【題目】某小組開展酵母菌培養(yǎng)實驗，下圖是藥瓶培養(yǎng)過程中酵母種群變化曲線。下列相關(guān)敘述，正確的是

A. 轉(zhuǎn)速150r/min時，種群呈“J”型增長

B. 適當提高轉(zhuǎn)速有利于酵母菌的培養(yǎng)

C. 酵母菌培養(yǎng)最適轉(zhuǎn)速是250r/min左右

D. 培養(yǎng)過程中產(chǎn)生的酒精對酵母菌無毒害作用

【答案】B

【解析】由于培養(yǎng)液中營養(yǎng)物質(zhì)有限，可預(yù)測轉(zhuǎn)速150r/min時，種群數(shù)量增大到一定程度后保持相對穩(wěn)定，呈“S”型增長，A錯誤；對比分析三條曲線可知：適當提高轉(zhuǎn)速有利于酵母菌的培養(yǎng)，B正確；因缺乏轉(zhuǎn)速高于250r/min的實驗組，加之酵母菌種群密度還與培養(yǎng)時間等有關(guān)，因此不能得出“酵母菌培養(yǎng)最適轉(zhuǎn)速是250r/min左右”的結(jié)論，C錯誤；培養(yǎng)過程中產(chǎn)生的酒精積累到一定程度，會對酵母菌產(chǎn)生毒害作用，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在PCR擴增DNA的實驗中，預(yù)計一分子DNA經(jīng)過30次循環(huán)后，應(yīng)該得到230個DNA分子，但是結(jié)果只有約210個DNA分子，那么不是出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是（ ）
A.Taq DNA聚合酶的活力不夠，或活性受到抑制
B.系統(tǒng)設(shè)計欠妥
C.循環(huán)次數(shù)不夠
D.引物不能與親鏈結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中組成食物鏈的三個種群（I、II、III）—年內(nèi)能量流動統(tǒng)計的部分數(shù)據(jù)（圖中數(shù)值單位是100萬KJ）。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．三個種群組成的食物鏈是I→II→III ^

B．種群II全部生物的呼吸消耗能量約為6950萬KJ

C．不同營養(yǎng)級之間能量以有機物形式流動

D．第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞率約為20%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)某種酶促反應(yīng)的反應(yīng)速率受溫度和pH的影響情況，下列解釋不正確的是（ ）

A.在a點，將酶的濃度增大一倍，反應(yīng)速率可能增大
B.在b點，將酶的濃度增大一倍，反應(yīng)速率不可能增大
C.在c點，將酶的濃度增大一倍，反應(yīng)速率可能增大
D.該圖不能反映唾液淀粉酶催化能力的變化特征

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖，下圖乙表示人的紅細胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況，圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液，B為1mol/L的乳酸溶液，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）在水中磷脂分子排成雙層的原因是： ．
（2）圖乙中，葡萄糖和乳酸跨膜運輸?shù)墓餐c是都需要 ， 如果將圖乙所示細胞放在無氧環(huán)境中，圖中的跨膜運輸不會受到影響，原因是紅細胞吸收葡萄糖是 ．
（3）如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時，左側(cè)液面右側(cè)液面；如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①，再用作圖丙的半透膜，則液面不再變化時，左側(cè)液面右側(cè)液面；如果此時用圖乙的蛋白質(zhì)②替換蛋白質(zhì)①，再進行試驗，則液面不再變化時，左側(cè)液面右側(cè)液面．（填高于、低于或等于）
（4）某些藥物大分子不容易被細胞吸收，但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進入細胞，此實例可說明細胞膜具有性．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類ABO血型由9號染色體上的3個復(fù)等位基因（IA，IB和i）決定，血型的基因型組成見下表。

血型

A型

B型

AB型

O型

基因型

IAIA，IAi

IBIB，IBi

IAIB

ii

某遺傳病受一對基因（T，t）控制，人群中患病的頻率為1/10000。已知控制血型與疾病的基因是獨立分配的。某家系成員性狀表現(xiàn)如下圖（血型已標注）。請回答下列問題：

（1）該疾病的遺傳方式是_______________，理由是______________。

（2）9號個體的血型為AB型的幾率為__________________。

（3）4號個體的基因型可能是_____________。國家實行二孩政策以后，3號與4號想再生一個孩子，則該小孩患病的幾率約為____________，為避免患兒出生，建議到醫(yī)院作_____________。

（4）人類的遺傳性疾病逐步成為威脅人類健康的一個重要因素，優(yōu)生優(yōu)育是提高人口素質(zhì)的重要手段。下列有關(guān)人類遺傳病的敘述，正確的是___________。

A.先天性疾病都是遺傳病

B.單基因遺傳病是指受一對等位基因控制的遺傳病

C.人類基因組測序是測定人的46條染色體數(shù)的一半即23條染色體的堿基序列

D.人類的大多數(shù)疾病與基因有關(guān)，也與生活方式和環(huán)境有關(guān)

E.不攜帶遺傳病基因的個體不會患遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“腐乳的制作冶實驗，敘述正確的是

A．控制發(fā)酵溫度的主要目的是腐乳調(diào)味

B．腐乳制作后期加入香辛料和料酒有防腐作用

C．毛霉的主要作用是分解脂肪和淀粉

D．成品腐乳表面的粘性物質(zhì)主要由細菌產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】興奮往中樞神經(jīng)系統(tǒng)傳導(dǎo)的過程中,有時存在一個突觸引起的興奮被后一個突觸抑制的現(xiàn)象。下圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)的過程示意圖。圖中乙酰膽堿和甘氨酸(Gly)為神經(jīng)遞質(zhì),下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A. 乙酰膽堿和Gly都儲存在突觸小泡內(nèi),受到刺激后以胞吐的方式釋放

B. 圖中a段表示靜息電位,M點時膜外是負電位

C. Gly作用于突觸2的突觸后膜使離子通道開啟,Na+離子內(nèi)流,導(dǎo)致A處的興奮不能傳至B處

D. 突觸間隙的Gly可以通過主動運輸方式進入細胞再被細胞利用,結(jié)構(gòu)①可能表示載體蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】探究酵母菌在有氧和無氧條件下產(chǎn)生的CO2是否一樣多的實驗中，有無氧氣和CO2的多少分別屬于（ ）
A.自變量和因變量
B.因變量和無關(guān)變量
C.自變量和無關(guān)變量
D.自變量和對照變量

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同步練習(xí)冊答案