【題目】甲、乙分別表示真核細(xì)胞中的某種結(jié)構(gòu)，a、b表示有關(guān)化學(xué)反應(yīng)。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．a產(chǎn)生的[H]不能參與b

B．能進(jìn)行a的細(xì)胞一定能進(jìn)行b

C．甲、乙都能產(chǎn)生ATP用于各項(xiàng)生命活動(dòng)

D．甲的外側(cè)和乙的內(nèi)側(cè)基質(zhì)中都存在著少量DNA

【答案】C

【解析】據(jù)圖分析可知，a表示光合作用中水的光解，產(chǎn)生的[H]用于暗反應(yīng)中C3的還原，而b表示發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上的有氧呼吸第三階段，故A項(xiàng)正確；能進(jìn)行a過程的真核細(xì)胞含有葉綠體，同時(shí)也含有線粒體，所以能進(jìn)行a的細(xì)胞一定能進(jìn)行b，B項(xiàng)正確；甲為葉綠體的類囊體薄膜，其產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng)中C3的還原，而乙表示線粒體內(nèi)膜，其產(chǎn)生的ATP可用于各項(xiàng)生命活動(dòng)（暗反應(yīng)除外），C項(xiàng)錯(cuò)誤；甲的外側(cè)是葉綠體基質(zhì)，乙的內(nèi)側(cè)是線粒體基質(zhì)，葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì)中均存在著少量DNA，D項(xiàng)正確。

比較項(xiàng)目

來源

去路

[H]

光合

作用

光反應(yīng)中水的光解

作為暗反應(yīng)階段的還原劑，用于還原C3合成有機(jī)物等

有氧

呼吸

第一、二階段產(chǎn)生

用于第三階段還原氧氣產(chǎn)生水，同時(shí)釋放大量能量

ATP

光合

作用

在光反應(yīng)階段合成ATP，其合成所需能量來自色素吸收、轉(zhuǎn)換的太陽能

用于暗反應(yīng)階段C3還原時(shí)的能量之需，以穩(wěn)定的化學(xué)能形式儲(chǔ)存在有機(jī)物中

有氧

呼吸

第一、二、三階段均產(chǎn)生，其中第三階段產(chǎn)生最多，能量來自有機(jī)物的分解

作為能量直接用于各項(xiàng)生命活動(dòng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(2011·新課標(biāo)卷，3)番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后，與對(duì)照組相比，其葉片光合作用強(qiáng)度下降，原因是( )

A.光反應(yīng)強(qiáng)度升高，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低

B.光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低

C.光反應(yīng)強(qiáng)度不變，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低

D.光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)燕麥胚芽鞘進(jìn)行下圖處理：①的胚芽鞘尖端套上不透光的錫箔小帽；②將尖端下部用錫箔遮住；③在尖端橫向插入錫箔；④在尖端橫向插入瓊脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（ ） （ ）

A．有單側(cè)光照時(shí)仍直立生長的是①

B．給予右側(cè)光照時(shí)，彎向光源生長的是②④

C．單側(cè)光照時(shí)，不生長也不彎曲的是③⑤

D．如把④放在勻速轉(zhuǎn)盤上，并給予右側(cè)光照，生長情況是向右彎曲生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為滲透作用裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中漏斗內(nèi)液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系，圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)（此時(shí)細(xì)胞有活性）。下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 圖甲中的滲透作用發(fā)生需要兩個(gè)條件：有半透膜c以及a與b之間具有濃度差

B. 圖乙中液面不再上升時(shí)半透膜兩側(cè)的溶液濃度不同

C. 圖丙中①②③組成原生質(zhì)層

D. 如果丙細(xì)胞沒有細(xì)胞壁支持，置于清水中也會(huì)發(fā)生吸水漲破的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用過程中，水的分解及三碳化合物形成糖類所需要的能量分別來自( )

A.細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP和光能

B.都是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP

C.光能和光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP

D.都是光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了提高綠色植物的生態(tài)效益，研究者做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，并繪出如下三幅圖。下圖甲表示菠菜植株在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)，一小時(shí)內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化；圖乙表示研究不同濃度的CO2對(duì)菠菜幼苗各項(xiàng)生理指標(biāo)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果；圖丙表示菠菜葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況（標(biāo)號(hào)1～6表示相應(yīng)的過程）。請(qǐng)回答：

（1）光合作用的過程，可以用化學(xué)反應(yīng)式表示為________________________。圖甲中，如果一晝夜13小時(shí)光照強(qiáng)度為d，其余時(shí)間為黑暗條件，則一晝夜菠菜植株________（填“能”或“不能”）積累有機(jī)物。

（2）由圖乙可知，與A組相比，C組條件下葉綠體中[H]含量________。干旱初期，菠菜光合作用速率下降，其主要原因是所需的_______減少而導(dǎo)致光合速率下降，而較高CO2濃度有利于水稻幼苗度過干旱時(shí)期，據(jù)圖乙分析原因：___________。

（3）圖甲中，光照強(qiáng)度為b時(shí)，對(duì)應(yīng)的丙圖中具有的過程有________。

（4）CO2可使澄清石灰水變混濁，也可使________水溶液由藍(lán)________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示改變某一因素前后，淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解產(chǎn)生還原糖的結(jié)果，請(qǐng)據(jù)此分析，改變下列哪種因素才能獲得改變后的結(jié)果（ ）

A．溫度 B．pH C．淀粉溶液量 D．唾液量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)下列實(shí)例的判斷中，正確的是

A. 雜合子的測(cè)交后代都是雜合子

B. 雜合子的自交后代不會(huì)出現(xiàn)純合子

C. 有耳垂的雙親生出了無耳垂的子女，因此無耳垂為隱性性狀

D. 高莖豌豆和矮莖豌豆雜交，子一代出現(xiàn)了高莖和矮莖，所以高莖是顯性性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)生物體內(nèi)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 脂肪不是生物體利用的主要能源物質(zhì)B. 細(xì)胞通過膜上的蛋白質(zhì)實(shí)現(xiàn)相互識(shí)別

C. 溶酶體膜一般不會(huì)被溶酶體內(nèi)的酶水解D. H2O經(jīng)水通道通過自由擴(kuò)散進(jìn)入腎小管

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同步練習(xí)冊(cè)答案