【題目】為研究細(xì)胞分裂素的生理作用,研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(如圖1所示).對(duì)插條的處理方法及結(jié)果如圖2所示.

(1)細(xì)胞分裂素是一種植物激素.它是由植物體的特定部位 , 再被運(yùn)輸?shù)阶饔貌课,?duì)生長(zhǎng)發(fā)育起作用的微量有機(jī)物.
(2)制備插條時(shí)除去根系和幼芽的主要目的是;插條插在蒸餾水中而不是營(yíng)養(yǎng)液中培養(yǎng)的原因是
(3)從圖2中可知,對(duì)插條進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理包括
(4)在實(shí)驗(yàn)Ⅰ中,對(duì)A葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理,導(dǎo)致B葉 . 該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照處理是
(5)實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果表明,B葉的生長(zhǎng)與A葉的關(guān)系是:

【答案】
(1)產(chǎn)生;調(diào)節(jié)
(2)減少內(nèi)源激素的干擾;外來(lái)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾
(3)用細(xì)胞分裂素分別處理A、B葉片;不同插條上去除不同數(shù)目的A葉
(4)生長(zhǎng)受抑制;用蒸餾水同樣處理A葉
(5)A葉數(shù)量越少,B葉生長(zhǎng)越慢
【解析】解:(1)細(xì)胞分裂素是一種植物激素.植物激素的概念:由植物體內(nèi)產(chǎn)生,能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课,?duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物.(2.)實(shí)驗(yàn)要排除無(wú)關(guān)因素的干擾,制備插條時(shí)除去根系和幼芽的主要目的是減少內(nèi)源激素的干擾;外來(lái)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾,故插條插在蒸餾水中而不是營(yíng)養(yǎng)液中.
(3.)從圖2中可知,對(duì)插條進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理包括用細(xì)胞分裂素分別處理A、B葉片、不同插條上去除不同數(shù)目的A葉.
(4.)在實(shí)驗(yàn)Ⅰ中,對(duì)A葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理,導(dǎo)致B葉生長(zhǎng)受抑制.該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照處理是用蒸餾水同樣處理A葉.
(5.)實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果表明,B葉的生長(zhǎng)與A葉的關(guān)系是:A葉數(shù)量越少,B葉生長(zhǎng)越慢.
【考點(diǎn)精析】掌握植物激素的作用是解答本題的根本,需要知道植物激素具有內(nèi)生的,能移動(dòng),微量而高效的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】紫色洋蔥的外表皮細(xì)胞能在一定濃度的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離,下列條件中屬于發(fā)生該現(xiàn)象必要條件的是

A. 細(xì)胞膜外側(cè)有識(shí)別水分子的受體 B. 細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層

C. 液泡中有紫色的水溶性色素 D. 水分子不能穿過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入液泡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)維持穩(wěn)態(tài)的重要調(diào)節(jié)機(jī)制

B. 生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

C. 穩(wěn)態(tài)表現(xiàn)在個(gè)體、群體以及整個(gè)生物圈的各個(gè)層次上

D. 免疫系統(tǒng)識(shí)別并消除異物、外來(lái)病原體也是維持穩(wěn)態(tài)的機(jī)制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列基因的遺傳無(wú)法符合孟德?tīng)栠z傳定律的是

A同源染色體上的非等位基因 B同源染色體上的等位基因

C一對(duì)性染色體上的等位基因 D位于非同源染色體的非等位基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列①~②表示兩種染色體互換現(xiàn)象,則這兩種情況(  )

A. 一般情況下都不能產(chǎn)生新基因

B. 都不能在光學(xué)顯微鏡下觀察到

C. 都屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

D. 都發(fā)生在同源染色體聯(lián)會(huì)時(shí)期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于染色體組的正確敘述是 ( )

A. 染色體組內(nèi)不存在同源染色體 B. 染色體組只存在于生殖細(xì)胞中

C. 染色體組只存在于體細(xì)胞中 D. 染色體組在減數(shù)分裂過(guò)程中消失

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)全部由基因型為Aa的碗豆植株組成的種群,經(jīng)過(guò)連續(xù)n代自交,獲得的子代中,Aa的頻率為 ,AA和aa的頻率均為 .根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,可以肯定該種群在這些年中(
A.沒(méi)有發(fā)生基因型頻率的改變
B.沒(méi)有發(fā)生生物進(jìn)化
C.發(fā)生了隔離
D.發(fā)生了自然選擇

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,屬于內(nèi)環(huán)境組成成分的是

A. 呼吸氧化酶 B. 載體 C. 抗體 D. 胃蛋白酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示生長(zhǎng)素對(duì)植物根、莖和芽生長(zhǎng)的影響曲線.

(1)促進(jìn)芽生長(zhǎng)的最適宜濃度是 , 生長(zhǎng)素的這一濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是
(2)曲線AB段表示:
(3)A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是 , 對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是
(4)B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的效應(yīng)是
(5)從圖中可以看出,植物體的根、莖和芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感程度由高到低的順序

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案