【題目】圖一曲線a表示在最適溫度、最適pH條件下時(shí)間與生成物量的關(guān)系,圖二曲線b表示在最適溫度、最適pH下,底物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是( )
A.圖一曲線a中,A點(diǎn)后,限制生成物量不再增加的因素是酶的含量不足
B.圖二曲線,酶減少后,圖示反應(yīng)速率可用曲線f表示
C.分別在圖二中取B、C點(diǎn)的速率值,對(duì)應(yīng)圖一中的曲線c和d
D.減小pH,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),圖二曲線b應(yīng)變?yōu)榍f;增大pH,應(yīng)變?yōu)榍e
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響。下列敘述正確的是
A. 在莖的向光性實(shí)驗(yàn)中,若測(cè)得莖向光一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為b點(diǎn)濃度,則背光一側(cè)的濃度一定在de之間
B. 若e點(diǎn)表示某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度,則cd段可表示最靠近頂芽的側(cè)芽中的生長(zhǎng)素濃度
C. 在利用生長(zhǎng)素作用原理來(lái)培育無(wú)子番茄時(shí),所用生長(zhǎng)素濃度應(yīng)低于e點(diǎn)濃度
D. 若c點(diǎn)表示促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適宜濃度,則a、d點(diǎn)分別表示促進(jìn)根、芽生長(zhǎng)的最適宜濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆子葉的黃色(Y),圓粒種子(R)均為顯性,兩親本雜交的F1表現(xiàn)型為圓粒:皺粒為3:1,黃色:綠色為1:1,讓F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F2的性狀分離比為
A. 9:3:3:1 B. 3:1:3:1 C. 1:1:1:1 D. 2:2:1:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種群特征的敘述正確的是( )
A. 指數(shù)增長(zhǎng)的種群沒(méi)有死亡率
B. 年齡金字塔的寬度代表各年齡組的個(gè)體數(shù)
C. 種群密度大小是決定生物益或害的依據(jù)
D. 性比率不是種群內(nèi)個(gè)體特征的統(tǒng)計(jì)值
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某DNA分子有2 000個(gè)脫氧核苷酸,已知它的一條單鏈上 A∶G∶T∶C=1∶2∶3∶4,若該分子復(fù)制一次,則需要腺嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量是( )
A.200個(gè) B.300個(gè) C.400個(gè) D.800個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某個(gè)體胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞功能出現(xiàn)差異的根本原因是 的差別
A. 核糖核酸 B. 脫氧核苷酸 C. 蛋白質(zhì) D. 氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為利用純合高稈(D)抗病(E)小麥和純合矮稈(d)染病(e)小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥 (ddEE)的示意圖,有關(guān)此圖的敘述,不正確的是
A. 圖中進(jìn)行①過(guò)程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起
B. ②過(guò)程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合
C. 實(shí)施③過(guò)程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細(xì)胞增殖
D. ④過(guò)程的實(shí)施中通常利用一定濃度的秋水仙素
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