【題目】圖甲表示一個(gè)滲透作用裝置,將半透膜袋縛于玻璃管下端,半透膜袋內(nèi)裝有50mL質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液;圖乙表示放置在溶液M中的植物細(xì)胞失水量的變化情況。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖甲中玻璃管內(nèi)液面上升速率逐漸降低,最終停止上升
B.圖乙表示植物細(xì)胞在某溶液中處理的10min內(nèi)發(fā)生質(zhì)壁分離,10min后發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
C.圖乙中A點(diǎn)植物細(xì)胞失水量最大,此時(shí)細(xì)胞的吸水能力最強(qiáng)
D.圖甲中當(dāng)半透膜兩側(cè)水分子進(jìn)出速率相等時(shí),長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面最高
【答案】B
【解析】
滲透作用發(fā)生的條件:半透膜和濃度差。圖甲中蔗糖溶液濃度大于清水,裝置吸水漏斗液面上升,當(dāng)內(nèi)外濃度差產(chǎn)生的滲透壓與上升的液面產(chǎn)生的壓強(qiáng)相等時(shí),吸水和失水達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡,液面不再變化。
分析圖乙:圖乙中OA過程中細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,A點(diǎn)之后細(xì)胞植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象。
AD、隨著水進(jìn)入半透膜袋,半透膜袋兩側(cè)的濃度差縮小,蔗糖溶液的吸水能力下降,另外,不斷高出的液柱也會(huì)進(jìn)一步阻止水進(jìn)入半透膜袋,因此,圖甲中玻璃管內(nèi)液面上升速率逐漸降低,最終停止上升,此時(shí)長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面最高,此時(shí)半透膜兩側(cè)水分子進(jìn)出速率相等,A、D正確;
B、從圖乙信息可知,該植物細(xì)胞在5 min內(nèi)發(fā)生質(zhì)壁分離到最大程度,而后發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原現(xiàn)象,B錯(cuò)誤;
C、圖乙中A點(diǎn)植物細(xì)胞失水量最大,此時(shí)植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度最大,細(xì)胞的吸水能力最強(qiáng),C正確;
故選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的模式圖,圖3表示有絲分裂中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是
A. 圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體,8個(gè)DNA分子;圖2所示細(xì)胞中共有0條染色單體
B. 圖1所示細(xì)胞處于圖3中BC段;完成圖3中CD段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期
C. 有絲分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)如圖4中d所示的情況
D. 圖4中b可對(duì)應(yīng)圖1及圖1所示的后一時(shí)期
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類,則相關(guān)敘述正確的是( )
A.①②③均為還原性糖B.②中的三種糖類均可水解,其水解產(chǎn)物不完全相同
C.④是藍(lán)藻細(xì)胞壁的主要成分D.④、⑤分別為纖維素、肌糖原,均可作為貯能物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為物質(zhì)運(yùn)輸方式的概念圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.需要消耗ATP的過程是①②③
B.血漿中葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是②
C.③過程的運(yùn)輸速率在一定范圍內(nèi)隨濃度差的增加而加快
D.物質(zhì)通過①所示過程進(jìn)入細(xì)胞需要載體蛋白的協(xié)助
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】分析并回答下列問題:
Ⅰ.科研人員對(duì)獼猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性進(jìn)行了系列研究。圖1為光合放氧測(cè)定裝置示意圖,圖2為不同光照條件下果肉隨時(shí)間變化的光合放氧曲線。
(1)取綠色的果肉薄片長(zhǎng)時(shí)間浸泡在乙醇中,果肉薄片會(huì)變成白色。其原因是____________。
(2)圖1中,影響光合放氧速率的外界因素有____________。氧電極可以檢測(cè)反應(yīng)液中氧氣的濃度。測(cè)定前,應(yīng)排除反應(yīng)液中____________的干擾。
(3)圖2中,不同時(shí)間段曲線的斜率代表光合放氧的速率,對(duì)1520min曲線的斜率幾乎不變的合理解釋是____________;若在20min后停止光照,則短時(shí)間內(nèi)葉綠體基質(zhì)中含量增加的物質(zhì)有____________。
