【題目】下列關(guān)于水在細(xì)胞中的存在形式及功能的敘述中，不正確的是(　　)

A. 新收割的小麥種子曬干失去的水是自由水

B. 曬干的小麥種子加熱失去的水是結(jié)合水

C. 自由水和結(jié)合水都是構(gòu)成細(xì)胞的組成成分

D. 活細(xì)胞內(nèi)自由水含量比結(jié)合水多

【答案】C

【解析】

水是細(xì)胞鮮重中含量最多的化合物，在細(xì)胞內(nèi)的存在形式有自由水和結(jié)合水，在一定條件下二者可以相互轉(zhuǎn)化。

A、新收割的小麥種子曬干過(guò)程中主要失去的是自由水，此時(shí)仍有活性，A正確；

B、曬干的小麥種子加熱失去的水是結(jié)合水，此時(shí)種子死亡，B正確；

C、結(jié)合水是構(gòu)成細(xì)胞的組成成分，C錯(cuò)誤；

D、活細(xì)胞內(nèi)自由水含量比結(jié)合水多，自由水可以參與物質(zhì)運(yùn)輸、化學(xué)反應(yīng)等，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組在溫室大棚內(nèi)測(cè)得植物在適宜溫度下，光照強(qiáng)度與CO2吸收量的關(guān)系，將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如圖曲線．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．圖中CD段、DE段分別表示實(shí)際光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度

B．植物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2總量=S2+S4

C．B點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度

D．大棚用紅色或藍(lán)紫色薄膜對(duì)提高棚內(nèi)植物的產(chǎn)量最有效

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為三倍體無(wú)子西瓜的培育過(guò)程圖，下列有關(guān)描述不正確的是(　　)

A. ①處用秋水仙素處理后，可用光學(xué)顯微鏡檢查植株細(xì)胞染色體數(shù)目的加倍情況

B. 二倍體植株和四倍體植株雜交前，要對(duì)四倍體植株進(jìn)行去雄及套袋處理

C. ①處的染色體變異發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中

D. ②和③處的處理方法不同，若親本二倍體植株基因型為Aa，則三倍體植株的基因型可能有4種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示大腸桿菌細(xì)胞中的三種酶及其作用，其中任意一種酶的缺失均能導(dǎo)致大腸桿菌因缺少化合物丁而不能在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。

化合物甲 化合物乙 化合物丙 化合物丁

現(xiàn)有三種營(yíng)養(yǎng)缺陷型突變體（不能在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng)），在添加不同化合物的基本培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況如下表：

添加物

突變體a(酶A缺陷)

突變體b(酶B缺陷)

突變體c(酶C缺陷)

化合物乙

不生長(zhǎng)

不生長(zhǎng)

生 長(zhǎng)

化合物丙

不生長(zhǎng)

生 長(zhǎng)

生 長(zhǎng)

由上可知：酶A、B、C分別為（ ）

A.酶1、酶2、酶3B.酶1、酶3、酶2

C.酶3、酶2、酶1D.酶3、酶1、酶2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑，下列說(shuō)法正確的是

A. 進(jìn)食后，人體可通過(guò)①→③→④→⑥促進(jìn)胰島B細(xì)胞的分泌

B. 寒冷環(huán)境中，下丘腦中體溫調(diào)節(jié)中樞興奮使③的分泌減少

C. 若血液中甲狀腺激素⑥的量明顯增加，則③和④的量可能會(huì)減少

D. “感受器→①→下丘腦→③→垂體→內(nèi)分泌腺→組織”構(gòu)成一條完整反射弧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中甲、乙為同一群落中的兩個(gè)種群，曲線表示δ(δ=出生率/死亡率)隨時(shí)間的變化。下列敘述正確的是

A. t1和 t4時(shí)刻乙種群的種群密度相同

B. t2時(shí)刻甲、乙種群的自然增長(zhǎng)率一定相同

C. t2和t3時(shí)刻乙種群的自然增長(zhǎng)率一定相同

D. t2→t4甲種群密度先上升后下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種化合物中，元素組成相同的一組是

A.淀粉和抗體B.磷脂和腺嘌呤核糖核苷酸

C.纖維素和胰島素D.胰島素和脫氧核糖核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是基因型為AABb的某二倍體動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.此細(xì)胞在形成過(guò)程中發(fā)生了交叉互換

B.等位基因A、a能在減數(shù)第二次分裂時(shí)期發(fā)生分離

C.等位基因B、b能在減數(shù)第一次分裂時(shí)期發(fā)生分離

D.A、a基因中的氫鍵數(shù)目不一定相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】摩爾質(zhì)量為32 g·mol－1的烴的衍生物A能與金屬鈉反應(yīng)，F(xiàn)是由兩種均具有芳香氣味的有機(jī)物組成的混合物。相關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如下(含有相同官能團(tuán)的有機(jī)物通常具有相似的化學(xué)性質(zhì))：

請(qǐng)回答

（1）D中官能團(tuán)的名稱(chēng)是________。

（2）B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是________。

（3）D→E的化學(xué)方程式是__________。

（4）下列說(shuō)法正確的是__________。

A. 石油裂解氣和B都能使酸性KMnO,溶液褪色

B. 可以用碳酸鈉溶液洗去C、E和F混合物中的C、E

C. 相同物質(zhì)的量的D、E或F充分燃燒時(shí)消耗等量的氧氣

D. 有機(jī)物C和E都能與金屬鈉反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案