【題目】ATP熒光儀是專門設(shè)計(jì)用于快速檢測(cè)微生物數(shù)量的測(cè)試儀器.其工作原理是ATP的含量與活細(xì)胞的活性、種類和數(shù)量呈一定的比例關(guān)系.ATP可以和蟲熒光素相互作用而發(fā)出生物光,光的強(qiáng)度和微生物的數(shù)量呈一定的比例關(guān)系.其反應(yīng)式如下:蟲熒光素+ATP+O2 蟲熒光素(被氧化的)+AMP+CO2+Pi+光.下列有關(guān)ATP及ATP熒光儀工作原理的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.熒光的強(qiáng)度反映出微生物的數(shù)量
B.檢測(cè)過程中ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能
C.ATP釋放能量需要酶的參與
D.微生物體內(nèi)ATP的產(chǎn)生都需要O2的參與

【答案】D
【解析】解:A、熒光的強(qiáng)度反映出微生物的數(shù)量,A不符合題意;

B、檢測(cè)過程中ATP中的化學(xué)鍵斷裂,即化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能,B不符合題意;

C、由反應(yīng)式可得:ATP釋放能量需要酶的參與,C不符合題意;

D、需氧呼吸過程中,第一階段和第二階段產(chǎn)生ATP不需要氧氣,第三階段產(chǎn)生ATP需要氧氣的參與,D符合題意.

所以答案是:D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,屬于構(gòu)成人體蛋白質(zhì)的氨基酸的是( 。
①H2N﹣CH2﹣COOH
②H2N﹣CH2﹣CH2OH



A.①③⑤
B.①②③
C.②③④
D.③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:

(1)圖中[7]染色質(zhì)的主要成分是與[13]形成有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[6]
(2)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有
(3)若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[]
(4)被稱為植物細(xì)胞“養(yǎng)料制造車間”的是圖中的結(jié)構(gòu)(填數(shù)字).
(5)圖中結(jié)構(gòu)最外層結(jié)構(gòu)是[2] , 其化學(xué)成分主要是
(6)細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的除葉綠體、線粒體外,還有[8]也是雙層膜結(jié)構(gòu).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)對(duì)某家族遺傳病調(diào)查后繪制系譜如圖1(已知Ⅱ代3號(hào)不攜帶乙致病基因,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示),請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題:

(1)該家族甲、乙病遺傳方式分別為_____、_____.如果Ⅲ9與Ⅲ12結(jié)婚,生兒子患遺傳病與生女兒只患一種遺傳病的概率分別為:_____、_____

(2)圖2為Ⅲ9與Ⅲ12體內(nèi)細(xì)胞分裂過程中部分染色體及基因情況圖,甲細(xì)胞是由_____提供的,乙細(xì)胞是由_____提供的,丙細(xì)胞如果是甲細(xì)胞分裂而來,那么它叫_____細(xì)胞.從細(xì)胞分裂圖判斷,Ⅱ4當(dāng)初受精形成Ⅲ9時(shí)提供的卵細(xì)胞的基因組成為_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以洋蔥皮為材料,分別以0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL尿素溶液及清水進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)(m表示開始用四種溶液分別處理;n表示開始用清水處理),測(cè)得的細(xì)胞原生質(zhì)體體積變化(如圖).實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以表明( 。

A.a代表的物質(zhì)以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)出細(xì)胞
B.b代表的物質(zhì)應(yīng)是0.3g/mL尿素溶液
C.n點(diǎn)以后,c代表的物質(zhì)開始進(jìn)入細(xì)胞
D.經(jīng)d代表的物質(zhì)處理后的細(xì)胞代謝旺盛

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中.屬于種群的是( )

A. 一片森林中的昆蟲 B. 一片墓地里的狗尾草

C. 一棵樹上的寄生物 D. 一座山峰上的樹

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】抗利尿激素在人體水鹽平衡調(diào)節(jié)過程中起著重要作用。當(dāng)體內(nèi)失水過多時(shí),抗利尿激素分泌增加,進(jìn)而促進(jìn)腎小管和集合管重吸收

A. B. C. Na+ D. K+

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞的生存和生長(zhǎng)至關(guān)重要.圖表示的幾種物質(zhì)經(jīng)過細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖示中細(xì)胞膜主要由[]和[]組成,其中[]的種類和數(shù)量與細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性有關(guān).
(2)組成細(xì)胞膜的A、B兩種物質(zhì)通常不是靜止的,而是處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的,具有性.
(3)如果圖中的細(xì)胞膜是紅細(xì)胞的,則氨基酸、葡萄糖和甘油進(jìn)入細(xì)胞膜的方式依次是[]、[]、[]
(4)人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu),這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低污水中的有毒重金屬離子對(duì)水的污染,這是模擬生物膜的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【環(huán)境保護(hù)】

矮圍是一種在枯水期修建圍場(chǎng),利用水位消漲進(jìn)行非法捕撈的形武,被形象地稱為“魚牢”,在南洞庭湖區(qū)十分常見。 2016年3月,瑚南省頒布《洞庭湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)水環(huán)境綜合治理實(shí)施方案》,要求在2017年底前全面清理拆除洞庭湖內(nèi)的矮圍。左圖示意洞庭湖位置,右圖示意矮圍照片。

說明湖南省全面淸理拆除洞庭湖矮圍的目的。

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