Ⅱ.某高中學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),用打孔器、注射器、臺(tái)燈、燒杯、富含C02的清水和綠色葉片(如菠菜葉片)等材料用具做“探究光照強(qiáng)弱對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響”的實(shí)驗(yàn)。
(1)對(duì)該實(shí)驗(yàn)所作出的假設(shè)是________________________。
(2)完善該實(shí)驗(yàn)的主要設(shè)計(jì)思路。
①用打孔器打出綠葉小圓形葉片,用注射器排出小圓形葉片內(nèi)的空氣,并分成等量的數(shù)組,分別放入裝有等量富含C02清水的小燒杯中;
②________________________________________________;
③________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某二倍體植物莖的高矮有高莖、中等高莖、矮莖三種情況,由基因A和a控制,a基因能表達(dá)某種物質(zhì)抑制赤霉素合成,基因型中有一個(gè)a表現(xiàn)為中等高莖,有兩個(gè)及以上a表現(xiàn)為矮莖。該植物花色有白色、紅色、紫色三種,其花色合成途徑如下圖,其中B基因的存在能夠抑制b基因的表達(dá):
(1)基因?qū)π誀畹目刂瞥蠄D情況外還能通過_______________的性狀。
(2)選取某純合白花和純合紫花植株雜交,F(xiàn)1花色表現(xiàn)為____________,F(xiàn)1自交,若F2代表現(xiàn)型有兩種,則親代白花基因型為____________;若F2代表現(xiàn)型有三種,其表現(xiàn)型及比值為_____________。
(3)a基因能表達(dá)某種物質(zhì)抑制赤霉素合成,從而使植株變矮,主要原因是赤霉素能_______________。
在植物激素中還有_________促進(jìn)細(xì)胞數(shù)目的增多,從而與赤霉素共同促進(jìn)植物生長(zhǎng)。
(4)某純合紫花高莖植株與純合紅花矮莖植株雜交,F(xiàn)1中出現(xiàn)了矮莖植株,究其原因可能有以下三種情況:①該植株A基因發(fā)生了基因突變②外界環(huán)境影響導(dǎo)致性狀發(fā)生了改變③該植株可能是Aaa的三體,為了確定該植株形成的原因,使該植株與親代純合紅花矮莖植株雜交:
若F2代__________________,則該植株可能是基因突變引起;
若F2代__________________,則該植株可能是外界環(huán)境影響引起;
若F2代__________________,則該植株可能是Aaa的三體。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某一遺傳病的家族遺傳系譜圖,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A. 若該病為顯性遺傳病,則該家系中患病個(gè)體一定是雜合子
B. 若該病為隱性遺傳病,則該家系中正常個(gè)體一定是雜合子
C. 若Ⅱ3號(hào)無該病致病基因,則該病為伴X隱性遺傳,不為常染色體隱性遺傳
D. 若Ⅱ5號(hào)無該病致病基因,則該病為常染色體顯性遺傳,不為伴X顯性遺傳
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是構(gòu)成細(xì)胞的某些化合物的元素組成情況,則對(duì)甲、乙、丙所表示的物質(zhì)及其所能表現(xiàn)的生理功能推測(cè)錯(cuò)誤的是( )
A. 甲可能是葉綠素,能吸收光能進(jìn)行光合作用
B. 乙可能是血紅蛋白,有運(yùn)輸氧的作用
C. 丙可能是磷脂,是細(xì)胞膜的主要成分
D. 葉綠體中不可能同時(shí)存在甲和丙
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家從牛的胰臟中分離出一條由81個(gè)氨基酸組成的多肽鏈(Ub)。研究發(fā)現(xiàn)Ub在細(xì)胞自我監(jiān)測(cè)和去除某些“不適用蛋白質(zhì)”(即靶蛋白)的機(jī)制中扮演著重要角色。如果某個(gè)蛋白質(zhì)被貼上Ub這個(gè)標(biāo)簽,就會(huì)被運(yùn)送到細(xì)胞內(nèi)的蛋白酶體處被水解掉,其過程如圖所示:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)Ub由81個(gè)氨基酸組成,則它具有________個(gè)肽鍵,Ub的合成場(chǎng)所是___________,若它在小腸中被水解,則下列哪種物質(zhì)不可能產(chǎn)生?____________。
(2)如果靶蛋白不與Ub結(jié)合,便不能被蛋白酶體水解。①過程說明Ub的作用是識(shí)別________并與之結(jié)合;完成①、②過程需要的主要條件是_________ 和__________ 。
(3)上圖中所利用的ATP是由_________作用提供的。完成此生理作用需要的細(xì)胞器是____________。
(4)若有102個(gè)氨基酸(假設(shè)它們的平均分子量為100),通過結(jié)合形成了含有2條多肽鏈的蛋白質(zhì),則其相對(duì)分子質(zhì)量比原來減少了__________,含氨基的數(shù)量最少是__________個(gè)。
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