【題目】下列有關(guān)核酸的敘述中,正確的是( )
A. 是生物體生命活動的主要承擔(dān)者
B. 是細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的攜帶者
C. 組成核酸的基本單位是脫氧核苷酸
D. 核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是人體組織內(nèi)的各種結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu),①、②、③、④表示的是液體。圖2是高等動物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換圖。據(jù)圖回答:
(1)圖1中負(fù)責(zé)運(yùn)輸氣體的B表示_________,C中的液體③稱為__________,①表示_________,②表示_________,④表示______________。由①②④構(gòu)成的液體環(huán)境稱為___________,它是人體內(nèi)細(xì)胞直接生活的環(huán)境。
(2)圖2中的A、B、C分別對應(yīng)的是圖1中的____、____、____(填字母或標(biāo)號)。
(3)圖2中D、E系統(tǒng)的名稱分別是D__________ 、E____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖,圖3表示有絲分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化,圖4表示有絲分裂不同時期染色體和核DNA數(shù)量的關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A. 圖1所示細(xì)胞中有4條染色體,8個核DNA分子;圖2所示細(xì)胞中有0條姐妹染色單體
B. 圖1所示細(xì)胞處于圖3中的BC段;完成圖3中CD段變化的細(xì)胞分裂時期是后期
C. 有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖4中d所示的情況
D. 圖4中a可對應(yīng)圖3中的BC段;圖4中c可對應(yīng)圖3中的AB段
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有人設(shè)計(jì)了一個研究光合作用的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前在溶液中加入只破損了外膜和內(nèi)膜而其他結(jié)構(gòu)都完整的葉綠體,然后分Ⅰ、Ⅱ兩個階段,按圖示條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn),糖的合成速率如圖所示。請回答下列問題:
(1)在從綠葉中提取光合色素的實(shí)驗(yàn)中,加入____________可防止研磨時色素被破壞。
(2)為了達(dá)到上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,在Ⅰ階段還應(yīng)該向溶液中加入________________。除糖以外,Ⅰ階段積累的物質(zhì)還有_________________________________(至少寫三種)。若將Ⅰ階段的黑暗條件改為光照,是否會對Ⅰ階段糖的合成速率產(chǎn)生影響?________(填“會”“不會”或“不確定”)。
(3)Ⅱ階段合成了葡萄糖但是合成量較少,原因是______________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為處于不同分裂時期的某生物的細(xì)胞示意圖,下列敘述正確的是 ( )
A. 甲、乙、丙中都有同源染色體
B. 乙為初級卵母細(xì)胞
C. 丙產(chǎn)生的子細(xì)胞為卵細(xì)胞
D. 卵巢中不可能同時出現(xiàn)這三種細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于藍(lán)藻的說法,不正確的是( )
A. 淡水水域污染、富營養(yǎng)化會長出水華,影響水質(zhì),其中有多種藍(lán)藻
B. 藍(lán)藻的葉綠體中含有藻藍(lán)素和葉綠素
C. 發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻
D. 藍(lán)藻是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在寒冷環(huán)境中,正常人體在安靜狀態(tài)下所發(fā)生的反應(yīng)不合理的是( )
A. 骨骼肌不自主地反射性收縮
B. 皮膚溫度感受器產(chǎn)生反射性的血管收縮
C. 全身脂肪代謝的酶系統(tǒng)被激活
D. 機(jī)體主要以蒸發(fā)的方式散熱
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組利用如圖所示的若干組實(shí)驗(yàn)裝置,在25℃條件下進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),測定每次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并求平均值,多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見表。請回答下列問題:
組別 | 光照強(qiáng)度(lx) | 液滴移動(mL/h) |
1 | 0 | 左移2.0 |
2 | 1000 | 0 |
3 | 2000 | 右移0.2 |
4 | 4000 | 右移1.6 |
5 | 6000 | 右移3.4 |
6 | 8000 | 右移6.0 |
7 | 10000 | 右移6.0 |
(1)為了研究細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度,可采用的組別是__________,實(shí)驗(yàn)裝置中溶液X為__________試劑,引起液滴向左移動的原因是__________。
(2)若光照強(qiáng)度由8000lx突然降低到2000lx,此時葉綠體內(nèi)C3的含量將__________(填“升高”“不變”或“降低”)。
(3)光照強(qiáng)度為6000lx光照條件下,限制光合作用的主要因素是__________,此條件下光合作用的強(qiáng)度可表示為__________cm/h。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一種伴性遺傳病的家系圖。下列敘述錯誤的是
A. 該病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳
B. Ⅰ-2、Ⅱ-4和Ⅱ-7肯定攜帶致病基因
C. Ⅲ-9與正常男性結(jié)婚,子女都不會患病
D. Ⅲ-11的致病基因并非來自于Ⅱ-6
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