【題目】如圖是人體內(nèi)環(huán)境組成示意圖。據(jù)圖分析回答問題:
(1)內(nèi)環(huán)境是體內(nèi)細(xì)胞的生活環(huán)境,又叫______(填“細(xì)胞內(nèi)液”或“細(xì)胞外液”),包括①血漿、②______和③淋巴。
(2)內(nèi)環(huán)境各成分之間有內(nèi)在聯(lián)系,其中血漿和淋巴之間的關(guān)系可表示為血漿______(填“→”或“←”)淋巴。
(3)內(nèi)環(huán)境必須在成分和滲透壓、______、溫度等理化性質(zhì)維持相對穩(wěn)定時(shí),細(xì)胞才能正常生活。目前普遍認(rèn)為,______調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。
【答案】細(xì)胞外液 組織液 ← 酸堿度(pH) 神經(jīng)—體液—免疫
【解析】
人體內(nèi)全部液體的稱作體液,分為兩大部分:細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液。細(xì)胞外液是細(xì)胞生活的液體環(huán)境稱作內(nèi)環(huán)境,主要包括血漿、組織液、淋巴。圖中①是血漿,②是組織液,③是淋巴。
(1)圖中①是血漿,②是組織液,③是淋巴,人體細(xì)胞的生活環(huán)境叫內(nèi)環(huán)境即細(xì)胞外液,細(xì)胞外液主要包括血漿、組織液、淋巴。
(2)血漿從毛細(xì)血管滲出變成組織液,組織液進(jìn)入毛細(xì)淋巴管變成淋巴,淋巴回流進(jìn)入血液又變成血漿。
(3)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)處于相對穩(wěn)定。內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)包括溫度、PH(酸堿度)、滲透壓;目前普遍認(rèn)為,神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究棉花去棉鈴(果實(shí))后對葉片光合作用的影響,研究者選取至少具有10個(gè)棉鈴的植株,去除不同比例棉鈴,3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量,結(jié)果如圖,請回答下列問題:
(1)光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)緊密聯(lián)系,如光反應(yīng)需要暗反應(yīng)提供ADP、________等物質(zhì)(至少答出2種物質(zhì)),在葉綠體基質(zhì)中CO2首先轉(zhuǎn)化為_____________,進(jìn)而形成淀粉和蔗糖等。
(2)由圖1可知,本實(shí)驗(yàn)中對照組(空白對照組)植株CO2固定速率相對值是________,隨著去除棉鈴百分率的升高,葉片光合速率的變化是__________(填“升高”、“降低”或“不變”)。
(3)已知葉片光合產(chǎn)物會被運(yùn)到棉鈴等器官并被利用。由圖2可知,去除棉鈴后,植株葉片中______和_____會增加,因?yàn)槿コ掴徍螅?/span>______________________________,進(jìn)而在葉片中積累。
(4)綜合上述結(jié)果可推測,葉片光合產(chǎn)物被運(yùn)到植物體各器官被利用,這對光合作用的影響是_____(填“促進(jìn)”、“抑制”、或“沒有影響”)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】興凱湖是我國第二大淡水湖,包括大興凱湖和小興凱湖兩部分,上游的小興凱湖可通過兩個(gè)泄洪閘與大興凱湖連通下圖為小興凱湖部分生物的營養(yǎng)關(guān)系圖,請回答問題。
(1)湖內(nèi)所有生物構(gòu)成一個(gè)___________。由圖可知,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是___________,鰱與浮游動(dòng)物的關(guān)系是___________。
(2)興凱湖具有涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)的作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的___________價(jià)值。
(3)對大、小興凱湖的浮游植物進(jìn)行采集和統(tǒng)計(jì),結(jié)果如下。
在不同采集點(diǎn)采集浮游植物,每個(gè)采集點(diǎn)收集三次,用顯微鏡對樣品進(jìn)行觀察并計(jì)數(shù),取__________,以確定單位體積中浮游植物的___________,發(fā)現(xiàn)浮游植物以綠藻、硅藻和藍(lán)藻為主。與綠藻相比,藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特征是___________。從圖中可以看出小興凱湖的浮游植物的___________高于大興凱湖。
(4)請選擇4-1或4-2中的一個(gè)問題作答:
