下列生殖方式中，對種群的生存、發(fā)展和進(jìn)化最有意義的是


  1. A.
    孢子生殖
  2. B.
    分裂生殖
  3. C.
    營養(yǎng)生殖
  4. D.
    配子生殖
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011屆福建省南平市高三高中畢業(yè)班適應(yīng)性考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

（12分）一種紫堇花進(jìn)行無性生殖時，莖上會生長出容易脫落的珠芽（芽的一種），脫落后的珠芽一旦落到適宜的環(huán)境中，就會生長成新植株。這種紫堇花也進(jìn)行有性生殖，它的花是兩性花，當(dāng)開花期時，遇到持續(xù)降雨，則通過自花傳粉、閉花授粉方式完成受精作用并產(chǎn)生種子；當(dāng)開花期時，遇到晴好天氣，則通過蜜蜂等昆蟲的活動進(jìn)行傳粉并產(chǎn)生種子。若這種紫堇花的兩對性狀和基因如下表，且兩對等位基因自由組合。

性狀
表現(xiàn)型和基因型
花瓣顏色
藍(lán)色
紫色
白色
AA
Aa
aa
花梗長度
長梗
短梗
BB
Bb
bb
現(xiàn)有一塊地中，間種著等數(shù)的短梗藍(lán)花（AAbb）和長梗紫花(AaBB)兩個品種的紫堇花。請回答下列問題：
（1）這塊地上，以珠芽方式長成的紫堇花的基因型是                                  這種繁殖方式是通過             分裂進(jìn)行的，優(yōu)點是：                        。
（2）當(dāng)開花期時，遇到持續(xù)降雨，則此后這塊地上收獲的種子的基因型有     種。
（3）當(dāng)開花期時，遇到晴好天氣,則此后長梗紫花品種的植株上，收獲的種子的基因型有                  
                                                                     。
（4）從現(xiàn)代生物進(jìn)化理論看，紫堇花在變化的環(huán)境下進(jìn)化形成的不同的生殖方式，說明          
         決定了生物進(jìn)化的方向 。

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科目：高中生物 來源：2011屆四川省樂山一中高三上學(xué)期10月月考生物卷 題型：綜合題

I（8分）下圖為酵母菌體內(nèi)合成某些氨基酸的途徑，請分析回答：

①酵母菌在營養(yǎng)豐富、氧氣充足、條件適宜時以         生殖方式快速增殖。在酵母菌進(jìn)行有氧呼吸時，丙酮酸的進(jìn)一步分解發(fā)生在                中。
②當(dāng)氨基酸丁和丙都過量時，酶d活性發(fā)生改變的主要原因是                    
                                      。若氨基酸丙單獨過量時，酶d的活性不受影響，那么利用該酵母菌來大量合成氨基酸丙，可采取的措施是將其進(jìn)行誘變處理，選育出不能合成酶             的菌種。
II（12分）抗生素主要通過干擾細(xì)菌等病原微生物的代射過程而影響其形態(tài)結(jié)構(gòu)或生理功能，從而達(dá)到抑殺病原體的目的。請根據(jù)所掌握的生物學(xué)知識回答下列問題：
（1）青霉素是抗生素中的一種，常用作由細(xì)菌引起的炎癥的消炎藥。它抑殺細(xì)菌的原理是：抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的形成。與細(xì)菌基因相比，青霉素基因的結(jié)構(gòu)有何不同？        
                                            。
（2）若要使實驗鼠自身能夠產(chǎn)生青霉素，必須將青霉菌控制青霉素合成的基因選作目的基因，并通過基因工程手段，將該目的基因轉(zhuǎn)移到實驗鼠的受精卵細(xì)胞核內(nèi)，要將該受精卵培養(yǎng)成實驗鼠，還必須將該受精卵經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，轉(zhuǎn)移到一只雌鼠子宮內(nèi)，這種技術(shù)稱為
                 。
（3）青霉菌是真菌，實驗鼠是哺乳動物，但青霉素基因卻能轉(zhuǎn)移到實驗鼠體內(nèi)并得到表達(dá)。這一事實說明了                                               。
（4）已知該目的基因上有一個堿基對（A—T）發(fā)生了替換，但它被轉(zhuǎn)移到實驗鼠體后，仍然表達(dá)出了青霉素，請你從分子水平對此作出三種合理的解釋：
①                                                                    。
②                                                                    。
③                                                                    。

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科目：高中生物 來源：陜西省西安市五校第二次練考（理綜生物）試題 題型：綜合題

