【題目】下圖是有關(guān)棉花成熟綠葉組織的相關(guān)圖解，其中圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過(guò)程圖解；圖2是綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有著密切的聯(lián)系。下面物質(zhì)代謝簡(jiǎn)圖表示了兩者之間的關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)圖示分析回答：

（1）由圖1可知，甲、乙分別代表的物質(zhì)是_______、_______，要想使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降，可以改變的環(huán)境條件是______________。

（2）①是在 上進(jìn)行的，發(fā)生的能量變化是 。

（3）上述①～⑤過(guò)程中，能產(chǎn)生ATP的過(guò)程是 （寫(xiě)代號(hào)）。

【答案】（8分,每空1分，除注明外）

（1）CO2 [H]和ATP（2分）不提供CO2或增強(qiáng)光照（任意一個(gè)答案即可）

（2）類(lèi)囊體膜 、光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能

（3）①③④⑤（答錯(cuò)不給分，全部答對(duì)給2分）

【解析】（1）分析圖1知，甲為CO2，乙為光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)，即[H]和ATP．要使C3含量下降，有兩種方法，一為不提供CO2，導(dǎo)致C3的生成量減少，而消耗量不變，C3含量下降；二為增強(qiáng)光照，C3的消耗量增加，而生成量不變，C3含量下降。

（2）圖中①表示光反應(yīng)過(guò)程中水的光解，發(fā)生在葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上，同時(shí)光能轉(zhuǎn)變成ATP中活躍的化學(xué)能。

（3）圖中①表示光反應(yīng)，可以產(chǎn)生ATP；表示暗反應(yīng)，消耗ATP；③④⑤表示有氧呼吸的三個(gè)階段，都可以產(chǎn)生ATP。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆的抗病基因R對(duì)感病基因r為完全顯性。現(xiàn)種群中感病植株rr占1/9，抗病植株RR和Rr各占4/9，抗病植株可以正常開(kāi)花和結(jié)實(shí)，而感病植株在開(kāi)花前全部死亡。自然狀態(tài)下則子一代中感病植株占

A. 0 B. 1/16 C. 4/81 D. 1/8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響；下圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。下列說(shuō)法不正確的是

A．To表示淀粉酶催化該反應(yīng)的最適溫度

B．圖甲中，Ta、Tb時(shí)淀粉酶催化效率都很低，但對(duì)酶活性的影響卻有本質(zhì)的區(qū)別

C．圖乙中Tb至Tc的曲線(xiàn)表明隨溫度升高，麥芽糖的積累量不再上升，酶的活性已達(dá)到最高

D．圖乙中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為To

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞減數(shù)第一次分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn) ( )

A．同源染色體配對(duì)(聯(lián)會(huì))

B．四分體中的非姐妹染色單體之間交叉、互換

C．同源染色體彼此分離

D．姐妹染色單體分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示孟德?tīng)柦沂緝蓚�(gè)遺傳定律時(shí)所選用的豌豆植株及其體內(nèi)相關(guān)基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布。下列敘述正確的是( )

A. 甲、乙、 丙、丁都可以作為驗(yàn)證基因分離定律的材料

B. 圖丁個(gè)體自交后代中最多有三種基因型、兩種表現(xiàn)型

C. 圖丙、丁所表示個(gè)體減數(shù)分裂時(shí)，可以揭示基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)

D. 圖丙個(gè)體自交，子代表現(xiàn)型比例為9:3:3:1，屬于假說(shuō)一演繹的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證階段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為高等植物的葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)圖，下列說(shuō)法正確的是

A．圖中3、4、5和6中所含酶的種類(lèi)和功能均相同

B．葉片呈綠色是由于3上含有色素，同時(shí)在3上能將光能轉(zhuǎn)換為穩(wěn)定的化學(xué)能

C．在葉肉細(xì)胞中CO2的固定和產(chǎn)生場(chǎng)所分別是圖中的4和5

D．a細(xì)胞器中可發(fā)生C6H12O6→丙酮酸→CO2，b細(xì)胞器中則會(huì)發(fā)生CO2→C3→C6H12O6

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下表示動(dòng)物利用食物的過(guò)程。正確的分析是 （ ）

A．恒溫動(dòng)物的④/③值一般高于變溫動(dòng)物

B．哺乳動(dòng)物的③/①值一般為10%～20%

C．提高圈養(yǎng)動(dòng)物生長(zhǎng)量一般需提高③/②值

D．食肉哺乳動(dòng)物的③/②值一般低于食草哺乳動(dòng)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法，正確的是（ ）

A. 沒(méi)有線(xiàn)粒體的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞

B. 細(xì)胞分裂時(shí)均能觀(guān)察到染色體周期性的變化

C. 正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞中觀(guān)察不到染色體

D. 酵母菌的 DNA 是裸露的，所以沒(méi)有染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常哺乳動(dòng)物受精過(guò)程中，防止多精入卵的屏障有

A．頂體反應(yīng) B．透明帶反應(yīng)

C．穿越放射冠 D．原有核膜破裂形成新的核膜

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同步練習(xí)冊(cè)答案