuō)法中正確的是(

A.生長(zhǎng)素對(duì)Ⅰ、Ⅳ處的生長(zhǎng)起促進(jìn)作用,對(duì)Ⅱ、Ⅲ處的生長(zhǎng)起抑制作用

B.若乙圖中Ⅰ處的生長(zhǎng)素濃度在甲圖的DE段,則Ⅱ處的生長(zhǎng)素濃度最可能在F點(diǎn)以下

C.若乙圖中Ⅰ處的生長(zhǎng)素濃度在甲圖的BD段,則Ⅱ處的生長(zhǎng)素濃度可能在DE

D.若乙圖中Ⅲ處的生長(zhǎng)素濃度在甲圖的AB段,則Ⅳ處的生長(zhǎng)素濃度可能在EF

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某水域生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示瓣魚(yú)和鰱魚(yú)生活在不同水層。下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是(

A.鯽魚(yú)既是初級(jí)消費(fèi)者又是次級(jí)消費(fèi)者

B.藻類(lèi)固定的能量小于流入次級(jí)消費(fèi)者的能量

C.通氣可促進(jìn)水體中生物殘骸分解為無(wú)機(jī)物

D.消耗等量藻類(lèi)時(shí),鱖魚(yú)的生長(zhǎng)量少于鰱魚(yú)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】種群在理想環(huán)境中,呈“J”型曲線增長(zhǎng)(如圖中甲);在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型曲線增長(zhǎng)(如圖中乙).結(jié)合如圖分析,下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述,正確的是( 。

A. 為保護(hù)魚(yú)類(lèi)資源,捕撈的最佳時(shí)機(jī)應(yīng)選擇在d點(diǎn)

B. 若圖示大草履蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線,則e點(diǎn)后增長(zhǎng)速率為0

C. 若圖示蝗蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線,則蟲(chóng)害防治應(yīng)在c點(diǎn)之后

D. K值是環(huán)境容納量,一般不隨環(huán)境的變化而改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了證明生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸,一位同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)(如圖所示),過(guò)一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊逐漸有了生長(zhǎng)素。作為其對(duì)照組,最合適的是( )

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)的一對(duì)同源染色體示意圖,圖中1~8表示基因。不考慮突變的情況下,下列敘述正確的是

A. 1與2、3、4互為等位基因,與6、7、8互為非等位基因

B. 同一個(gè)體的精原細(xì)胞有絲分裂前期也應(yīng)含有基因1~8

C. 1與3都在減數(shù)第一次分裂分離,1與2都在減數(shù)第二次分裂分離

D. 1分別與6、7、8組合都能形成重組型的配子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】香蕉果實(shí)發(fā)育初期,果肉細(xì)胞積累大量的淀粉。成熟時(shí),果皮由綠變黃,果肉逐漸變軟。

1)香蕉果實(shí)成熟過(guò)程中乙烯含量增加,果肉逐漸變甜,試解釋果肉變甜的原因_______。

2)測(cè)定香蕉成熟過(guò)程中淀粉水解酶D和乙烯響應(yīng)蛋白H表達(dá)量,結(jié)果如圖1。

由圖可知,D蛋白和H蛋白含量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)均為_______,乙烯的作用是_______。

3)為研究乙烯對(duì)D基因和H基因表達(dá)的調(diào)控機(jī)制。構(gòu)建4種表達(dá)載體,分別導(dǎo)入香蕉細(xì)胞獲得轉(zhuǎn)基因植株。將各組香蕉果實(shí)分別貯存在有或無(wú)乙烯環(huán)境中,果肉橫切顯色結(jié)果如下表。(組成型啟動(dòng)子在所有細(xì)胞中保持持續(xù)活性。GUS基因的表達(dá)產(chǎn)物能使無(wú)色底物顯現(xiàn)藍(lán)色)

分組

表達(dá)載體類(lèi)型

顯色結(jié)果

有乙烯

無(wú)乙烯

1

組成型啟動(dòng)子+GUS基因

藍(lán)色

藍(lán)色

2

無(wú)功能啟動(dòng)子+GUS基因

無(wú)色

無(wú)色

3

D基因啟動(dòng)子+GUS基因

藍(lán)色

無(wú)色

4

H基因啟動(dòng)子+GUS基因

藍(lán)色

無(wú)色

本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組為________。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明_____________________________________

4)為探究H基因與D基因的關(guān)系,研究人員推測(cè)H基因的表達(dá)產(chǎn)物作用于D基因啟動(dòng)子,促使D基因轉(zhuǎn)錄。研究者利用圖2所示載體1、載體2和亮氨酸缺陷型酵母細(xì)胞設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)方案及結(jié)果預(yù)測(cè)。

(注:AbAr為金擔(dān)子素抗性基因)

2

①先將載體1導(dǎo)入亮氨酸缺陷型酵母細(xì)胞,可通過(guò)________技術(shù)篩選出重組酵母1。若支持推測(cè),重組酵母1能否在含有金擔(dān)子素和亮氨酸的培養(yǎng)基中存活?判斷及理由為:__________。

____________________________________,用選擇培養(yǎng)基篩選出重組酵母2。關(guān)于該選擇培養(yǎng)基的配方正確是________

A.加亮氨酸和AbA B.不加亮氨酸和AbA

C.不加亮氨酸,加AbA D.加亮氨酸,不加AbA

5)綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,乙烯調(diào)控香蕉果實(shí)成熟過(guò)程中果肉變甜的具體路徑為________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示丙酮酸加氫產(chǎn)生乳酸的反應(yīng)速率與丙酮酸濃度的關(guān)系(NADH已飽和),催化丙酮酸加氫或乳酸脫氫反應(yīng)的酶稱(chēng)為“乳酸脫氫酶”。下列敘述正確的是(

A.降低溫度后,反應(yīng)速率因乳酸脫氫酶變性而減慢

B.曲線上AB兩點(diǎn)的速率相等是底物濃度不足的結(jié)果

C.A點(diǎn)底物濃度時(shí)加入大量乳酸,反應(yīng)速率變負(fù)值

D.加入能與該酶結(jié)合的丙酮酸相似物,反應(yīng)速率不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案