【題目】蛋白質(zhì)分子的結構是極其多樣的，其原因不可能是（ ）
A.肽鍵的空間結構不同
B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類和數(shù)目不同
C.氨基酸排列順序不同
D.肽鏈的盤曲折疊方式及形成的空間結構不同

【答案】A
【解析】解：A、肽鍵的空間結構相同，故不是構成蛋白質(zhì)多樣性的原因，A正確； B、氨基酸的種類和數(shù)量是蛋白質(zhì)多樣性的原因之一，B錯誤；
C、氨基酸的排列順序是蛋白質(zhì)多樣性的原因，C錯誤；
D、肽鏈的空間結構不同是蛋白質(zhì)多樣性的原因之一，D錯誤．
故選：A．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用蛋白質(zhì)多樣性的原因的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握組成蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目、種類、排列順序不同，多肽鏈空間結構千變?nèi)f化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關種群進化的說法，錯誤的是

A. 種群內(nèi)適應環(huán)境的個體數(shù)越多，進化越快

B. 種群內(nèi)個體之間差異越大，進化越快

C. 大種群適應環(huán)塊的能力更強

D. 個體的死亡對小種群基因頻率變化影響更大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙表示某植物內(nèi)的光合作用與呼吸作用過程及其與溫度的關系，有關敘述正確的是( )

A. 圖甲中光照相同時間，在20℃條件下植物積累的有機物的量最多

B. 圖乙中①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

C. 圖甲中兩曲線的交點表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機物的量相等

D. 圖乙中①②③④四個過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣，①④過程都能產(chǎn)生[H]

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小型湖泊中存在如圖甲所示的營養(yǎng)結構，圖乙表示不同體長露斯塔野鯪魚的食性相對值。請回答：

（1）圖甲中存在捕食和競爭關系的兩種生物是_____________________________。

（2）若露斯塔野鯪魚的食物來源是植食性：肉食性=3：1，則將體長為4.2cm的露斯塔野鯪魚增重2kg，至少需要藻類_______kg。若該湖泊出現(xiàn)較嚴重的水華現(xiàn)象，應向水體中投放體長為____________（填“≤1.4”、“≥4.2”或“≤6.6”）cm的露斯塔野鯪魚來進行治理。

（3）調(diào)查露斯塔野鯪魚的種群密度所采取的方法是_____________。若標記個體更易被天敵發(fā)現(xiàn)而被捕食，則會導致種群密度估算結果_________（填“偏高”、“偏低”或“不變”）。

（4）科研小組又對羅氏沼蝦的能量流動情況進行了分析，結果如下表（數(shù)字為能量值，單位是kJ/（cm2a）

攝入食物中的能量

糞便中的能量

用于生長發(fā)育和繁殖的能量

呼吸作用散失的能量

51.6

27.2

?

23.1

據(jù)表結果分析，羅氏沼蝦同化量為___________ kJ/（cm2a），其中用于生長發(fā)育和繁殖的能量為___________ kJ/（cm2a）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在哺乳動物受精的過程中，精子能夠與卵細胞相識別，精子將其頭部鉆入卵細胞中，與卵細胞發(fā)生結．這一現(xiàn)象體現(xiàn)出細胞膜能夠（ ）
A.保障細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定
B.控制物質(zhì)進出細胞
C.攝入卵細胞所需要的精子
D.進行細胞間的信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖類是生物體生命活動的主要能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動的體現(xiàn)者．圖一為糖類的概念圖，圖二是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過程，科學家發(fā)現(xiàn)：一種被稱為泛素的多肽在該過程中起重要作用．泛素激活酶E1將泛素分子激活，然后由E1將泛素交給泛素結合酶E2，最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉移到靶蛋白上．這一過程不斷重復，靶蛋白就被綁上一批泛素分子．被泛素標記的靶蛋白很快就送往細胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結構中進行降解．整個過程如圖二所示．請分析回答：

（1）如果某種單糖A為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是 ．如果某種單糖A經(jīng)縮合反應形成物質(zhì)③作為動物細胞中重要的儲存能量物質(zhì)，則物質(zhì)③是 ；

（2）如果某種單糖A與磷酸和堿基結合形成物質(zhì)②，其中堿基是尿嘧啶，則形成的物質(zhì)②是 ，它是構成 （中文名）的基本單位之一．

（3）蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種重要功能，根據(jù)圖二材料可推測出蛋白質(zhì)的一項具體功能是 ．

（4）細胞內(nèi)E1、E2、E3在蛋白質(zhì)降解過程中所起的作用不同，從分子水平上分析，其原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】育種工作中常用秋水仙素進行人工誘變和誘導多倍體，它作用的原理分別是作用于細胞分裂的（ ）
A.間期和前期
B.間期和中期
C.間期和后期
D.前期和中期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，能看到完整細胞核的是

A. 蛙的紅細胞的分裂過程 B. 正在分裂的細菌

C. 洋蔥根尖細胞有絲分裂的后期 D. 人的成熟紅細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一所示表示燕麥胚芽鞘在單側光照射下的生長情況，圖二表示胚芽鞘對不同濃度生長素的不同反應，則圖三中表示 a、b兩點生長素濃度變化的曲線反應分別依次是（　　）
A.①和②
B.①和③
C.②和③
D.②和④

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