(15分)隨著生物科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，動物、植物乃至人類自身的生殖方式變得越來越多樣化。既解決了一些社會的需求，也帶來了一些社會的憂慮。請根據(jù)下列各種情況，回答有關(guān)問題：
（1）試管嬰兒技術(shù)：解決了部分夫妻不育的難題或生育健康后代的要求。這種技術(shù)和母親正常懷孕生產(chǎn)過程的相同之處是都是以____________________為發(fā)育起點，不同之處在于試管嬰兒是在體外進(jìn)行受精后，在試管中進(jìn)行胚胎培養(yǎng)；最后選取健康的胚胎進(jìn)行_______，保證生出健康的孩子。
（2）胚胎分割技術(shù)：可解決良種動物快速大量繁殖的問題；對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時，要注意____________________________，否則將影響分割后的胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育，如需做性別鑒定，還需從__________細(xì)胞取樣做DNA分析。
（3）植物體細(xì)胞雜交技術(shù)：可以用來培育一些種間親緣關(guān)系較近的雜交種，如白菜-甘藍(lán)，實質(zhì)上是利用了           和____________ 兩大關(guān)鍵技術(shù)來實現(xiàn)。
（4）利用基因工程培育轉(zhuǎn)基因植物：如將富含賴氨酸的蛋白質(zhì)編碼基因?qū)胗衩准?xì)胞中，可培育轉(zhuǎn)基因高賴氨酸玉米。選用的表達(dá)載體可以是農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒，是因為該質(zhì)粒的T-DNA_________________；除農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法外，還有                法等。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年福建省高三第一學(xué)段模塊考試生物試卷 題型：選擇題

一對夫婦基因型是AaBb（兩對基因獨立遺傳）。圖（1）為其一種細(xì)胞分裂方式的DNA含量變化曲線圖，圖（2）為該夫婦產(chǎn)生一對雙胞胎后代的示意圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A．基因A與a、基因B與b的分離，A與B（或b）、a與b（或B）隨機(jī)組合發(fā)生在圖（1）中的D時期

B．甲胎兒基因型為AaBb的概率為1/4

C．若該女士在A時期的DNA復(fù)制出現(xiàn)錯誤，則胎兒甲和乙均出現(xiàn)突變性狀

D．該女士在此次生殖過程中，至少有兩個卵原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年四川省高三上學(xué)期10月月考生物卷 題型：綜合題

I（8分）下圖為酵母菌體內(nèi)合成某些氨基酸的途徑，請分析回答：

    ①酵母菌在營養(yǎng)豐富、氧氣充足、條件適宜時以          生殖方式快速增殖。在酵母菌進(jìn)行有氧呼吸時，丙酮酸的進(jìn)一步分解發(fā)生在                 中。

②當(dāng)氨基酸丁和丙都過量時，酶d活性發(fā)生改變的主要原因是                    

                                       。若氨基酸丙單獨過量時，酶d的活性不受影響，那么利用該酵母菌來大量合成氨基酸丙，可采取的措施是將其進(jìn)行誘變處理，選育出不能合成酶              的菌種。

II（12分）抗生素主要通過干擾細(xì)菌等病原微生物的代射過程而影響其形態(tài)結(jié)構(gòu)或生理功能，從而達(dá)到抑殺病原體的目的。請根據(jù)所掌握的生物學(xué)知識回答下列問題：

   （1）青霉素是抗生素中的一種，常用作由細(xì)菌引起的炎癥的消炎藥。它抑殺細(xì)菌的原理是：抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的形成。與細(xì)菌基因相比，青霉素基因的結(jié)構(gòu)有何不同？        

                                             。

   （2）若要使實驗鼠自身能夠產(chǎn)生青霉素，必須將青霉菌控制青霉素合成的基因選作目的基因，并通過基因工程手段，將該目的基因轉(zhuǎn)移到實驗鼠的受精卵細(xì)胞核內(nèi)，要將該受精卵培養(yǎng)成實驗鼠，還必須將該受精卵經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，轉(zhuǎn)移到一只雌鼠子宮內(nèi)，這種技術(shù)稱為

                  。

（3）青霉菌是真菌，實驗鼠是哺乳動物，但青霉素基因卻能轉(zhuǎn)移到實驗鼠體內(nèi)并得到表達(dá)。這一事實說明了                                                。

   （4）已知該目的基因上有一個堿基對（A—T）發(fā)生了替換，但它被轉(zhuǎn)移到實驗鼠體后，仍然表達(dá)出了青霉素，請你從分子水平對此作出三種合理的解釋：

①                                                                     。

②                                                                     。

③                                                                     。

 

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