【題目】將具有一對相對性狀的純種豌豆個體間行種植，另將具有一對相對性狀的純種玉米個體間行種植，通常情況下，具有隱性性狀的一行植株上所產(chǎn)生的F1是（ ）

A．豌豆和玉米都有顯性個體和隱性個體

B．玉米都為隱性個體，豌豆既有顯性又有隱性

C．豌豆和玉米的顯性和隱性比例都是3:1

D．豌豆都為隱性個體，玉米既有顯性又有隱性

【答案】D

【解析】豌豆為自花閉花授粉，所以豌豆如果沒有人工干預(yù)則為自交，隱性性狀的一行植株上自交子代都為隱性個體；玉米雌蕊既可接受自身雄蕊的花粉，也可接受外源顯性性狀的花粉，所以玉米隱性性狀植株上所產(chǎn)生的F1既有顯性又有隱性，本題答案為D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為有絲分裂過程中細(xì)胞核內(nèi) DNA 含量變化曲線圖，乙為有絲分裂各時(shí)期圖像（順序已打亂），請回答：

（1）圖甲中可表示為一個完整的細(xì)胞周期的是 段，圖乙中細(xì)胞分裂的正確排序是 。其中染色體形成于圖 ，消失于圖 。

（2）若甲、乙兩圖表示同一種生物的細(xì)胞分裂，則甲圖中的 2N＝ 。

（3）圖乙中染色體數(shù)與其他各圖不同的是圖 ，引起不同的原因是 ，此時(shí)有染色體 條。

（4）研究染色體數(shù)目和形態(tài)最好的是圖乙中的 時(shí)期，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體數(shù)目之比為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】既可用于基因重組技術(shù)又可用于細(xì)胞融合技術(shù)的是（ ）

A．病毒 B．纖維素酶 C．聚乙二醇 D．質(zhì)粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是 （ ）

A. 所有的限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列

B. 質(zhì)粒是基因工程中唯一的運(yùn)載體

C. 運(yùn)載體必須具備的條件之一是：具有多個限制酶切點(diǎn)，以便與外源基因連接

D. 基因治療主要是對有缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為地震損毀的某自然保護(hù)區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過程的能量流動圖[單位為103kJ/（m2 a）]。下列說法不正確的是（ ）

A．流經(jīng)城市生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括了城市生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者固定的太陽能以及從外圍的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)等補(bǔ)償輸入的能量

B．計(jì)算可知，肉食動物需補(bǔ)償輸入的能量值為5×103kJ/（m2 a）

C．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是1．29×105kJ/（m2 a）

D．在人為干預(yù)下，能量在第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為14．6%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)中，正確的堿基配對是

A. A與T B. A與C C. C與T D. A與U

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】、“生物導(dǎo)彈”是指（　�。�

A. 效應(yīng)T細(xì)胞 B. 雜交瘤細(xì)胞

C. 帶有特定藥物的單克隆抗體 D. 單克隆抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】精子變形過程中演變成精子尾的是（　�。�

A. 高爾基體 B. 細(xì)胞核 C. 線粒體 D. 中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物越冬休眠和夏天生長受多種激素的調(diào)節(jié)，如下圖所示，有關(guān)敘述正確的是

A．越冬休眠時(shí)，植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會增加

B．秋末①—③—⑤過程能增加葉肉細(xì)胞內(nèi)的胡蘿卜素含量，提高光合作用速率

C．夏季①—③—④過程能增加植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素含量，促進(jìn)植物生長

D．各種植物激素通過直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝過程實(shí)現(xiàn)對生命活動的調(diào)節(jié)

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同步練習(xí)冊答案