(4-1)受周邊農(nóng)業(yè)、旅游等人類活動(dòng)的影響,湖中N、P污染物超標(biāo)。大銀魚自2000年引入小興凱湖養(yǎng)殖后,繁殖迅速,已成為小興凱湖主要經(jīng)濟(jì)魚類。由于大銀魚對水質(zhì)要求較高,為了保證小興凱湖的水質(zhì)和大銀魚的捕撈量,有人提出打開與大興凱湖連通的泄洪閘。請你依據(jù)所學(xué)生態(tài)學(xué)知識對這個(gè)做法的合理性進(jìn)行評價(jià)并闡述理由。____________________________________________
(4-2)湖中N、P污染物超標(biāo)是當(dāng)前水環(huán)境治理中的重點(diǎn),請你根據(jù)生態(tài)學(xué)相關(guān)知識,提出具體治理措施并說出相關(guān)的原理。____________________________________________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中,胚芽鞘經(jīng)①、②兩種方式處理后,生長狀況分別是( )
A.向右彎曲生長、向右彎曲生長
B.向左彎曲生長、向右彎曲生長
C.向右彎曲生長、向左彎曲生長
D.直立生長、直立生長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題:
(1)在“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”實(shí)驗(yàn)中,選擇______(填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞作材料制備細(xì)胞膜更容易。如圖表示利用人的成熟的紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的過程,使紅細(xì)胞漲破的原理是將紅細(xì)胞置于______中,讓其吸水。
(2)在探究“植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)中,將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞浸潤在一定濃度的蔗糖溶液中,顯微鏡下觀察到細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象。這是因?yàn)檎崽侨芤簼舛?/span>______(填“大于”或“小于”)細(xì)胞液濃度,引起細(xì)胞失水,在此過程中液泡的體積變______。
(3)在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,為了便于觀察染色體,需要對染色體進(jìn)行染色,常用的染色劑是______(填“龍膽紫”或“健那綠”)溶液。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體某細(xì)胞中發(fā)生的DNA復(fù)制過程。下列分析正確的是( )
A.完成此過程需要游離的四種核糖核苷酸
B.此過程在人的神經(jīng)細(xì)胞中可以隨時(shí)進(jìn)行
C.①②中均有一條鏈來自親代DNA分子
D.參與此過程的酶有解旋酶和RNA聚合酶
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【題目】如圖表示細(xì)胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化。下列敘述正確的是
A. 甲→乙的過程發(fā)生在分裂間期,需DNA聚合酶、RNA聚合酶參與相關(guān)物質(zhì)的合成
B. 減數(shù)第二次分裂過程中不存在丁時(shí)期圖形
C. 秋水仙素作用于丁戊的過程中,抑制著絲點(diǎn)分裂
D. 戊階段細(xì)胞中染色體數(shù)是DNA分子數(shù)的兩倍
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將燕麥胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后,用4種含不同濃度生長素(m1、m2、m3、m4)的瓊脂快分別放在4個(gè)相同的去頂胚芽鞘的一側(cè),一段時(shí)間后,測量并記錄胚芽鞘彎曲角度(如圖),其中a1>a2>a3>a4,下列對此實(shí)驗(yàn)的有關(guān)敘述正確的是
A. 生長素濃度大小關(guān)系是m1<m2<m3<m4
B. 該實(shí)驗(yàn)可以說明生長素作用具有兩重性
C. 促進(jìn)胚芽鞘生長的最適濃度一定位于m3、m4之間
D. 促進(jìn)胚芽鞘生長的最適濃度可能位于m1、m2之間
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示免疫異常引起的某種疾病的發(fā)病機(jī)理(注:抗體不具有激素丙的生理功能),下列相關(guān)分析不正確的是
A.這是一種自身免疫病,細(xì)胞甲為漿細(xì)胞
B.抗體、激素乙和激素丙均可以出現(xiàn)在內(nèi)環(huán)境中
C.患者體內(nèi)細(xì)胞甲的分泌活動(dòng)越旺盛,激素乙的分泌就越多
D.激素丙與抗體具有相同的受體,二者具有競爭性
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