【題目】如圖為動物的某組織,其中1為毛細血管壁、2為紅細胞、3為血漿、4為細胞內(nèi)液、5為組織液.據(jù)圖判斷,下列說法正確的是( )

A. 1生活的具體環(huán)境為血漿

B. 葡萄糖由3經(jīng)15到達4的過程,依靠自由擴散來完成

C. 圖中二氧化碳濃度最高的部位是5

D. 2中的氧氣到達4需要經(jīng)過4層膜,2處的氧氣濃度高于4

【答案】D

【解析】試題分析:A1(毛細血管壁細胞)生活的內(nèi)環(huán)境是3血漿、5組織液,A錯誤;

B、組織細胞吸收葡萄糖的方式是主動運輸,B錯誤;

C、二氧化碳在細胞內(nèi)的線粒體產(chǎn)生,所以濃度最高的部位是4C錯誤;

D、血液中的氧通過紅細胞運輸,在組織細胞中被利用,所以通過紅細胞血漿毛細血管壁組織液組織細胞,其中紅細胞1層膜、進出毛細血管壁2層膜、組織細胞1層膜,共4層膜.氧氣由24處擴散,故2處的氧氣濃度高于4處,D正確.

故選:D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為進行性肌營養(yǎng)不良遺傳病(相關(guān)基因用B、b表示)的系譜圖,該病為隱形遺傳病,其中3.4.6.7號個體為患者

(1)該病的致病基因最可能位于 染色體上。如果是伴性遺傳,則寫出下列個體的基因型2號 5號 7號

(2)從第一代開始用數(shù)字和線段箭頭表示7號的致病基因的來源 該病的遺傳遵循 定律

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的眼色有紅眼和白眼,受一對等位基因B、b控制。甲圖表示兩只紅眼果蠅A與B的染色體組成圖,表示其交配后代F1表現(xiàn)型。分析回答:

(1)甲圖中果蠅親本 的減數(shù)分裂過程中會發(fā)生基因B與B的分離,發(fā)生的時期是否相同?

,具體是 時期。

(2)果蠅的一個染色體組含有 條染色體。請在圖相應(yīng)的染色體上,標注果蠅有關(guān)眼色的基因。

(3)F1中紅眼雄果蠅的基因型是 ,F(xiàn)1中紅眼雌果蠅的基因型是

(4)若F1代雌雄紅眼果蠅隨機交配,產(chǎn)生的后代中白眼果蠅占

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實例中能體現(xiàn)細胞全能性的是( )

用懸浮液培養(yǎng)胡蘿卜單個細胞可形成可育的植株

植物用種子繁殖后代

用煙草組織培養(yǎng)的單個細胞形成可育的完整植株

A.①② B.①③ C.②③ D.①②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用燕麥胚芽鞘進行實驗,一段時間后,會出現(xiàn)彎曲現(xiàn)象的是( )

A. ④⑤ B. ①②③

C. ①③④ D. ①④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于制作果酒、果醋和腐乳的敘述,不合理的是( )

A.在果酒發(fā)酵后期擰松瓶蓋的間隔時間可延長

B.條件適宜時醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸

C.果酒發(fā)酵過程中發(fā)酵液密度會逐漸減小

D.將長滿毛霉的豆腐裝瓶腌制時,底層和近瓶口處需加大用鹽量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖判斷,有關(guān)敘述中,不正確的是

圖中細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是a液和c液

紅細胞所攜帶O至少需經(jīng)過6層膜才能被組織細胞利用

若某人長期營養(yǎng)不良,c液會增多

若圖為肝臟內(nèi)環(huán)境,則肝炎病人化驗需取圖中c液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人為干預(yù)下,地震毀損的某自然保護區(qū)恢復(fù)過程中的能量流動關(guān)系如下圖[單位為103 kJ/m2·a]。請據(jù)圖分析,下列說法正確的是

A.能量在第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率約為15.6%

B.在這場地震中營養(yǎng)級越高的生物受到的影響最小

C.肉食動物由于數(shù)量較少即便不補償輸入能量一樣能較好的生存

D.各級消費者同化量中都有一小部分能量通過糞便流給了分解者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鼠的毛色由獨立遺傳的兩對等位基因控制,用黃色大鼠與黑色大鼠進行雜交試驗,結(jié)果如圖。據(jù)圖判斷下列敘述正確的是

A黃色為顯性性狀,黑色為隱性性狀

BF1與黃色親本雜交,后代有兩種表現(xiàn)型

CF1和F2中灰色大鼠均為雜合子

DF2黑色大鼠與米色大鼠雜交,其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為1/4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案