【題目】如圖為植物體內(nèi)發(fā)生的光合作用和光呼吸作用的示意簡圖.結(jié)合所學(xué)知識分析下列相關(guān)敘述中正確的有(

①在高O2含量環(huán)境中,植物不能進行光合作用②卡爾文循環(huán)的具體場所應(yīng)為葉綠體類囊體膜③將植物突然置于黑暗環(huán)境中,C5與C3之間的轉(zhuǎn)化不受影響④C3和葡萄糖均可在線粒體內(nèi)被徹底分解成CO2和H2O.
A.零項
B.一項
C.二項
D.三項

【答案】B
【解析】解:①圖示表明,高O2含量環(huán)境中,1分子五碳化合物與1分子氧結(jié)合生成1分子三碳化合物參與卡爾文循環(huán),完成光合作用,①錯誤;
②卡爾文循環(huán)的具體場所應(yīng)為葉綠體基質(zhì),②錯誤;
③C5與C3之間的轉(zhuǎn)化是通過卡爾文循環(huán)實現(xiàn)的,將植物突然置于黑暗環(huán)境中,短時間內(nèi)它們之間的轉(zhuǎn)化不受影響,③正確;
④線粒體不能直接利用葡萄糖,④錯誤.
所以,只有③正確.
故選:B.
【考點精析】通過靈活運用光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較,掌握光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒有光反應(yīng),暗反應(yīng)無法進行,沒有暗反應(yīng),有機物無法合成即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)T2噬菌體侵染細(xì)菌實驗的敘述,正確的是

A. 該實驗可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B. 離心的目的是將含噬菌體顆粒的沉淀物和上清液分開

C. 實驗中攪拌的目的是將親代噬菌體的外殼與DNA分離

D. 噬菌體增殖需要細(xì)菌提供合成場所、原料和酶

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【題目】玉米中含量豐富的多糖是( )

A. 糖原和纖維素 B. 淀粉和糖原 C. 淀粉和纖維素 D. 蔗糖和麥芽糖

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【題目】下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是

A. 光合作用和細(xì)胞呼吸的第一階段都丙酮酸的產(chǎn)生

B. 光合作用產(chǎn)生的ATP有一部分用于細(xì)胞呼吸

C. 光合作用進行的同時不一定都伴隨著細(xì)胞呼吸的進行

D. 光合作用和細(xì)胞呼吸都有水的參與

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【題目】單倍體育種是植物育種手段之一。以下有關(guān)敘述正確的是

A.普通小麥的配子培養(yǎng)產(chǎn)生的植株是單倍體植株

B.單倍體是具有一個染色體組的植物體

C.可以利用花藥培養(yǎng)的方法直接產(chǎn)生有活力、能正常結(jié)實的純合體

D.單倍體育種的方法可用來培育新的物種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了有關(guān)人類遺傳病的知識后,決定開展一次有關(guān)人類遺傳病的調(diào)查,其基本步驟正確的順序是( )

①確定要調(diào)查的遺傳病,掌握其癥狀及表現(xiàn) ②匯總結(jié)果,統(tǒng)計分析 ③分多個小組調(diào)查,獲得足夠大的群體調(diào)查數(shù)據(jù) ④設(shè)計記錄表格及調(diào)查要點

A.①③②④ B.③①④②

C.①④③② D.①③④②

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【題目】下列關(guān)于細(xì)胞統(tǒng)一性的敘述中,錯誤的是( )

A. 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性

B. 所有的細(xì)胞都含有染色體

C. 細(xì)胞都有相似的結(jié)構(gòu)如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等

D. 組成細(xì)胞的元素和化合物在種類上具有統(tǒng)一性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】載物臺上遮光器的作用是( )

A. 使光線均勻地進入視野內(nèi) B. 使光線經(jīng)過通光孔反射到鏡筒內(nèi)

C. 遮住光線不使其反射到鏡筒內(nèi) D. 調(diào)節(jié)光線的強弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于運載體的敘述中,錯誤的是( 。

A. 與目的基因結(jié)合后,實質(zhì)上就是一個重組DNA分子

B. 對某種限制酶而言,最好只有一個切點,但還要有其他多種限制酶的切點

C. 目前最常用的有質(zhì)粒、噬菌體和動植物病毒

D. 具有某些標(biāo)記基因,便于對其進行切割

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