【題目】下列關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是

A. 高等植物進(jìn)行有氧呼吸，不能進(jìn)行無氧呼吸

B. 種子庫中貯藏的風(fēng)干種子絕對不進(jìn)行呼吸作用

C. 呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸不可以通過線粒體雙層膜

D. 有機物是否徹底氧化分解是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別

【答案】D

【解析】高等植物可以進(jìn)行有氧呼吸，也可以在缺氧的條件下進(jìn)行無氧呼吸，A錯誤；種子庫中貯藏的風(fēng)干種子仍可進(jìn)行呼吸作用，只是呼吸作用弱，B錯誤；呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜進(jìn)入線粒體進(jìn)行有氧呼吸第二階段，C錯誤；有機物是否徹底氧化分解是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）若圖1表示漿細(xì)胞的細(xì)胞膜，則該細(xì)胞能分泌 ,該過程被稱為 ，其依賴于細(xì)胞膜具有一定的流動性的結(jié)構(gòu)特點。

（2）若圖1表示突觸前膜，則突觸間隙位于圖中 側(cè)（Ⅰ/Ⅱ）,其中分布的液體為 。

（3）若圖1表示小腸絨毛上皮細(xì)胞膜，則甘油是以 （a/b/c/d/e）方式進(jìn)入細(xì)胞。

（4）圖2中的丙中P點的限制因素是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是綠色植物葉肉細(xì)胞中光合作用與有氧呼吸過程及其關(guān)系的圖解，其中I～I(xiàn)V表示相關(guān)過程，a～e表示有關(guān)物質(zhì)，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）Ⅰ為Ⅱ提供的d和e被用于Ⅰ中 過程。

（2）Ⅲ過程發(fā)生的場所是 ．a物質(zhì)可以在光合作用 階段被消耗，也可以在有氧呼吸第 階段產(chǎn)生。a中的氫元素最終來源于有氧呼吸反應(yīng)物 （填物質(zhì)名稱）中的氫。

（3）若為Ⅱ過程提供用14C標(biāo)記的C物質(zhì)后，檢測到14C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑為 ,該種研究方法標(biāo)為 。圖中c物質(zhì)產(chǎn)生后進(jìn)人相鄰葉肉細(xì)胞中被利用至少穿過 層磷脂分子層。

（4）若為該植物提供180標(biāo)記的02,光照條件下放置一段時間后能在下列 （填字母）中檢測到180．

A．水 B．二氧化碳 C．葡萄糖 D．丙酮酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉類蔬菜表面常殘留水溶性有機農(nóng)藥�，F(xiàn)取同一新鮮蔬菜若干，浸入一定量純水中，每隔一段時間，取出一小片菜葉，測定其細(xì)胞液濃度，將結(jié)果繪制成如圖所示的曲線，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. AB段細(xì)胞吸水，細(xì)胞體積明顯增大

B. B點細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度相等

C. BC段細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原，原生質(zhì)層恢復(fù)到原來位置

D. 此曲線說明有機農(nóng)藥溶于水中容易被植物細(xì)胞吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將含3H標(biāo)記的某種氨基酸注射到細(xì)胞中，則3H出現(xiàn)的部位如圖所示（①→②→③→④→⑤）。下列針對該過程的分析，正確的是

A．③→④體現(xiàn)了生物膜的流動性，④→⑤體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性

B．若④中的物質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用，可能代表的是性激素

C．①→④的過程，體現(xiàn)了細(xì)胞器的分工合作

D．④→⑤的過程需要載體和能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表中有關(guān)人體細(xì)胞化合物的敘述正確的是(　　)

編號

化合物

實驗檢測

組成單位

主要功能

檢測試劑

顏色反應(yīng)

①

油脂

蘇丹Ⅲ染液

橙黃色

脂肪酸

儲存能量

②

糖原

斐林試劑

磚紅色

葡萄糖

提供能量

③

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

氨基酸

承擔(dān)生命活動

④

淀粉

碘液

藍(lán)色

葡萄糖

結(jié)構(gòu)物質(zhì)

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物細(xì)胞有絲分裂區(qū)別于高等植物細(xì)胞有絲分裂的特點是（ ）

A．核膜、核仁消失 B．形成紡錘體

C．中心體周圍發(fā)出星射線 D．著絲點消失，染色單體分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2013 年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎頒給了研究囊泡運輸?shù)恼{(diào)控機制的三位美國科學(xué)家，研究顯示：囊泡是由單層膜所包裹的膜性結(jié)構(gòu)，主要司職細(xì)胞內(nèi)不同膜性細(xì)胞器之間的物質(zhì)運輸，稱之為囊泡運輸，一般包括出芽、錨定和融合等過程(如下圖所示)，需要貨物分子、運輸復(fù)合體、動力蛋白和微管等的參與以及多種分子的調(diào)節(jié)。下列有關(guān)說法正確的是(　　)

A. 囊泡運輸需要載體蛋白和ATP

B. 囊泡中物質(zhì)運輸需要跨過多層生物膜，才能“錨定”

C. “出芽”和“融合”體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特性具有流動性

D. 囊泡運輸會導(dǎo)致某些生物膜成分更新

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是（ ）

A．成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個細(xì)胞周期

B．機體內(nèi)所有的體細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中

C．抑制DNA的合成，細(xì)胞將停留在分裂期

D．細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)

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同步練習(xí)冊答案