【題目】為探究影響扦插枝條生根的因素，某興趣小組以同一植物的枝條為材料，用營(yíng)養(yǎng)素和生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X處理后，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列推斷正確的是

A. 營(yíng)養(yǎng)素對(duì)根的形成無(wú)明顯影響

B. 生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X對(duì)不同枝條的生根均具有促進(jìn)作用

C. 營(yíng)養(yǎng)素和生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X均有利于根的形成

D. 葉片可能產(chǎn)生與生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X類似作用的物質(zhì)

【答案】A

【解析】試題分析：僅用營(yíng)養(yǎng)素處理后，無(wú)葉枝條和有葉枝條實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同，說(shuō)明營(yíng)養(yǎng)素對(duì)根的形成無(wú)明顯影響，A正確；生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X處理后，無(wú)葉枝條實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)變化（與營(yíng)養(yǎng)素處理），有葉枝條實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯著，說(shuō)明生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X對(duì)有葉枝條的生根具有促進(jìn)作用；綜合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可說(shuō)明葉片可能產(chǎn)生與營(yíng)養(yǎng)素類似作用的物質(zhì)。選BCD

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中甲～丁為小鼠睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖。下列對(duì)此圖的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期 B. 乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期

C. 丙圖可表示有絲分裂間期的G1期 D. 丁圖可表示減數(shù)第二次分裂后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是適宜環(huán)境中大豆光合作用過(guò)程的部分圖解，圖乙是某研究小組在25 ℃條件下以大豆為材料進(jìn)行研究得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（光合作用的最適溫度為25℃，呼吸作用的最適溫度為30℃）。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）圖甲所示過(guò)程為__________；圖甲中B代表的物質(zhì)是__________，b代表__________過(guò)程。

（2）圖乙中光照強(qiáng)度低于F時(shí)，影響大豆光合作用的限制因子是__________。F光照強(qiáng)度下，要使光合速率升高，可以考慮的措施是提高__________（填“C02濃度”或“02濃度”）。

（3）若將圖乙的實(shí)驗(yàn)溫度升高5℃，則E點(diǎn)向__________（填“左”或“右”）側(cè)移動(dòng)。

（4）若將該植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強(qiáng)光照的環(huán)境中，葉片氣孔將逐漸關(guān)閉，此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)A的含量變化是__________（填“增加”、“不變”或“減少”）。原因是：當(dāng)C02濃度突然降低時(shí)，物質(zhì)A的合成速率__________，消耗速率__________，導(dǎo)致物質(zhì)A的變化。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】決定反射時(shí)間長(zhǎng)短的主要因素是(　　)

A. 刺激強(qiáng)度的大小 B. 突觸數(shù)目的多少

C. 感受器的興奮性 D. 效應(yīng)器的興奮性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】刺激某一個(gè)神經(jīng)元引起后一個(gè)神經(jīng)元興奮。當(dāng)給予某種藥物后，再刺激同一個(gè)神經(jīng)元發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷，但檢測(cè)到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同。這是由于該藥物可能

A. 抑制了突觸小體中神經(jīng)遞質(zhì)的合成

B. 抑制了突觸后膜的功能

C. 與神經(jīng)遞質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)完全相同

D. 抑制了突觸前膜神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法不屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用的是（ ）

A. 利用生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根

B. 利用昆蟲(chóng)的信息激素類似物誘捕有害昆蟲(chóng)

C. 放置稻草人驅(qū)趕稻田里的鳥(niǎo)類

D. 控制日照時(shí)間長(zhǎng)短從而控制植物的開(kāi)花時(shí)間

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說(shuō)法，不正確的是(　　)

A．在DNA分子結(jié)構(gòu)中，與脫氧核糖直接相連的是一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基

B．基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一個(gè)DNA分子上可含有成百上千個(gè)基因

C．一個(gè)基因含有多個(gè)脫氧核苷酸，DNA的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的

D．染色體是DNA的主要載體，一條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A. 狗的長(zhǎng)毛與卷毛

B. 兔的長(zhǎng)毛與猴的短毛

C. 豌豆的黃粒與圓粒

D. 人的單眼皮和雙眼皮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)西部資源開(kāi)采過(guò)度，草原植被遭到破壞，生物多樣性銳減，由此引起生態(tài)環(huán)境惡化。現(xiàn)在，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為西部開(kāi)發(fā)中面臨的最緊迫、最艱巨的任務(wù)。下圖為一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）優(yōu)良牧草與雜草、毒草之間存在著_____________關(guān)系。由于人口壓力，許多草原存在著超載放牧的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象首先會(huì)導(dǎo)致______________的減少。

（2）若鷹的食物90%來(lái)自鼠，在草→鼠→鷹這條食物鏈上，能量傳遞效率按10%計(jì)算，鷹每減少a(表示能量），則草被鼠攝食的量將增加__________________。

（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較，這種調(diào)節(jié)能力相對(duì)較小，原因是草原生態(tài)系統(tǒng)的________________簡(jiǎn)單。

（4）我國(guó)的許多草原被開(kāi)墾為農(nóng)田，結(jié)果遭受了自然界的懲罰（土地荒漠化)。為糾正這一違背自然規(guī)律的行為，我國(guó)在西北地區(qū)正在積極開(kāi)展___________________活動(dòng)。

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