【題目】下圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結構示意圖，下圖乙表示人的紅細胞膜的結構示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況，圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液，B為1mol/L的乳酸溶液，下列說法不正確的是( )

A.由于磷脂分子具有親水的頭部和疏水的尾部，圖甲人工膜在水中磷脂分子排列成單層
B.若圖乙所示細胞放在無氧環(huán)境中，葡萄糖和乳酸的跨膜運輸都不會受到影響
C.若用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，當液面不再變化時，左側液面等于右側液面
D.圖丁中①為信號分子，與靶細胞細胞膜上的②特異性結合，體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能

【答案】A
【解析】磷脂分子有親水性的頭和疏水尾，因此在水中成兩層排列，A符合題意；從圖乙可知葡萄糖進入細胞的方式為協(xié)助擴散，乳酸進入細胞的方式為主動運輸，二者都需要載體蛋白的參與；哺乳動物成熟的紅細胞只能進行無氧呼吸，因此當細胞處在無氧環(huán)境時，細胞產生的能量沒有變化，而協(xié)助擴散不需要能量，所以葡萄糖和乳酸的運輸都不受影響，B不符合題意；在單位體積的1mol/L的葡萄糖溶液和1mol/L的乳酸溶液中，溶質分子數(shù)相等，當液面不再變化時，左側液面等于右側液面，C不符合題意；信號分子，與靶細胞細胞膜上的②特異性結合,體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能，D不符合題意。
所以答案是：A
【考點精析】本題主要考查了細胞膜的功能的相關知識點，需要掌握細胞膜的功能特點：是一種選擇透過性膜；將細胞與外界環(huán)境分隔開 ；控制物質進出細胞；進行細胞間的信息交流才能正確解答此題．

練習冊系列答案
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【題目】下圖表示由三個神經元構成的突觸結構。神經元興奮時，Ca2+通道開放，Ca2+內流使突觸小泡前移并釋放神經遞質。下列分析正確的是

A. 甲釋放乙酰膽堿后，乙、丙兩個神經元會先后產生興奮

B. 5-羥色胺與b處的突觸后膜結合后即失去活性

C. 乙神經元的Ca2+通道受抑制后，甲的興奮可以傳到丙

D. a、b處的膜電位變化均是通過Na+內流實現(xiàn)的

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【題目】單倍體育種的優(yōu)點是 ( )

A ．操作簡便 B．明顯縮短育種年限

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【題目】關于生態(tài)系統(tǒng)中各成分功能的闡述，正確的是（ ）
A.生產者是物質循環(huán)和能量流動的源頭
B.消費者的存在加速了物質循環(huán)
C.沒有消費者物質循環(huán)將停止
D.沒有分解者物質循環(huán)將停止

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【題目】用同位素14C標記的吲哚乙酸來處理一段枝條的一端，然后探測另一端是否有放射性同位素14C的吲哚乙酸存在，枝條及位置如下圖。下列有關處理方法及結果的敘述正確的是 （ ）

A．處理甲圖中A端，不可能在甲圖中B端探測到14C的存在

B．處理乙圖中A端，能在乙圖中的B端探測到14C的存在

C．處理乙圖中的B端，能在乙圖中的A端探測到14C的存在

D．處理甲圖中的B端，能在甲圖中的A端探測到14C的存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】a、b、c、d四圖分別是四種生物的細胞結構圖。下列敘述中正確的是(　　)

A. a、b細胞中含有許多具膜結構的細胞器，這些細胞器的總和構成了生物膜系統(tǒng)

B. d細胞沒有葉綠體，但可以進行光合作用

C. a細胞可代表洋蔥內表皮細胞

D. c細胞由于無線粒體，所以一定不能進行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，下列說法正確的是（　�。�

A. 生長素對根、芽、莖3種器官生長的作用都具有兩重性

B. c點對應的生長素濃度對根、芽、莖的生長都有促進作用

C. d點對應的生長素濃度對莖的生長具有促進作用，但抑制了芽的生長

D. 3種器官對生長素反應的靈敏程度依次為：莖＞芽＞根

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A為碳循環(huán)示意圖，圖B為食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答：

（1）碳在無機環(huán)境和生物群落之間主要是以__________形式進行循環(huán)。

（2）圖A中①、④代表的生理過程分別是____________、____________。

（3）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖B中所示的成分外，還應該包括_______________________。

（4）鷹在此生態(tài)系統(tǒng)中所處的營養(yǎng)級是_________________。

（5）若鷹體內有機物增加15克,假設鷹從各條食物鏈中獲得的能量是均等的，至少需要消耗植物_______克。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用農桿菌侵染植物葉片獲得轉基因植株的實驗步驟中，不需要的是

A. 用攜帶目的基因的農桿菌侵染植物細胞

B. 用聚乙二醇誘導轉基因細胞的原生質體融合

C. 用選擇培養(yǎng)基篩選導入目的基因的細胞

D. 用適當比例的生長素和細胞分裂素誘導愈傷組織生芽

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