【題目】水在植物的生命活動(dòng)中具有重要作用.風(fēng)干種子只有吸收足夠的水才能進(jìn)行旺盛的代謝活動(dòng),使胚生長.小麥種子萌發(fā)過程中吸水量隨時(shí)間變化的趨勢如圖所示.回答下列問題:

(1)植物細(xì)胞中的水通常以結(jié)合水和自由水兩種形式存在,風(fēng)干種子細(xì)胞中的水主要以的形式存在.經(jīng)階段I吸水后,種子中的水主要是以的形式存在.
(2)在階段II,種子吸水速率(填“大于”、“小于”或“等于”)階段I,呼吸速率(填“大于”、“小于”或“等于”)階段I.
(3)從細(xì)胞膜組成和結(jié)構(gòu)的角度來推測,水分可經(jīng)過細(xì)胞膜中的、從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi).

【答案】
(1)結(jié)合水;自由水
(2)小于;大于
(3)磷脂(或脂質(zhì))雙分子層;水通道
【解析】解:(1.)風(fēng)干種子細(xì)胞中自由水含量較少,主要以結(jié)合水的形式存在.經(jīng)階段I吸水后,種子中自由水含量升高,主要是以自由水的形式存在.(2.)據(jù)圖示可知,在階段II,種子含水量沒有多大變化,故種子吸水速率小于階段I;而隨自由水含量的增加,代謝強(qiáng)度大大增加,故呼吸速率大于階段I.
(3.)細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì),故從細(xì)胞膜組成和結(jié)構(gòu)的角度來推測,水分可經(jīng)過細(xì)胞膜中的磷脂雙分子層、水通道從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi).
細(xì)胞內(nèi)水的存在形式分為自由水和結(jié)合水,結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分;自由水是良好的溶劑,是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì),自由水還參與細(xì)胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng),自由水自由移動(dòng)對(duì)運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要作用;自由水與結(jié)合水的比值越大,細(xì)胞代謝越旺盛,反之亦然.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某一經(jīng)3H充分標(biāo)記DNA的雄性動(dòng)物細(xì)胞(染色體數(shù)為2N)置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng),該細(xì)胞經(jīng)過兩次連續(xù)分裂后形成4個(gè)大小相等的子細(xì)胞.下列有關(guān)的說法正確的是(
A.若子細(xì)胞中染色體數(shù)為2N,則其中含3H的染色體數(shù)一定為N
B.若子細(xì)胞中染色體數(shù)為N,則其中含3H的DNA分子數(shù)為
C.若子細(xì)胞中染色體都含3H,則細(xì)胞分裂過程中會(huì)發(fā)生基因重組
D.若子細(xì)胞中有的染色體不含3H,則原因是同源染色體分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)表示的是基因型為AaBb的個(gè)體產(chǎn)生的配子( )

A.AaB.Aabb C.Ab D.AaBb

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用完全相同的培養(yǎng)液,在相同條件下分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗.在二者吸水速率幾乎相同的情況下,72小時(shí)后培養(yǎng)液中部分離子濃度發(fā)生了如下表的變化(表中數(shù)據(jù)為72小時(shí)后溶液中部分離子濃度占開始時(shí)的百分比).分析下表不能得出的結(jié)論是(

K+

Mg2+

Ca2+

SiO32

水稻

17.00

105.00

117.00

19.50

番茄

19.10

86.00

59.60

118.00


A.不同植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收量是不同的
B.不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的
C.與番茄相比,水稻對(duì)SiO32吸收量大,對(duì)Ca2+吸收量小
D.植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度呈正相關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中都含有肽鍵的一類是( 。

A. 胰島素、抗體、生長激素 B. 維生素D、甲狀腺激素、雌性激素

C. 雄性激素、載體、酶 D. 酶、雄性激素、抗體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一群人中,64%的人可以卷舌,人的這一能力由一個(gè)顯性基因控制的,一個(gè)卷舌者與一個(gè)非卷舌者結(jié)婚,婚后預(yù)計(jì)這對(duì)夫婦生一個(gè)卷舌的孩子的概率是(
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用臺(tái)盼藍(lán)染色,死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色,而活的動(dòng)物細(xì)胞不著色,從而判斷細(xì)胞是否死亡。這是主要利用細(xì)胞膜哪種功能?( 。

A. 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 B. 將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開

C. 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 D. 胞間連絲

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某小組用依樂藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn),他們將一枝依樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),可觀察到光下枝條放出氣泡.他們以太陽燈作為光源,移動(dòng)太陽燈使之與大試管的距離不同,結(jié)果如圖1中曲線1,請(qǐng)回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)研究的是對(duì)光合速率的影響,以衡量光合速率.
(2)B點(diǎn)的含義是
(3)該小組在室溫10℃和30℃時(shí)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如曲線2和曲線3.D點(diǎn)的限制因素是;A點(diǎn)的C3含量(大于、小于、等于)C點(diǎn).
(4)該小組分離出依樂藻中的葉綠體(見圖2葉綠體的模式圖)在適宜條件下培養(yǎng),在b上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為 , 由b轉(zhuǎn)移至c的物質(zhì)主要包括

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是水稻細(xì)胞代謝的示意圖(A~D表示相關(guān)過程,a~e表示有關(guān)物質(zhì)),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中進(jìn)行A和D過程的具體場所依次是、;a表示的物質(zhì)是。
(2)若植株的光合速率大于呼吸速率,則圖中b的去向有。
(3)研究表明,藍(lán)光處理比白光處理能顯著抑制水稻幼苗株高的增長。若要通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該觀點(diǎn),請(qǐng)簡述實(shí)驗(yàn)思路: , 一段時(shí)間后測量并比較兩組幼苗的株高。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案