【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中作用極為重要。下列不具備生物膜系統(tǒng)的是（）

A. 高等植物細(xì)胞 B. 高等動(dòng)物細(xì)胞

C. 大腸桿菌細(xì)胞 D. 酵母菌細(xì)胞

【答案】C

【解析】生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、核膜和各種細(xì)胞器膜等膜結(jié)構(gòu)組成，高等植物細(xì)胞有細(xì)胞膜，核膜及各種細(xì)胞器膜，A錯(cuò)誤；高等動(dòng)物細(xì)胞有細(xì)胞膜，核膜及各種細(xì)胞器膜，B錯(cuò)誤；大腸桿菌細(xì)胞只有細(xì)胞膜，沒(méi)有核膜和各種細(xì)胞器膜，C正確；酵母菌細(xì)胞為真核生物，有細(xì)胞膜，核膜及各種細(xì)胞器膜，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置，在透明的容器B中放入濕潤(rùn)的活種子。以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．從C瓶導(dǎo)出的氣體中，氧氣的含量與空氣相比沒(méi)有變化

B．種子不進(jìn)行光合作用，檢測(cè)到的二氧化碳是呼吸作用產(chǎn)生的

C．在黑暗條件下，種子不進(jìn)行呼吸作用

D．在光照條件下，澄清石灰水不會(huì)變渾濁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某棄耕農(nóng)田多年后形成灌木叢，下圖表示灌木叢某階段田鼠的種群數(shù)量變化，下表為該灌木叢第一、二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量分析表（單位為百萬(wàn)千焦），“？”表示能量暫時(shí) 不詳，但可以計(jì)算出來(lái)。

營(yíng)養(yǎng)級(jí)

同化量

未利用量

分解者分解量

呼吸量

一

2．48×1011

2．0×1011

1．69×1010

2．8×1010

二

3．1×109

4．6×108

6．6×108

1．53×109

三

？

8．0×107

4．0×107

2．3×108

（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括 和 。

（2）圖中虛線表示 ，N點(diǎn)時(shí)出生率 （選填“＞”、“＜”或“＝”）死亡率。

（3）第二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量的傳遞效率為 （保留一位小數(shù)點(diǎn)）。

（4）在灌木叢中，食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關(guān)系，相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息，這說(shuō)明信息能夠 ，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

（5）該棄耕農(nóng)田多年后形成灌木叢的過(guò)程屬于群落的 演替。在草本與灌木混生階段，農(nóng)田內(nèi)很少有一年生草本植物生長(zhǎng)，其原因是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)枮榱蓑?yàn)證他所發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律，巧妙地設(shè)計(jì)了測(cè)交實(shí)驗(yàn)。下列選項(xiàng)中，屬于測(cè)交實(shí)驗(yàn)的是

A．AaBb×AaBb B．AaBb×aabb C．Aabb×AaBb D．AABB×aaBb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的分子的敘述，正確的是（ ）

A. 多糖、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和核酸都是生物大分子，都是由許多單體連接而成的

B. 組成生物大分子的單體都以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架

C. 糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)等構(gòu)成了細(xì)胞的基本框架，同時(shí)也作為細(xì)胞能量的重要來(lái)源

D. 活細(xì)胞中的分子，其含量保持著穩(wěn)定不變，以保證細(xì)胞生命活動(dòng)的正常進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某生物減數(shù)分裂形成精子過(guò)程中的一個(gè)細(xì)胞，請(qǐng)回答：

（1）該細(xì)胞的名稱是__________，所處于的時(shí)期是__________。

（2）圖中有染色體_______條，染色單體______條，DNA分子___條，多脫氧核苷酸鏈_______條。

（3）圖中互為同源染色體的是______________，在形成精子的過(guò)程中同源染色體一定要分離進(jìn)入到不同的細(xì)胞中去；染色體_____________可以自由組合。組合的可能性有______ 種，實(shí)際有_____種。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述錯(cuò)誤的是

A．流動(dòng)性的基礎(chǔ)是組成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是流動(dòng)的

B．神經(jīng)細(xì)胞釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式與胰島素的分泌方式不同

C．細(xì)胞的胞吞和胞吐體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性

D．精子和卵細(xì)胞的識(shí)別過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜信息交流的功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A．藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體和核糖體等細(xì)胞器

B．T2噬菌體的染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成

C．酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化

D．HIV、SARS病毒的遺傳信息直接儲(chǔ)存在DNA分子中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化合物中僅含有C、H、O 元素的是（　�。�

A.磷脂B.丙酮酸C.核糖核酸D.胰高血糖素

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同步練習(xí)冊(cè)答案