【題目】物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞的生存和生長至關(guān)重要。如圖表示幾種物質(zhì)經(jīng)過細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞膜的基本支架是[ ]___________________________。
(2)如果圖中的細(xì)胞膜是小腸上皮細(xì)胞的,則葡萄糖和甘油出入細(xì)胞膜的方式依次是[ ]________________和[ ]__________________。
(3)人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu),這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低污水中的有毒重金屬離子對(duì)水的污染,這是模擬生物膜的____________________。
(4)請(qǐng)?jiān)谙旅娼o出的坐標(biāo)圖上畫出與上圖中③這種跨膜運(yùn)輸方式對(duì)應(yīng)的曲線圖:
_________
(5)若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑,__________(填序號(hào))方式將會(huì)受到較大影響。
(6)植物細(xì)胞線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生的CO2進(jìn)入同一個(gè)細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中,需要穿過__________層磷脂分子。
【答案】A磷脂雙分子層 ②主動(dòng)運(yùn)輸 ①自由擴(kuò)散 選擇透過性 ② 8
【解析】
試題本題考查物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,考查對(duì)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方試的理解。解答此題,可根據(jù)物質(zhì)運(yùn)輸是否需要能量判斷主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸,根據(jù)是否需要載體蛋白區(qū)分自由擴(kuò)撒和協(xié)助擴(kuò)散。
(1)細(xì)胞膜的基本支架是[A]磷脂雙分子層。
(2) ②逆濃度吸收物質(zhì),需要消耗能量,為主動(dòng)運(yùn)輸,小腸上皮細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收葡萄糖;①順濃度吸收,且不需要載體蛋白,為自由擴(kuò)散,甘油屬于脂質(zhì),可以通過自由擴(kuò)散出入細(xì)胞膜。
(3)生物膜具有選擇透過性,可以讓某些物質(zhì)通過,而不讓另外一些物質(zhì)通過。
(4) ③為順濃度運(yùn)輸,且需要載體蛋白協(xié)助,為協(xié)助擴(kuò)散方式,其運(yùn)輸速率決定于細(xì)胞內(nèi)外的濃度差和細(xì)胞膜上載體蛋白的數(shù)量。
(5)在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑,導(dǎo)致能量供應(yīng)受阻,②主動(dòng)運(yùn)輸方式將會(huì)受到較大影響。
(6)植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體均為雙層膜細(xì)胞器,線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生的CO2進(jìn)入同一個(gè)細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中,需要穿過4層膜,8層磷脂分子。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后,種群數(shù)量增長速率隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述正確的是
A. 在t0~t2時(shí)間內(nèi),種群數(shù)量呈“J”型增長
B. 若在t2時(shí)種群的數(shù)量為K,則在t1時(shí)種群的數(shù)量為K/2
C. 捕獲該魚的最佳時(shí)期為t1時(shí)
D. 在t0~t2時(shí)間內(nèi),該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)氨基酸的敘述正確的是
A. 自然界中的氨基酸只有20種
B. 生物體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種
C. 蛋白質(zhì)都是由20種氨基酸組成
D. 組成蛋白質(zhì)的必需氨基酸約有20種
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成,氨基酸的平均分子質(zhì)量為a,該蛋白質(zhì)所含的氨基酸有b/3個(gè),則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量約為( )
A. 2/3b-6b+18n B. 1/3ab-6b
C. (1/3b-a)×18 D. 1/3ab-(1/3b-n)×18
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于糖的敘述,正確的是
A.淀粉是動(dòng)物和植物共有的糖B.蔗糖和麥芽糖水解后都可得葡萄糖
C.構(gòu)成纖維素的基本單位是葡萄糖和果糖D.糖原是動(dòng)物體內(nèi)最主要的貯能物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是水稻葉肉細(xì)胞中光合作用的部分過程示意圖,下表是在適宜溫度、光照強(qiáng)度條件下,研究CO2濃度倍增對(duì)干旱條件下水稻幼苗光合特性的影響的部分結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中,CO2的受體是______________,若突然停止CO2供應(yīng),短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞內(nèi)3-磷酸甘油酸、3-磷酸甘油醛含量的變化分別為___________________。
(2)卡爾文循環(huán)產(chǎn)物3-磷酸甘油醛大量運(yùn)出葉綠體,卻沒有導(dǎo)致葉綠體內(nèi)磷酸越來越少,據(jù)圖推測(cè),補(bǔ)充葉綠體內(nèi)磷酸的途徑是__________________。據(jù)研究,夜間卡爾文循環(huán)停止后,葉肉細(xì)胞仍有蔗糖運(yùn)出,其來源最可能是_____________________。
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知,干旱降低凈光合作用速率的原因是_____________。CO2濃度倍增不僅能提高凈光合作用速率,還能通過提高________________來增強(qiáng)抗旱能力。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各對(duì)生物性狀中,屬于相對(duì)性狀的是 ( )
A. 狗的短毛和狗的卷毛 B. 人的右利手和人的左利手
C. 豌豆的紅花和豌豆的高莖 D. 羊的黑毛和兔的白毛
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】我國西部資源開采過度,濕地和草原植被遭到破壞,生物多樣性銳減,由此引起生態(tài)環(huán)境惡化,F(xiàn)在,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,已經(jīng)成為西部開發(fā)中面臨的最緊迫、最艱巨的任務(wù)。請(qǐng)回答問題:
(1)優(yōu)良牧草與雜草、毒草之間的關(guān)系主要表現(xiàn)為___________。當(dāng)草色返青時(shí),“綠色”為食草動(dòng)物提供了可以采食的信息,體現(xiàn)了___________在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。
(2)環(huán)保工作者在對(duì)受破壞的濕地和草原恢復(fù)前,采用___________調(diào)查此地的植物豐富度和種群密度。對(duì)大型狩獵動(dòng)物通過計(jì)算糞堆數(shù)估算種群密度,相對(duì)于標(biāo)志重捕法,這樣做的好處是___________。
(3)草原上某種鳥只以草和蝗蟲為食,已知其食用蝗蟲占食物比例的50%,若該鳥類增加1kg體重,則至少需要草___________kg。
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,___________調(diào)節(jié)是該調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。濕地與果園等人工生態(tài)系統(tǒng)相比較,濕地的自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)的原因是_________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知某種細(xì)胞有4條染色體,且兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。某同學(xué)用示意圖表示這種細(xì)胞在正常減數(shù)分裂過程中可能產(chǎn)生的細(xì)胞。其中表示錯(cuò)誤的是
A. B.
C. D.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com